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目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案思品第四單元中考復(fù)習(xí)(一)(學(xué)生版)-資料下載頁

2024-11-19 02:16本頁面
  

【正文】 明志致遠(yuǎn)學(xué)案編號:2012070604 編寫:李麗審核:邵鵬科班級:組別:姓名:一評:二評:第一單元小結(jié)及檢測【學(xué)習(xí)目標(biāo)】梳理并形成第一單元知識結(jié)構(gòu)圖,熟記第一單元重點(diǎn)知識;練習(xí)相關(guān)題型,掌握第一單元考點(diǎn)?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):與新老師、新同學(xué)交往的方法、技巧;校訓(xùn)、校史的含義及作用;初中新學(xué)習(xí)的特點(diǎn);校紀(jì)、校規(guī)的重要意義;制定計(jì)劃的方法、步驟;理想的重要性。裝難點(diǎn):提高自我管理、自我約束、自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)主人翁意識和集體主義精神?!局R結(jié)構(gòu)圖】揚(yáng)帆起航走進(jìn)中學(xué)昨天與今天新的起點(diǎn)訂校跨園越適遵承放凡千風(fēng)陌應(yīng) 守?fù)?dān)飛事里 景生新新新理預(yù)之線 學(xué)規(guī)角想則行習(xí)則色 立 不始 預(yù)于足線 則廢下【學(xué)法指導(dǎo)和使用說明】:自主構(gòu)建第一單元知識系統(tǒng),完成第一單元測試題; :講解、訂正測試題,記憶重點(diǎn)知識。【學(xué)習(xí)流程】 重點(diǎn)歸納校史、校訓(xùn)的含義及作用:初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn);校紀(jì)、校規(guī)的重要作用;理想的作用;如何制定計(jì)劃;理想、計(jì)劃、行動(dòng)與成功之間的關(guān)系?!締卧獧z測】一、在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請將其選出。剛剛進(jìn)入中學(xué),班上的同學(xué)互不認(rèn)識。你認(rèn)為可以采取以下哪些做法幫助同學(xué)盡快認(rèn)識()①開主題班會,增進(jìn)認(rèn)識了解;②不理不睬 ③ 作自我介紹④搞一些集體活動(dòng),讓大家盡快熟悉 A、①③④B、①②④C、①②③D、②③升入七年級后,學(xué)習(xí)科目增多了,難度加大了,老師講課的方法也變了。一些同學(xué)盡管一直很努力,在學(xué)習(xí)上也花了很多時(shí)間,但成績卻沒有小學(xué)好了。這些同學(xué)應(yīng)該()A、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力 B、聽老師的話,完全依靠老師C、多讀書,少娛樂,少參加集體活動(dòng)D、別管那么多,以前怎么學(xué)現(xiàn)在還怎么學(xué)每所學(xué)校都有自己的各種規(guī)定。對我們學(xué)校制定的校紀(jì)校規(guī),正確的理解是()①制定校紀(jì)校規(guī)是為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中正常學(xué)習(xí)和生活 ②校紀(jì)校規(guī)制訂得越少,越有利于學(xué)生的自由成長 ③制定校紀(jì)校規(guī)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序 ④制定校紀(jì)校規(guī)是專門針對那些紀(jì)律觀念差的學(xué)生 A、①④B、①③C、②③D、②④升入初中后,舊有的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,同學(xué)們紛紛確立新目標(biāo),以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。下列新目標(biāo)中切實(shí)可行的有()A、小學(xué)時(shí)我成績差,在中學(xué)里一定只抓成績,其它的愛好忍痛拋棄 B、我是中學(xué)生了,凡是我自己的事,我都要自己做主,不要大人管 C、我一定在各方面努力,使自己在德智體等各方面全面發(fā)展 D、永遠(yuǎn)爭第一,否則就是弱者升入初中后,我們有了更多的獨(dú)立性。下列行為中,屬于能夠獨(dú)立的表現(xiàn)是()A、自己的衣服讓父母來洗B、做作業(yè)時(shí)稍有疑難就請教別人 C、感冒了,不肯自己去看病,非得要求媽媽帶著去D、自己的臥室自己打掃“我要學(xué)”往往比“要我學(xué)”學(xué)得好。