【正文】 ，掌握一些戰(zhàn)勝不良誘惑的常用方法和技巧，提高自我控制和抵制不良誘惑的能力。放學(xué)后，有同學(xué)邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩游戲。四、點(diǎn)評(píng)小結(jié)： 我的收獲： 我的反思：五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：趣味測(cè)試：測(cè)測(cè)自我控制的水平的活動(dòng) 第一步：完成以上測(cè)試第二步：分析測(cè)試結(jié)果，使學(xué)生了解自己的自控水平。期末快到了，同學(xué)們都在緊張復(fù)習(xí)，這時(shí)電視臺(tái)播出你喜歡的電視劇，你（）A、對(duì)電視劇忍痛割愛(ài) B、看完電視再?gòu)?fù)習(xí)C、放棄學(xué)習(xí)、看出電視在寒冷的冬天，你（）A、每天都能按時(shí)起床鋪 B、偶爾睡一睡懶覺(jué) C、經(jīng)常留戀溫暖的被窩自習(xí)課上，同學(xué)們都在隨心所欲地談天、看小說(shuō)，你（）A、一心學(xué)習(xí)B、一邊看書，一邊和同桌聊天 C、隨心所欲地玩正做作業(yè)時(shí)，朋友喊你去玩，你（）A、委婉地拒絕 B、匆匆忙忙趕完作業(yè) C、立即丟下作業(yè)，飛奔而去當(dāng)你心情煩躁，什么事也懶得做的時(shí)候，你（）A、也能堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢 B、勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付 C、把今天的任務(wù)推到明天晚上，你做作業(yè)，有人在打撲克、玩游戲，你（）A、專心致志地學(xué)習(xí)B、心猿意馬地做作業(yè) C、不做作業(yè)，跑出去玩或看他們玩老師在上課，但你還有一本小說(shuō)未看完，你（）A、聚精會(huì)神地聽(tīng)課 B、邊聽(tīng)課邊看小說(shuō) C、聚精會(huì)神地看小說(shuō)你通常（）A、不管老師在不在都認(rèn)真學(xué)習(xí)B、只有教師守著你，才學(xué)習(xí)C、老師盯著我，我也只裝裝樣子，不認(rèn)真學(xué)習(xí)上課時(shí)，你的同桌熱情地想和你聊天，你（）A、不理他（她）們 B、漫不經(jīng)心地應(yīng)付他（她）們 C、和他（她）聊天當(dāng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)發(fā)生沖突時(shí)，你（）A、馬上決定去學(xué)習(xí)B、先娛樂(lè)，再學(xué)習(xí)C、盡情娛樂(lè)，忘了學(xué)評(píng)價(jià)等級(jí)： 批閱時(shí)間：寄宿中學(xué)七年級(jí)思品導(dǎo)學(xué)案 課題：遭遇險(xiǎn)情有對(duì)策主備：邱姝麗 審核： 學(xué)生姓名： 第 20課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)本框教學(xué)，要求學(xué)生了解并識(shí)記生活中存在哪些侵害青少年健康成長(zhǎng)的因素，并理解和掌握，青少年要運(yùn)用法律武器和自己的智慧，積極爭(zhēng)取社會(huì)、家庭和學(xué)校等方面的保護(hù)，來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。由于司機(jī)在肇事后逃逸，致使周欣因搶救不及時(shí)造成終身殘疾。四、點(diǎn)評(píng)小結(jié)： 我的收獲： 我的反思：五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。至晚上10時(shí)，打撈上岸的6人均已死亡。當(dāng)小Q向小燕介紹自己的“真實(shí)身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了他。讀圖回答問(wèn)題：（1）、圖中的同學(xué)遇到了哪些險(xiǎn)情？（2）、請(qǐng)為他們脫離危險(xiǎn)出謀劃策吧?！眴⑹疚覀儯ǎ〢、要時(shí)時(shí)處處防著他人，不可輕信他人 B、要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙 C、要嚴(yán)以律已 D、不要相信任何人中學(xué)生小剛晚上獨(dú)自在家做作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一歹徒正要翻窗入室。這一事例給我們的啟示是（）A、要見(jiàn)義勇為，就要敢于硬拼B、暫時(shí)不管，過(guò)兩天找?guī)讉€(gè)人痛打他們一頓 C、凡是遇到違法犯罪分子都要避而遠(yuǎn)之D、要有保護(hù)他人的膽識(shí)和勇氣，更要善于智斗評(píng)價(jià)等級(jí)： 批閱時(shí)間：第三篇：九年級(jí)思品第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案第三單元《融入社會(huì) 肩負(fù)使命》復(fù)習(xí)學(xué)案一、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)第三單元包括政治建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，文化建設(shè)三個(gè)方面的內(nèi)容?！边@反映了黨和國(guó)家對(duì)治理腐敗的高度重視。