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正文內(nèi)容

青島版七年級(jí)思品第三單元測(cè)試題-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 今中外的思想家、教育家曾經(jīng)對(duì)老師下過許多不同的定義。這說明A.老師的工作確實(shí)如詩(shī)如畫 B.老師是沒有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的 C.老師是人類文明的傳播者 D.老師各個(gè)方面都優(yōu)于學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)老師的尊重。小于是個(gè)聰明伶俐的女孩,她總是忙于學(xué)習(xí),不愿與同學(xué)交往。因此,我們要努力縮短師生之間的距離,融洽師生關(guān)系,積極搭建師生溝通的心靈之橋??稍谌粘I钪胁皇怯幸韵虑榫郴蛴^念閃現(xiàn):情景一:媽媽嘮叨時(shí),小宇同學(xué)惡語(yǔ)傷害母親;情景二:老師打籃球時(shí)無(wú)意撞到了小明,小明站起來(lái)瞪著眼睛和老師吵;情景三:小凡對(duì)同學(xué)說:“我們現(xiàn)在就是應(yīng)該享受父母的愛,在家里,什么事情都不必做”;情景四:八年級(jí)學(xué)生小魯和老師發(fā)生矛盾后,一氣之下離開了學(xué)校,從此不再上學(xué)。(1)小花不愿與同學(xué)交往這種心理屬于閉鎖心理,這種心理會(huì)影響她與同學(xué)的友誼,影響她的學(xué)習(xí),影響她的健康成長(zhǎng)。設(shè)身處地的為老師著想,就能理解老師的想法,而順利地化解師生間的沖突。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤,不要傷害老師的情感。在不同的場(chǎng)合,選擇不同的交往策略,有利于師生之間感情的培養(yǎng)。第二問:小于對(duì)待母親的嘮叨:認(rèn)真傾聽;見機(jī)委婉的解釋;換一個(gè)角度想一下;這是母親對(duì)我的愛;等。(3)因?yàn)椋捍鸢敢唬篈、小魯和老師發(fā)生矛盾后,應(yīng)冷靜,主動(dòng)找老師溝通,不能賭氣;B、小魯和老師發(fā)生矛盾后,應(yīng)分析產(chǎn)生矛盾的原因,找出解決矛盾的辦法,不能賭氣;C、小魯和老師發(fā)生矛盾后,應(yīng)換位思考,這有利于化解矛盾;等。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。要拆除這堵“心墻”,正確的做法是()A.主動(dòng)和父母溝通B.拒絕與父母交流C.凡事依賴父母D.事事自作主張 6.進(jìn)入七年級(jí),小明有了新苦惱:“父母常常和我嘮叨,真煩!我只好一回家就砰地關(guān)上自己的房門。長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利??”歌詞告訴我們()A.老師只是文化知識(shí)傳播者B.對(duì)老師的話要完全言聽計(jì)從 C.應(yīng)該由衷地感激老師,尊重老師D.每個(gè)人都應(yīng)該當(dāng)老師10.?dāng)?shù)學(xué)課上,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師對(duì)一道幾何題的解法是錯(cuò)的。為此應(yīng)該做到()①學(xué)會(huì)奉迎他人,投其所好②不要指出他人的過錯(cuò)或不足民③虛心聽取他人的意見④欣賞與贊美他人A.①②B.③④C.①④D.②④15.“有一種內(nèi)在的禮貌,它是同愛聯(lián)系在一起的,它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快的禮貌?!边@說明()A.老師不了解你的憂慮和不安B.老師的權(quán)威常使你感到壓抑 C.師生之間要相互溝通D.老師很少與你交換意見18.理解老師要從平時(shí)的師生關(guān)系中去體現(xiàn)。情景三:星期一上午第一節(jié)課,某校七年級(jí)(2)班召開“師生交流會(huì)”。符合..交往禮儀的是()A.小偉穿著拖鞋,光著膀子進(jìn)教室上課B.小勇得到別人的幫助后,都要對(duì)幫助他的人說一聲“謝謝” C.小宇進(jìn)老師辦公室之前先敲門、喊報(bào)告,經(jīng)允許后才進(jìn)入 D.小玲上學(xué)和放學(xué)回家都與父母打招呼20.隨著我們年齡的增長(zhǎng),活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,我們會(huì)與更多的人交往,社會(huì)交往會(huì)成為我們一生的重要課題。材料二:現(xiàn)在很多中學(xué)生都不懂得感恩,可以說,幾乎沒有感恩意識(shí)。(1)根據(jù)材料一,請(qǐng)你說一說為什么要孝敬父母、感恩父母?(6分)(2)對(duì)于材料二中的“很多學(xué)生都不懂得感恩”,你認(rèn)為自己應(yīng)該做些什么?(4分)(3)當(dāng)你與父母發(fā)生矛盾時(shí),你會(huì)如何處理?(5分)(1)結(jié)合情景一和情景二,說說老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有何幫助?(6分)(2)“師生交流會(huì)”體現(xiàn)了一種怎樣的師生關(guān)系。樹立自尊自信、自立自強(qiáng)的生活態(tài)度,勇于面對(duì)挫折,在戰(zhàn)勝困難和挫折的過程中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。能夠較深刻的理解堅(jiān)強(qiáng)意志是事業(yè)成功的必要條件,認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)學(xué)習(xí)、生活、工作的重要意義。人生難免有挫折,挫折是不可避免的。自信是_____的基石。_______是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。二、單項(xiàng)選擇題右邊漫畫對(duì)我們青少年的啟示是①人生需要自立 ②自立人生少年始③要學(xué)會(huì)告別依賴,走向自立 ④生活中需要相互幫助,相互依賴 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③稱為湖南張海迪的殘疾人李麗,1歲患小兒麻痹癥,童年從未站起來(lái)過;40歲的她,再遭厄運(yùn),車禍讓她從此與輪椅為伴;41歲的她,偶然接觸家教問題,并創(chuàng)辦“李麗家庭教育工作室”,幫教7年,使20萬(wàn)人受益。A.現(xiàn)在的中學(xué)生頭腦靈活,解決問題 能力強(qiáng)B.一些中學(xué)生缺乏自立、自主生活的 能力C.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生具有極強(qiáng)的誘惑力 D.