這種學(xué)習(xí)差別的原因在于()A、學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境有差別B、學(xué)校教學(xué)水平的高低不同 C、同學(xué)們對學(xué)習(xí)毫無興趣D、同學(xué)們對學(xué)習(xí)有無自覺性下面是幾個(gè)同學(xué)關(guān)于理想的議論,你認(rèn)為正確的是()①理想理想,有利才想②理想等于空想,要把握好現(xiàn)在 ③明確目標(biāo),樹立理想,是保證我們?nèi)〉贸晒Φ牡谝徊舰?有理想,人生才更有意義A、①②③④B、①②③C、①②④D、③④“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下?!币馑际钦f()A、干什么事都要慢慢來,要細(xì)心B、只要有能力,就會成功 C、理想的實(shí)現(xiàn)需要踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印D、方法最重要“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話是說()A、我和我的老師等三個(gè)人在散步B、學(xué)無常師,人應(yīng)隨時(shí)隨地注意向他人學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短 C、三個(gè)人中間,正在走動(dòng)的那個(gè)一定是我的老師D、學(xué)生對老師很害怕,以至于人一多就認(rèn)為那里面有自己的老師而渾身不自在“他山之石,可以攻玉”告訴我們的道理是()A、要善于照搬別人的經(jīng)驗(yàn)B、別人的經(jīng)驗(yàn)總是最好的C、要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)D、要制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃1索頓先生以一夸脫13美分的價(jià)錢收購莓子,埃米盤算著5夸脫。12夸脫。天哪!自己可以掙好多錢。但當(dāng)她盤算后再去摘莓子時(shí),好的莓子幾乎被小伙伴們摘光了??蓱z的埃米最后只摘到了一夸脫。這個(gè)故事告訴我們()A、干什么事情之前,必須要經(jīng)過深思熟慮B、準(zhǔn)備工作最重要 C、計(jì)劃最重要D、行動(dòng)最重要1進(jìn)入中學(xué),要承擔(dān)好新角色就要()①要學(xué)會獨(dú)立②要自己管好自己③要安排好自己的學(xué)習(xí)④ 要能夠承受一定的壓力 A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④1老師()①是人類靈魂的工程師②是人類文明的傳播者③能夠教給我們做人的道理④能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④1“盛年不再來,一日再難晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!边@首詩告誡人們要()A、及時(shí)行樂B、珍惜時(shí)光C、得過且過D、記住過去1一般而言,在我們的人生旅途中,最重要的是()A、重視歷史的經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格遵循古訓(xùn)B、展望未來,寄希望于將來 C、要有足夠遠(yuǎn)大的理想D、要把握住現(xiàn)在二、判斷改錯(cuò)題(對的打“√”,錯(cuò)的打“”并改正。)中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,是人生發(fā)展的黃金階段。()被人記住名字是被尊重和被接納的表現(xiàn)。()校紀(jì)、校規(guī)是專門為約束那些壞學(xué)生的。()制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,最好讓父母老師來定,而不要自己拿主意。()只要明確目標(biāo),樹立理想,就一定能成功。()三、實(shí)踐探究題。許多同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后都曾有這樣一種很微妙的感受:一方面為進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中學(xué)習(xí)感到高興;另一方面,面對陌生的環(huán)境又有些孤獨(dú)甚至害怕。(1)、為什么會有這種感受呢?(2)、我們應(yīng)當(dāng)如何去結(jié)實(shí)新同學(xué)、新老師?材料一:“有志者事竟成?!背鲎浴逗鬂h書》。大意是有志向的人終究能夠成就自己的事業(yè)。材料二:“學(xué)者,大不宜志小氣輕。志小則易足,易足則無由進(jìn)?!背鲎詮堓d《》。意思是說人必須有一個(gè)宏大的理想,然后才能以此為動(dòng)力,奮勇向前;否則,目標(biāo)很小,舉步即得,很容易故步自封或自以為是。閱讀上述材料,談?wù)勀愕母形颉?
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