播出頻道：武漢電視臺(tái)一套（新聞綜合頻道）。（假如你是第19個(gè)路人，你會(huì)怎么做？（國(guó)家為什么要重視精神文明建設(shè)？（國(guó)家開(kāi)展了哪些精神文明創(chuàng)建活動(dòng)？（介紹全國(guó)見(jiàn)義勇為道德模范）（學(xué)?？梢蚤_(kāi)展哪些形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)?黨的十七屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，文件鮮明提出了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，這是在我國(guó)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們就必須（）0 ，保障人權(quán)，努力改善人民群眾普遍關(guān)心的住房、教育、醫(yī)療條件，實(shí)現(xiàn)同等富裕 32012年2月1日，中央發(fā)布新世紀(jì)以來(lái)第九個(gè)以“三農(nóng)”為主題的“一號(hào)文件”，提出由“強(qiáng)農(nóng)”向“惠農(nóng)富農(nóng)”轉(zhuǎn)變。這體現(xiàn)了下列觀點(diǎn)（） ，人民是國(guó)家的主人 3小嚴(yán)發(fā)現(xiàn)口香糖太黏，很難清掃。小嚴(yán)創(chuàng)業(yè)的事情說(shuō)明（） 、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì) ，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn) ，學(xué)會(huì)日常的消費(fèi)和理財(cái)?shù)募寄?32012年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所做的政府工作報(bào)告指出，要深化分配制度改革，努力提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重，穩(wěn)步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)。下列屬于綠色消費(fèi)的是（），多吃綠顏色的蔬菜，外出旅行時(shí)自帶水杯和牙刷 據(jù)統(tǒng)計(jì)，某班平時(shí)每個(gè)學(xué)生每月的零花錢在80元左右?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：與新老師、新同學(xué)交往的方法、技巧；校訓(xùn)、校史的含義及作用；初中新學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；校紀(jì)、校規(guī)的重要意義；制定計(jì)劃的方法、步驟；理想的重要性?！締卧獧z測(cè)】一、在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將其選出。這些同學(xué)應(yīng)該（）A、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力 B、聽(tīng)老師的話，完全依靠老師C、多讀書，少娛樂(lè)，少參加集體活動(dòng)D、別管那么多，以前怎么學(xué)現(xiàn)在還怎么學(xué)每所學(xué)校都有自己的各種規(guī)定。這種學(xué)習(xí)差別的原因在于（）A、學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境有差別B、學(xué)校教學(xué)水平的高低不同 C、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣D、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)有無(wú)自覺(jué)性下面是幾個(gè)同學(xué)關(guān)于理想的議論，你認(rèn)為正確的是（）①理想理想，有利才想②理想等于空想，要把握好現(xiàn)在 ③明確目標(biāo)，樹(shù)立理想，是保證我們?nèi)〉贸晒Φ牡谝徊舰?有理想，人生才更有意義A、①②③④B、①②③C、①②④D、③④“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。但當(dāng)她盤算后再去摘莓子時(shí)，好的莓子幾乎被小伙伴們摘光了?！边@首詩(shī)告誡人們要（）A、及時(shí)行樂(lè)B、珍惜時(shí)光C、得過(guò)且過(guò)D、記住過(guò)去1一般而言，在我們的人生旅途中，最重要的是（）A、重視歷史的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格遵循古訓(xùn)B、展望未來(lái)，寄希望于將來(lái) C、要有足夠遠(yuǎn)大的理想D、要把握住現(xiàn)在二、判斷改錯(cuò)題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”并改正。（）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好讓父母老師來(lái)定，而不要自己拿主意。（1）、為什么會(huì)有這種感受呢？（2）、我們應(yīng)當(dāng)如何去結(jié)實(shí)新同學(xué)、新老師？材料一：“有志者事竟成。志小則易足，易足則無(wú)由進(jìn)。