信息的鑒別與評價教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 老師的引導(dǎo)：(從側(cè)面了解,不失偏頗,旁觀者清 同樣例子多）真實性：比較高 判別依據(jù)：權(quán)威機構(gòu) (3)如果你是玉玉你會如何鑒別這個陌生男子所說的是真是假?或者你會怎么做？ 老師的引導(dǎo)：（堅決不透露銀行密碼和身份證號碼，看看其他同學(xué)怎么做，直接去教育部門咨詢或者打教育部門電話咨詢) 與同類信息比較 師：匯總學(xué)生任務(wù)完成情況，并與學(xué)生討論交流，最后得出結(jié)論： 從信息的來源進(jìn)行判斷：①信息的要素是否齊全。任務(wù)二：請同學(xué)們閱讀以下四條新聞，選出你最關(guān)心的一條。 任務(wù)三：請同學(xué)們閱讀以下內(nèi)容。從信息的時效性進(jìn)行判斷 一般來說,信息的真?zhèn)闻袛嗪蜁r效判斷是一起進(jìn)行的. 某些信息具有很強的時效性，如天氣預(yù)報，股市行情，招聘信息等我們在獲取這類信息時，通過判定其時效來確定該信息的價值。到底怎么回事？ 很多論壇里會有這樣的帖子“xxx牌子的數(shù)碼相機低價出售，8成新，功能如何如何好，有意者請跟帖或者致電xxxxxxx聯(lián)系”，如果你剛好有意購買，你會如何去判斷和鑒別這則信息的真?zhèn)危繋熒餐懻摻涣髟O(shè)計意圖：通過案例分析，再次鞏固新知識點。五、板書設(shè)計2．3 信息的鑒別與評價一、鑒別信息的主要方法：二、鑒別信息的基本過程：
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