信息的鑒別與評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-05-11 23:37本頁(yè)面
【正文】 時(shí)效性的方法可以歸結(jié)為：（1）對(duì)突發(fā)性或躍進(jìn)性的事實(shí)，在第一時(shí)間里做的報(bào)道，具有很強(qiáng)的時(shí)效性；（2）漸進(jìn)式的事實(shí)，應(yīng)在事實(shí)變動(dòng)中找到一個(gè)最新、最近的時(shí)間點(diǎn)來(lái)判斷時(shí)效性；（3）過(guò)去發(fā)生的事實(shí)，新近才發(fā)現(xiàn)或披露出來(lái)的，它可以通過(guò)說(shuō)明自己得到信息的最新時(shí)間和來(lái)源的辦法加以彌補(bǔ)。(三)課堂作業(yè)聽(tīng)到明天有暴雨的天氣預(yù)報(bào)后，住在城里的小A愁眉苦臉的，可住在農(nóng)村的小B可開(kāi)心了，為什么他們會(huì)有這樣不同的反應(yīng)？ 聽(tīng)小文說(shuō)神州行、神州大眾卡有充值贈(zèng)送，小李趕緊去買了一張，誰(shuí)知卻沒(méi)有。他埋怨小文騙他，小文卻說(shuō)沒(méi)騙他。到底怎么回事？ 很多論壇里會(huì)有這樣的帖子“xxx牌子的數(shù)碼相機(jī)低價(jià)出售，8成新，功能如何如何好，有意者請(qǐng)跟帖或者致電xxxxxxx聯(lián)系”，如果你剛好有意購(gòu)買，你會(huì)如何去判斷和鑒別這則信息的真?zhèn)?？師生共同討論交流設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)案例分析，再次鞏固新知識(shí)點(diǎn)。(四)小結(jié): 對(duì)信息的鑒別與評(píng)價(jià)過(guò)程主要參照以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行： 從信息的來(lái)源進(jìn)行判斷； 從信息的價(jià)值取向進(jìn)行判斷； 從信息的時(shí)效性進(jìn)行判斷；先讓學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充。設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。五、板書(shū)設(shè)計(jì)2．3 信息的鑒別與評(píng)價(jià)一、鑒別信息的主要方法：二、鑒別信息的基本過(guò)程：
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