【正文】 是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，課余時(shí)間找他解答問(wèn)題的同學(xué)不少，小莉就是其中一位。（1）小強(qiáng)為了避免麻煩，不再與女同學(xué)交往，他的這種處理方法可取嗎？（2）你認(rèn)為男女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣正常交往？（3）小強(qiáng)今后應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)你幫他出謀劃策。蘇聯(lián)成為世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)載人航天的國(guó)家，開(kāi)啟了世界載人航天的新紀(jì)元（1961年宇航員加加林用1小時(shí)48分鐘的時(shí)間繞地球飛行了一圈）美國(guó)19697月21日，“阿波羅”11號(hào)指令長(zhǎng)阿姆斯特朗第一個(gè)登上月球。被稱為當(dāng)今愛(ài)因斯坦??文字。如何正確認(rèn)識(shí)和利用科技的作用？(1）任何事物都有兩面性，科技也是如此?？茖W(xué)如果不是關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)世界的就，它就是對(duì)世界和生命的一種反動(dòng)；科學(xué)家如果不關(guān)注自己的研究成果是否合理，而僅僅關(guān)心研究本身的進(jìn)展，那么他就是對(duì)人類的犯罪。人類應(yīng)該正確對(duì)待科技：（1）全面客觀地看待科技對(duì)人類發(fā)展的影響，明確科技發(fā)展最終目的是服務(wù)人類。人類為什么要從事航天活動(dòng)？人類開(kāi)展航天活動(dòng)的意義有哪些？教材P78面中間一段楷體字。知識(shí)要點(diǎn)：神舟五號(hào)成功的意義“神舟”五號(hào)的順利升空和成功返回。（科技是第一生產(chǎn)力）我國(guó)取得科技方面顯著成績(jī)的原因有哪些？（1）開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體。（3）具有很強(qiáng)的創(chuàng)新精神及很高的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能。P71面黑體字 我國(guó)仍然是一個(gè)??很漫長(zhǎng)。我國(guó)的科技水平怎樣？我國(guó)科技的總體實(shí)力不強(qiáng)，科學(xué)技術(shù)的總體水平相對(duì)落后。③在全社會(huì)營(yíng)造尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)、尊重人才的氛圍，獎(jiǎng)勵(lì)有貢獻(xiàn)的人才。1什么是科教興國(guó)？①科教新國(guó)是指堅(jiān)持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要地位，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及其向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。1對(duì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略你是怎么理解的？①科教興國(guó)基礎(chǔ)在教育必須現(xiàn)行教育，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)?！镅a(bǔ)充：科教興國(guó)要夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住關(guān)鍵。所以我國(guó)必須堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（3)兩免一補(bǔ)。（7)制定三步跨越目標(biāo)等現(xiàn)代科技帶給人們生活的影響？增加國(guó)民收入。“中國(guó)的原子彈和氫彈的成功研制是由中國(guó)人自己努力奮斗的結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)外國(guó)人參加”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了中華民族是一個(gè)有能力的民族，是一個(gè)富有創(chuàng)新精神的民族，完全有能力自立于世界先進(jìn)民族之林，完全能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家只有創(chuàng)新，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先地位。小康社會(huì)目標(biāo)制定的依據(jù)是什么？我國(guó)人口多、底子薄、社會(huì)發(fā)展總體水平還比較落后的基本國(guó)情。什么是不平衡的小康？指進(jìn)入小康的人口在全國(guó)分別是不平衡的。1小康不小康，關(guān)鍵看住房。1我國(guó)何時(shí)進(jìn)入小康社會(huì)？到2000年底，對(duì)照“中國(guó)小康基本標(biāo)準(zhǔn)”16條，除農(nóng)民人均純收入、人均蛋白質(zhì)日攝入量、農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健基本合格以上縣百分比3項(xiàng)指標(biāo)外，其他13項(xiàng)指標(biāo)均完成或超額完成。這一時(shí)期，人均收入水平不高，農(nóng)村與城市差距大，不是所有人的生活都達(dá)到了小康水平。)（2）、不全面的小康是指我國(guó)目前達(dá)到的小康主要是從經(jīng)濟(jì)方面看，側(cè)重物質(zhì)文明，對(duì)精神文明、生態(tài)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等方面關(guān)注不夠。城市與農(nóng)村之間、東部與西部之間、不同收入群體之間的發(fā)展水平存在較大差距。1怎樣全面建設(shè)小康社會(huì)？(黨的17大對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)提出了哪些新的更高要求？)（1）增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。（5）建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)方式。教材P62 在我們的身邊還存在哪些不文明的事情？這些事情又有什么樣的危害呢？現(xiàn)象：隨地吐痰、踐踏草坪、大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，破壞公物、亂刻亂畫(huà)等。（2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。（6）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神第四課電視機(jī)的變遷改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)發(fā)生了很多變化，具體表現(xiàn)在哪些方面？ 具體表現(xiàn)在生活用品、衣食住行等方面的改善；表現(xiàn)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國(guó)力等方面增強(qiáng)；表現(xiàn)在中國(guó)國(guó)際地位而提高，對(duì)世界和平與發(fā)展的貢獻(xiàn)等。