六上思品第三單元導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-05-11 23:46本頁面
【正文】 你們知道這些服飾都是哪個國家的嗎？（旗袍、和服、韓服、沙麗、長袍……）3．服飾展示臺。（課前學(xué)生收集自己最喜歡的幾個國家的服裝圖片，了解它們的主要特點(diǎn)，并把收集的結(jié)果整理在表格中，和同學(xué)們一起展示交流）4．小組討論思考：通過剛才的參觀討論，你覺得世界各國的服飾服飾都受到那些因素的影響？5．小結(jié)：同學(xué)們通過搜集整理各國服飾的資料，從服飾的國家、特點(diǎn)方面作了展示交流，讓我們發(fā)現(xiàn)，生活在不同國度里的人們有各自的生活方式，透過服飾我們能了解一個民族的生活環(huán)境和文化傳統(tǒng)。活動二形形色色的飲食文化1．特色食品展示日本壽司：觀察其特點(diǎn)，品嘗其味道，了解壽司背后的文化：起源、制作方法、食用方法。2．世界飲食博覽會分組活動：每組選擇自己感興趣的世界美食從以下幾個方面進(jìn)行交流討論。食之有趣：介紹不同的食品名稱 食之有故：說說食品背后的來歷食之有譜：介紹食品的特點(diǎn) 食之有具：不同飲食不同的餐具3．飲食背后的思考小組討論交流：飲食文化令人目不暇接！人們飲食習(xí)慣的不同，甚至?xí)a(chǎn)生一些爭議，例如許多國家人們愛吃的狗肉恰好是歐洲有些國家的禁忌，對這樣的問題怎么看呢？4．周恩來的外交故事：全狗宴5．小結(jié)：對于不同的飲食習(xí)慣和生活方式，我們應(yīng)該理解和尊重。6．活動拓展：奧運(yùn)會都會在不同的國家舉行，來自世界各國的運(yùn)動員和觀眾紛沓而至，面對不同的生活習(xí)慣，組委會該如何做好安排？板書設(shè)計(jì) 生活面面觀 多姿多彩的服飾 形形色色的飲食文化第三課時 活動一見面禮1．創(chuàng)設(shè)情境：我們先來互相認(rèn)識一下：分別與學(xué)生握手問好，與學(xué)生擁抱問好。師：你能接受我問好的方式嗎？為什么？2．師：不同地區(qū)的問候方式是不同的、入鄉(xiāng)要問禮、問俗，懂得尊重別人，這樣就不會出現(xiàn)尷尬的場面了。（教師板書課題：入鄉(xiāng)隨俗）3．師：你還知道那些有趣的見面禮嗎？4．了解握手禮、鞠躬禮、碰鼻禮、獻(xiàn)花環(huán)禮、擁抱禮，和小組同學(xué)演一演。5．握手禮的形成。讀一讀資料活動二 送禮受禮1．師：贈送禮物是各國人民都有的習(xí)俗，怎樣贈送禮物卻是很有講究的。不同的民族對送禮的內(nèi)容有著獨(dú)特的要求。2．小品表演：送鐘。師：小品中的年青人為什么好心送給老丈人禮物卻沒討到好呢？3．閱讀教科書71頁。小組討論：中國人送禮，受禮有哪些講究？其它國家的人有什么講究？4．師：接受禮物的方式如此不同，我們應(yīng)該怎樣看待？5．小結(jié)：每個國家送禮物，接受禮物的方式都不一樣，我們要做到的是入鄉(xiāng)隨俗，尊重不同地區(qū)的不同的送禮受禮方式。活動三談話禮儀1．情景表演：（簡介）杰克是剛到中國不久的美國留學(xué)生，一天他在散步，接連遇到三位中國同學(xué)問他吃飯了沒有。最后，杰克生氣地說：“你們怎么老是問我吃飯了沒，我有錢吃飯！”師：面對同樣的問候語，杰克和我們怎么會有不同的反應(yīng)？2．小結(jié)：談話是人們交往的主要方式，生活在不同文化背景下人們，會有不同的說話方式。3．閱讀教科書72頁，提問：你知道哪些國家的談話禮儀？4．情景回答：其實(shí)你不懂我的心（1）你到美國人家做客，主人讓你自己安排生活，然后就去看電影了，你會怎么想?（2）你的西班牙朋友邀你共進(jìn)晚餐，飯后卻要和你平分帳單，你會怎么樣？（3）你騎自行車摔傷了，你的日本朋友不但不扶起你，反而催你趕快起來別擋住后面的人，你應(yīng)該怎么做？5．小結(jié)：我們與人談話時要注意尊重友人的習(xí)俗不同的國家和地區(qū)會有不同的生活方式與習(xí)俗，無論我們身在何處，都應(yīng)該互相尊重彼此的生活習(xí)慣，學(xué)會以禮待人。日益擴(kuò)大的開放，頻繁的國際交往，先進(jìn)的通訊和交通工具，把世界各國緊密地聯(lián)系在一起，使地球成為了一個小小“地球村”，作為地球村的一員，我們要善于與不同的國家民族的人交往。板書設(shè)計(jì) 入鄉(xiāng)隨俗 見面禮送禮 收禮談話禮
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