【正文】 三、展示目標(biāo)四、合作探究 .自學(xué)課本，理解本金”、“利息”、“利率”的含義 自學(xué)課本中的例子，理解“本金”、“利息”、“利率”的含義，然后四人小組互相舉例，檢查對“本金”、“利息”、“利率”的理解。 本金：存入銀行的錢叫做本金。 利息：取款時銀行多付的錢叫做利息。 利率：；利息與本金的百分比叫做利率。 師：根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，銀行存款的利率先讓學(xué)生談?wù)勀闼赖膬π钣心膸追N，并舉例說明，然后教師作適當(dāng)?shù)难a充。有時會有所調(diào)整，而且，根據(jù)存款是定期還是活期，定期時間的長短，利息也是不一樣的。 出示存款憑證條，并讓學(xué)生說說每一欄表示什么意思，“客戶填寫”一欄該如何填寫，教師根據(jù)學(xué)生的回答作適當(dāng)補充。 利息計算 （1）利息計算公式 利息＝本金利率時間 （2）例題：王奶奶要存1000元請你幫助王奶奶算一算存兩年后可以取回多少錢？（%）。在弄清以上這些相關(guān)概念之后，學(xué)生嘗試解答例題。在學(xué)生獨立審題解答的基礎(chǔ)上訂正。五、反饋練習(xí)，內(nèi)化提高 練習(xí)二十三第9題完成練習(xí)時看清題目認(rèn)真審題，有的要繳納利息稅，有的則不必繳納利息稅，像國債、教育儲蓄就不繳利息稅。 六 、小結(jié) 七、布置作業(yè)板書設(shè)計 教后反思備課專用稿紙課題百分?jǐn)?shù)整理和復(fù)習(xí)主備教師崔荷紅備課時間課型新授課授課教師授課時間授課班級教學(xué)目標(biāo)知識與技能：整理百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識，理清百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，能正確運用百分?jǐn)?shù)知識解答實際問題，能正確熟練地解答有關(guān)稅款、稅后利息等實際應(yīng)用問題。過程與方法：在解決問題的過程中，發(fā)展思維能力，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。情感、態(tài)度與價值觀：在分析、思考、交流中獲得成功的體驗，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感重點難點進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法。 進(jìn)一步掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法，熟練解答求一個數(shù)是（比）另一個數(shù)（多或少）百分之幾應(yīng)用題以及百分比應(yīng)用題。能正確熟練地解答有關(guān)稅款、稅后利息等實際應(yīng)用問題。教法學(xué)法運用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法教具學(xué)具小黑板教學(xué)過程學(xué)生活動時間一、前提診測 出示一組練習(xí)題，學(xué)生獨立完成。 ＋= = 14－= 247。= 48= 160＋= 10－= 4247。20= －= = 43247。= 125= ﹪+﹪= 120﹪﹪= = 集體訂正，讓學(xué)生算一算自己做題的正確率。 生匯報：90﹪、100﹪、86﹪、98﹪……。 利用學(xué)生做題的正確率引入新課，這節(jié)課就一起來復(fù)習(xí)有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識，（板書課題）二、展示目標(biāo) 三、回顧整理，建知識網(wǎng)。（一）自主梳理 師:經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我們對百分?jǐn)?shù)已經(jīng)不再陌生，現(xiàn)在就請同學(xué)們回憶一下這單元我們都學(xué)了哪些有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識，并用你喜歡的方式整理在“收獲卡”上。 （二）展示成果：誰愿意把自己整理的知識網(wǎng)絡(luò)圖給大家展示展示？（三）交流矯正，再次整理 意義（讀法、寫法） 百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化百分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 折扣問題（一）理解信息 師：這是老師收集的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的資料，誰來給大家讀一讀這個信息。 （1）一次性筷子是日本人發(fā)明的，日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們卻不砍伐自己的國土上的樹木來做一次性筷子，全靠進(jìn)口，我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。 （2）據(jù)中國營銷傳播網(wǎng)上的消息：麥當(dāng)勞、肯德基、比薩餅等洋快餐食品正像一陣強(qiáng)旋風(fēng)席卷中國。根據(jù)佛山市快餐業(yè)資料統(tǒng)計，?？谑腥ツ昕觳蜆I(yè)的營業(yè)額，洋快餐的營業(yè)額是中式快餐營業(yè)額的百分之二百二十。 師：找出百分?jǐn)?shù)讀一讀、寫一寫，并說一說表示的意義。（65%表示誰跟誰比？它是什么意思？14%表示誰跟誰比？它是什么意思？）（ 220%表示誰跟誰比？它表示什么意思？） K12教育空間0[e2Dv2b {$we引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步鞏固百分?jǐn)?shù)的意義。 125%= =（ ）：（ ） 小組交流：（1）百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)在意義上有什么不同？ （2）在實際應(yīng)用中，什么情況下最多能達(dá)到100％？什么情況下達(dá)不到100％？什么情況下超過能100％？（二）百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化 完成教材“整理和復(fù)習(xí)”第2題 師生共同回憶轉(zhuǎn)化方法，結(jié)合具體數(shù)據(jù)進(jìn)行鞏固。（三）求一個數(shù)是（比）另一個數(shù)的（多幾或少幾）百分之幾 教材105頁第3題。 獨立完成，并說一說解題思路。教材104頁第2題。獨立完成，引導(dǎo)學(xué)生理解：什么是出米率。 你還知道哪些常用的百分率？這些百分率表示什么意義？ 李師傅某天生產(chǎn)的零件經(jīng)過檢驗合格率100%。他這一天生產(chǎn)的產(chǎn)品中有不合格的嗎？他生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率還能提高嗎？ 四、反饋練習(xí)，內(nèi)化提高練習(xí)： ①一批產(chǎn)品共200個，經(jīng)檢測有196個合格，求這批產(chǎn)品的合格率。 ②一批產(chǎn)品共200個，經(jīng)檢測有4個不合格，求這批產(chǎn)品的合格率。 ③一批產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢測，經(jīng)檢測有196個合格，4個不合格，求這批產(chǎn)品的合格率。 學(xué)生解答后對比：這三題有什么共同的地方？為什么第1題可以直接計算，而后面的題目不行？ 五、回顧整理，反思提升 同桌交流：說一說什么是納稅？你身邊有哪些關(guān)于稅的知識？根據(jù)你身邊的事情說一說納稅的意義？什么是利率：什么是利息？怎樣計算利息？ 練習(xí)：教材“整理和復(fù)習(xí)“第4題和105頁第5題。六、布置作業(yè)板書設(shè)計教后反思做內(nèi)黃最好的教師 辦全縣最好的教育 亳城一中電子教案