中國(guó)社會(huì)發(fā)生重大變化的奧秘是什么？（1）堅(jiān)持了以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，（3）堅(jiān)持了“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”，全國(guó)各族人民共同奮斗。實(shí)行科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路。什么拉開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕？城市改革開(kāi)放的序幕？ 1978年的土地承包制；1980年經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦。（1）年輕人講究個(gè)性、追求時(shí)尚、靚麗、青春、朝氣；（2）中老年要求穿著舒適、大方、得體、有氣質(zhì)；教材P48思考：是什么力量讓小崗村的18戶農(nóng)民甘冒“坐牢殺頭”的危險(xiǎn)簽定秘密契約呢？這個(gè)契約對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？216。為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)吹響了前進(jìn)的號(hào)角。深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立和發(fā)展的意義?（1）了本地和周邊地區(qū)的發(fā)展；（2）帶動(dòng)了整個(gè)中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放事業(yè)。）我國(guó)唐代大詩(shī)人李白，面對(duì)同樣美麗的長(zhǎng)江沿岸的景色，卻寫(xiě)出了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。（）人們的情緒是無(wú)法調(diào)控的，因?yàn)樗怯赏饨缫蛩匾鸬?，人們的意志不能決定。（）在與同伴們一起活動(dòng)時(shí)，要注意鑒別不同的情趣，不能盲目地跟著“群體”參加無(wú)意義的、甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)。因此，我們應(yīng)該（）①自覺(jué)抵制不健康文化的侵蝕 ②多讀好書(shū)，培養(yǎng)高雅情趣 ③只看課本，不看課外書(shū) ④豐富文化生活，提高辨別能力 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④情緒產(chǎn)生變化的一個(gè)重要原因是（）A．外部環(huán)境的變化 B．天氣的變化C．處境的變化 D．人的需要是否得到滿足林則徐為了控制自己易怒的情緒，在堂屋中懸掛寫(xiě)有“制怒”二字的大匾。有的“追星”是為了情感上的需要，把“星”作為“知心朋友”傾訴心聲；有的“追星”是由于對(duì)成功的渴望，追求明星般的榮耀；有的“追星”是為了尋求刺激，調(diào)節(jié)單調(diào)的生活；還有許多人并沒(méi)有獨(dú)特的個(gè)人喜好，“追星”是為了趕時(shí)髦，社會(huì)上流行什么他就追什么，哪位明星走紅他就追那位。（2）了解誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害。而吸毒者大多又是因?yàn)橛胁涣际群?，?jīng)受不住不良誘惑才誤入“雷區(qū)”的。假如你面對(duì)下列情境，你會(huì)怎樣做呢？并對(duì)你的做法自我評(píng)價(jià)。你決定：理由是：三、展示交流：請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真思考上面的問(wèn)題，然后小組討論，分工好后上臺(tái)展示。第三步：用實(shí)例進(jìn)一步明確自我控制能力對(duì)戰(zhàn)勝不良誘惑的重要作用。二、合作探究：（先獨(dú)立完成，后分組討論）案例分析：材料一：14歲的周欣在騎自行車的上學(xué)途中，被一拖拉機(jī)撞倒致傷。（1）上述例子中青少年受到的侵害主要來(lái)自哪些方面？（2）在我們周圍還存在哪些侵害？閱讀課本P93頁(yè)的案例，回答問(wèn)題：（1）面對(duì)同樣的災(zāi)害，兩個(gè)故事為什么有不同的結(jié)局？（2）面對(duì)險(xiǎn)情我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？三、展示交流：請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真思考上面的問(wèn)題，然后小組討論，分工好后上臺(tái)展示。下午2時(shí)許，當(dāng)他們?cè)卩徑谡暮舆吪恼沼瓮鏁r(shí)，4名學(xué)生不幸落水，另外2名見(jiàn)狀上前搭救，一同被湍急的河水卷走。一、自主學(xué)習(xí)：（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本完成下列問(wèn)題）我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？（在課本上劃答案）情景分析：情景一：通過(guò)網(wǎng)上聊天，小燕認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小Q，他們?cè)诤芏鄦?wèn)題上觀點(diǎn)一致，小燕視小Q為知己。（2）、為了避免悲劇發(fā)生，你想對(duì)小佟說(shuō)些什么？二、合作探究：（先獨(dú)立完成，后分組討論）討論：讀P97頁(yè)材料二“應(yīng)廟高中畢業(yè)生?”，回答課后問(wèn)題。四、點(diǎn)評(píng)小結(jié)： 我的收獲： 我的反思：五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：諺語(yǔ)“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。小剛未加思索，立即上前替小江打抱不平，結(jié)果兩人都被打成重傷，住進(jìn)醫(yī)院。1．取消農(nóng)業(yè)稅，11個(gè)以“三農(nóng)”為主題的中央一號(hào)文件，財(cái)政補(bǔ)貼“家電下鄉(xiāng)”、“農(nóng)機(jī)下鄉(xiāng)”、“汽車、摩托車下鄉(xiāng)”??建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的這一系列舉措（）A．說(shuō)明“三農(nóng)”問(wèn)題是我國(guó)當(dāng)前一切工作的中心 B．體現(xiàn)了共同富裕的社會(huì)主義的根本原則 C．有利于農(nóng)村與城市實(shí)現(xiàn)同步富裕2．胡錦濤總書(shū)記指出:“黨與腐敗，水火不容。我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度是（）A．民族區(qū)域自治制度B．按勞分配為主體，多種分配方式并存 C．公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展四、時(shí)事熱點(diǎn)大追蹤（搶答）武漢一套電視問(wèn)政節(jié)目：直播時(shí)間：11月22日—25日，每天8：00—9：10。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念“小悅悅”，宣誓“不做冷漠佛山