【總結】岳麓版《歷史上重大改革回眸》(選修一)課中思考題和課后習題答案第1課 走向民主政治【課中思考題】想一想,這幾段詩歌分別反映了哪些政治主張?提示:其一:縮小貧富差距,節(jié)制財富集中;其二:中庸思想和中立的立場;其三:公正、公平,法律面前人人平等?!鹃喿x與思考】比較雅典財產等級劃分與權利分配的關系。結合梭倫的詩句,想一想:梭倫所主張的“公平”實質上是什么?提示
2025-06-28 17:42
【總結】選修一歷史上的重大改革回眸第一單元梭倫改革和商鞅變法基礎落實一、梭倫改革(1)公元前8~前6世紀,雅典城邦平民與貴族的矛盾十分尖銳。①在政治上,占據(jù)了首席執(zhí)政官等重要職位,還把持了作為最高決策機關、監(jiān)察和審判機關的長老會議,但作為最高權力機關的公民大會
2024-10-12 00:34
【總結】高考第二輪專題復習選修1、4歷史上重大改革回眸中外歷史人物評說(古代史)改革?調整(改變)________以適應______的發(fā)展生產關系生產力第一部分:古今中外重大改革規(guī)律總結歷史上重大改革回眸生產關系:生產力:人類改造自然的能力生產工具標準:刀耕火種石器鋤耕
2024-09-28 05:36
【總結】山東省泰山中學高二歷史組教學案選修《歷史上重大改革回眸》第25頁第12課俄國農奴制改革編寫者馬曉麗審核者貝艷高秀泉2009年3月3日星期二學習目標1、課標要求:(1)簡述1861年俄國農奴改革的歷史背景。(2)概述“二一九法令”的主要內容,認識其歷史進步性和局限性。(3)探討1861年俄國農奴制改革對俄國近代化進程的影響。
2025-06-07 19:44
【總結】新課標2020年高二歷史暑假作業(yè)6《歷史》選修一一、選擇題:共12小題,每題4分,計48分。1.商鞅變法與王安石變法措施的相同點是()“重農抑商”政策,鼓勵發(fā)展農業(yè)2.康有為《公車上書》中的下列觀點能夠體現(xiàn)戊戌變法主要特征的是A.“下詔鼓天下之氣”B.“遷都定天下之本”C.“練兵強天下之勢”
2024-11-12 05:19
【總結】第一篇:七年級歷史上冊復習提綱岳麓版 復習提綱 第一單元 1、元謀人是我國境內已知最早人類。發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣,距今170萬年。 2、會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。 3、北京人生活在距...
2024-11-18 22:28
【總結】反思中國古代歷史上的重大改革——以高中歷史選修一為例摘要:中國古代歷朝歷代基本上都經歷了改革或變法,有成功也有失敗。成功者,國家富強,成為當時的強國;失敗者,國家走向衰微,甚至滅亡。無論改革成敗每次都有激烈的斗爭,通過無數(shù)次改革與變法實踐表明,改革是社會發(fā)展的強大動力。在當今我國社會主義建設時期改革開放是時代的主旋律,學習古代改革史,總結改革的經驗教訓及啟示,更好的為當今社會服務。
2025-06-21 14:26
【總結】歷史上重大改革的規(guī)律性總結CMS歷史工作室制作第四課戊戌政變CMS歷史工作室戊戌變法閑話(1)康有為是中國近代史一個最牛的媒婆,他最大的功勞是把西方資產階級政治學說這個陽光男孩介紹給了東方古典美女—中國
2025-07-18 14:41
【總結】歷史上重大改革近年高考真題1、(2012高考文綜全國新課標卷45)(15分)歷史上重大改革回眸材料西漢后期,大商人、大地主兼并土地,占有奴婢,社會矛盾加劇,“改制”呼聲高漲。以改革家形象出現(xiàn)的的王莽代漢創(chuàng)立“新”朝,以《周禮》為依據(jù)進行改革?!靶隆闭嘟⑶昂笃甙四觊g,推行了四次幣制改革。公元7年,鑄錯刀、契刀、大錢,與五銖錢并行。三種新鑄錢幣的含銅量與五銖錢差別不大,但兌
2025-05-12 00:31
【總結】第3講 近代亞非的重大改革選修人民版江蘇專用ContentsPage目錄頁考點一 明治維新命題研析·考向聚焦課時訓練·規(guī)范解答考點二 戊戌變法主干梳理深化探究考點一條件主干梳理深化探究(1)政治:徹底破除舊政治體制。①逐步削弱封建割據(jù)勢力,建立中央集權,實現(xiàn)國家統(tǒng)一。②廢除封建身份制
2025-06-07 13:18
【總結】選修第1講 古代中國的改革人民版江蘇專用ContentsPage目錄頁考點一 確立封建制度的改革——商鞅變法考點二 少數(shù)民族封建化的改革——孝文帝改革命題研析·考向聚焦課時訓練·規(guī)范解答考點三 克服統(tǒng)治危機、實現(xiàn)富國強兵的改革——王安石變法主干梳理考點一深化探
2025-06-07 13:17
【總結】第2講 古代與近代歐洲歷史上的改革選修人民版江蘇專用ContentsPage目錄頁考點一 推動雅典城邦民主制發(fā)展——梭倫改革考點二 俄國農奴制改革命題研析·考向聚焦課時訓練·規(guī)范解答主干梳理考點一深化探究(2)解決危機的嘗試失敗主干梳理考點一深化探究措施主干梳理考點一深化探究
【總結】——以《歷史上重大改革回眸》為例再談三維目標的實踐浙江省海寧市教研室朱能2022年7月31日人民版高中歷史教材陜西培訓?人民版高中歷史教材陜西培訓?教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心
2025-07-17 19:28
【總結】初三歷史上冊復習提綱 初三歷史上冊復習提綱1 第5課中古歐洲社會 學習要點 (1)5世紀,日耳曼人在西羅馬帝國的廢墟上建立許多國家,大的是法蘭克王國。 ...
2024-12-06 06:32
【總結】(經濟發(fā)展史)第一單元中國古代的農耕經濟考綱課標解讀:1、農業(yè)的主要耕作方式和土地制度:知道古代中國農業(yè)的主要耕作方式和土地制度,了解古代中國農業(yè)經濟的基本特點。耕作方式演變過程:刀耕火種石器鋤耕鐵犁牛耕土地制度:氏族公社土地公有制商周貴族土地國有制(井田制)戰(zhàn)國以來土地私有制(君主私有土地、地主私有土地和自耕農私
2025-01-11 03:34