作文教學(xué)有效性ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-12 06:10本頁(yè)面
【正文】 練，采取的訓(xùn)練方式是進(jìn)行語(yǔ)感隨筆和章法訓(xùn)練，側(cè)重于語(yǔ)言運(yùn)用和文章結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。表達(dá)訓(xùn)練也分為 “ 語(yǔ)感訓(xùn)練 ” 和 “ 章法訓(xùn)練 ” 兩個(gè)階段，前者主要包括分寸感、暢達(dá)感、情味感、形象感訓(xùn)練，后者主要包括角度、裁剪、層次、銜接的訓(xùn)練。 “過(guò)程為核心”的訓(xùn)練體系 如“三線并行”訓(xùn)練體系，“三線”是指寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作手法、寫(xiě)作過(guò)程。 第一條線索是“寫(xiě)什么”的由簡(jiǎn)到繁的序列：由單純的一事、一人、一景、一物、一番情、一種理，到復(fù)雜的一事多人、一人多事、多人多事、由物及人等。 另外兩條線索是關(guān)于“怎么寫(xiě)”的：一條是寫(xiě)作手法：結(jié)構(gòu)手法、表達(dá)手法等；一條是寫(xiě)作過(guò)程：立意、選材、結(jié)構(gòu)、布局、表達(dá)、修改和思維能力。 ●人與自我 ●人與自然 ●人與社會(huì) ★身邊的與遠(yuǎn)距離的 ★熟悉的與陌生的 ★可見(jiàn)的與不可見(jiàn)的 ★現(xiàn)實(shí)的與想像的 ●“我”逐步成為主流話語(yǔ) ●生活環(huán)境逐漸升溫 ●人生哲理逐步強(qiáng)化 ●傳統(tǒng)文化分量加重 ●人文因素逐年攀升 ●科技成分有所增加 。 ●體驗(yàn)自我的能力 ●觀察生活的能力 ●思考人生的能力 ●感受幸福的能力 ●精神成長(zhǎng)的能力 ●觸摸環(huán)境的能力 ●審美評(píng)價(jià)的能力 ●想像聯(lián)想的能力 ●閱讀圖像的能力 （四）應(yīng)試能力的有效發(fā)展 幾個(gè)基本觀點(diǎn) ●應(yīng)試是有技巧的，引導(dǎo)學(xué)生揣摩應(yīng)試技巧，游刃有余應(yīng)對(duì)考試作文，有利于提高作文的效能感。 ●有效發(fā)展應(yīng)試能力的關(guān)鍵，在于打造亮點(diǎn)，巧奪高分。 ●命題難有新意，應(yīng)對(duì)講究技巧。 ● 具象內(nèi)容，打造內(nèi)容亮點(diǎn) ? 寬題窄作 ? 大題小做 ? 抽象題目具體化 ●材料出新，打造材料亮點(diǎn) ? 材料走進(jìn)生活 ? 材料逼近熱點(diǎn) ? 材料逐步聚焦 ? 材料深度開(kāi)掘 ● 敘述形象化，打造敘述亮點(diǎn) ★ 正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě) ★ 簡(jiǎn)筆勾勒和細(xì)筆描寫(xiě) ★ 借景抒情和情景交融 ★ 動(dòng)靜結(jié)合 ★ 對(duì)比手法 …… ● 導(dǎo)向?qū)嵱?，打造?shí)踐亮點(diǎn) ★ 在寫(xiě)作中解決問(wèn)題。 ★ 在寫(xiě)作中巧用實(shí)用文體。 ● 轉(zhuǎn)換角度，打造敘寫(xiě)亮點(diǎn) ? 人稱角度 ? 反寫(xiě)角度 ? 由人到物 ● 語(yǔ)言陌生化，打造語(yǔ)言亮點(diǎn) ? 舊詞新說(shuō)，古韻新編，化用名句 ? 適當(dāng)引用流行詞匯 ? 巧用排比、比喻、夸張、反語(yǔ)等修辭 ? 適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序 ? 詞語(yǔ)適當(dāng)錯(cuò)位 ? 增強(qiáng)語(yǔ)言的鏡頭感 ● 文體出新，打造文體亮點(diǎn) ? 如：撰寫(xiě)“使用說(shuō)明”、“工作報(bào)告”、“現(xiàn)場(chǎng)直播”、“通訊報(bào)道”、“廣告創(chuàng)意”、“辯論實(shí)錄”、“幾何求證”、“舞臺(tái)劇本”、“書(shū)信”等形式。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1