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)真豐富,能解決所有問題法國(guó)巴爾扎克說:“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?!边@一標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容①符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求 ②是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要③體現(xiàn)了平等待人、尊重他人、寬容的交往原則 ④可以避免一切交通事故的發(fā)生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④北京奧運(yùn)火炬手金晶9歲的時(shí)候,由于患上了惡性腫瘤,左腿不得不進(jìn)行了高位截肢。”她首先用自己唯一可以動(dòng)的肢體——右手,將壓在胸口的磚石搬開,緩解了喘不過氣的感覺。記者問這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎?”她搖著頭哽咽地說:“不后悔,后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)”?!逼蜇ど鷼獾卣f:“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚?”母親不生氣,俯身故意只用一只手搬磚,“你看,我能干,你為什么不能呢?” 乞丐怔住了,終于俯下身子,用僅有的一只手搬起磚來(lái)。”母親說:“這是你自己憑力氣掙的工錢。因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚,今天我才成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。5月21日,益陽(yáng)市殘疾補(bǔ)鞋匠吳小寧,瘸著腿駝著背,來(lái)到賑災(zāi)募捐辦公室,不僅將自己今年一季度的330元低保費(fèi),210元冰災(zāi)救助款全部捐給了四川地震災(zāi)區(qū),而且又掏出自己賺來(lái)的一元兩元補(bǔ)鞋款60元,湊齊600元整數(shù)后捐給了災(zāi)區(qū)。我能為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)什么呢?第二環(huán)節(jié):權(quán)利相隨廢墟中頑強(qiáng)的幸存者積極行使了 權(quán);災(zāi)區(qū)設(shè)立露天學(xué)校及時(shí)復(fù)課,保障了學(xué)生的 權(quán)。班會(huì)在《眾志成城》的歌聲中結(jié)束??參考答案:一、填空題自我尊重和自我愛護(hù)成功自強(qiáng) 依賴性能否獨(dú)立的做出決定積極實(shí)踐和鍛煉自強(qiáng)不息挫折 必經(jīng)之路保障 必要條件做自己不趕興趣的事二、單項(xiàng)選擇題 三、非選擇題(1)①面對(duì)突然來(lái)臨的災(zāi)難,不畏懼,有信心。⑤勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,無(wú)私奉獻(xiàn)。④人最寶貴的是生命,無(wú)論如何都不輕言放棄生的希望,珍愛自己生命的同時(shí)也要愛護(hù)、尊重他人的生命。自立自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著重要作用。尊重他人既能激發(fā)起他人奮發(fā)進(jìn)取的力量,使人產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力,又能贏得他人的尊重。(2)夢(mèng)云因?yàn)樽载?fù),看不起別人,容易在比賽中失誤;夢(mèng)雨因?yàn)樽孕牛軌驅(qū)嵤虑笫强创约?,保持心態(tài)平衡,因而容易取勝;夢(mèng)菲因?yàn)樽员?,看不到自己長(zhǎng)處,不敢嘗試,所以容易失敗。(1)①為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物;②關(guān)注災(zāi)區(qū),積極宣傳、影響更多的人去幫助災(zāi)區(qū)等?!边@句名言主要說明A社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,需要每個(gè)人有所創(chuàng)造 B實(shí)現(xiàn)個(gè)人生命價(jià)值,就要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)C一個(gè)人的能力有大小,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也不同 D創(chuàng)造會(huì)使人感到生活的美好 3.喜劇天王周星馳曾說過:“要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值要付出努力和代價(jià)。崔學(xué)選的事跡表明 ①要珍愛自己和他人的生命 ②人的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ③人生價(jià)值因奉獻(xiàn)而閃爍光彩 ④只有現(xiàn)出自己的生命,才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值A(chǔ)①②④ B①③④ C②③④ D①②③。她的作文時(shí)常被報(bào)紙采用,書法作品多次在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)。這啟示我們,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)是 A.干一番轟轟烈烈的大事 B.做一個(gè)有地位的人 C.干好本職工作,從小事做起 D、做自己認(rèn)為重要的事 二 非選擇題,第二屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮————《道德的力量》在北京舉行。1.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和自己的感悟,談?wù)勀銓?duì)“人命是多少錢也買不回來(lái)!”這句話是怎樣理解的?2.了解了李學(xué)海的事跡,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)生命價(jià)值有了哪些新的感悟?三 材料題12.“盛年不重來(lái),一日難再晨。可是如果沒有今天的努力和奮斗,理想就可能成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)想!如何才能激發(fā)我們的熱情,燃燒起青春的火焰呢?請(qǐng)以“唱響青春之歌”為題,在班里舉行一次主題班會(huì)。
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