信息化環(huán)境下的教學設計與教學實踐-預覽頁
【正文】 業(yè)大學 武漢大學 哈爾濱工程大學 上海交通大學 西南交通大學 天津大學 概 述 信息化教學 教學設計 教學實踐 49 一批大學進行了虛擬現(xiàn)實項目的開發(fā)： 北方交通大學 北京理工大學 長沙理工大學 浙江大學 中國人民大學 概 述 信息化教學 教學設計 教學實踐 50 ? 資源庫 概 述 信息化教學 教學設計 教學實踐 51 信息化教學工具 ? 信息檢索工具 —Google、 Baidu等 ? 教學交流工具 —Email、 、 MSN等 ? 教育敘事工具 —Bolg等 ? 學習社區(qū)構建工具 —BBS、 Wiki等 ? 網絡研究性學習工具 —WebQuest等 ? 教學評價工具 —量規(guī)、電子檔案袋等 ? 網絡課程管理工具 —Moodle平臺等 概 述 信息化教學 教學設計 教學實踐 52 類型 典型模式 特 點 使用的學習工具類型 個別教學 個別指導、訓練與練習、教學測試、智能導師 計算機作為教師，內容特定，高度結構化 編程或課件編著、多媒體數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫管理 合作學習 計算機支持合作學習、協(xié)同實驗室、虛擬學伴、虛擬學社、合作寫作 計算機與網絡作為虛擬社會，一定程度的情景、信息、學習工具的集成 網頁設計制作、多媒體數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫管理、社會性軟件 情景模擬 教學模擬、游戲、微觀世界、虛擬實驗室 計算機產生模擬的情景，可操作，交互性強，可構建 3D動畫設計、虛擬現(xiàn)實開發(fā)、圖形編程與圖像處理 創(chuàng)新研究 基于案例和問題的學習、創(chuàng)造性或探究性學習、基于資源的學習 網絡提供信息資源與檢索工具，低度結構性資源的利用 網頁設計制作、數(shù)據(jù)庫管理、網絡搜索引擎、社會性軟件、多媒體信息展示 課堂講授 電子講稿、情景演示、課堂作業(yè)、小組討論、課堂信息處理 計算機作為教具與助教，信息播送、收集與處理 多媒體數(shù)據(jù)處理、多媒體信息展示、課件編著、網絡搜索引擎 遠程學習 虛擬教室，包括實時授課、異步學習、作業(yè)傳送、小組討論、考試 網絡作為傳播工具，一定程度的信息與學習工具集成、學習跟蹤與管理 網頁設計制作、數(shù)據(jù)庫管理、多媒體數(shù)據(jù)處理、編程 學習工具 效能工具、認知工具、通訊工具、解題計算工具 計算機作為學習輔助工具，多種用法 各類學習工具 集成系統(tǒng) 集成學習環(huán)境、電子績效支持系統(tǒng)、集成教育系統(tǒng)、學習管理系統(tǒng) 綜合傳遞、情景、信息資源和學習工具 網頁設計制作、數(shù)據(jù)庫管理、多媒體數(shù)據(jù)處理、編程 各類信息化教學模式中對數(shù)字化學習工具的需求 53 新 信息技術 工具 ? 人工智能 技術 ? 虛擬現(xiàn)實技術 ? ? 云計算技術 ? 物聯(lián)網技術 ? 移動互聯(lián)網技術 ……… ? 人工智能技術 模擬人的某些思維過程和智能行為 ? 虛擬現(xiàn)實 使人夢想成真 ? 互聯(lián)網使地球從圓變平 ? 物聯(lián)網使數(shù)字地球變成智慧地球 ? 移動互聯(lián)網使辦公、學習變得無處不在 概 述 信息化教學 教學設計 教學實踐 54 信息化教學平臺（技術） 單擊圖片可變大 ? 網絡輔助教學系統(tǒng) ? 教學資源庫系統(tǒng) ? 課件制作系統(tǒng) ? 精品課程系統(tǒng) ? 學習網站系統(tǒng) ? 視頻制作點播系統(tǒng) ? 教學管理系統(tǒng) ? 信息服務系統(tǒng) ? 教學信息化集成平臺 ? 校園網 ? 多媒體系統(tǒng) ? 教學資源中心服務器系統(tǒng) ? 師生的計算機終端 硬件平臺 軟件平臺 概 述 信息化教學 教學設計 教學實踐 55 信息化教學實踐 信息技術與課程整合 ? 信息技術與個別化教學模式整合案例 ? 信息技術與基于 web的整合案例 ? 信息技術與技能培養(yǎng)整合案例 ? 信息技術與小組合作學習整合案例 ? 信息技術與協(xié)作性學習社區(qū)整合案例 ? 信息技術與研究性學習整合案例 概 述 信息化教學 教學設計 教學實踐 56 互動學習 概 述 信息化教學 教學設計 教學實踐 57 輔助環(huán)境 amp。顛倒的課堂則是課前自主學，課堂中教師因材施教。 概 述 信息化教學 教學設計 教學實踐 67 ? 評價的目標：促進教學優(yōu)化、促進學生發(fā)展； ? 評價的重點：著眼于學生解決問題的過程和能力； ? 評價的范圍：學生各個領域的表現(xiàn)； ? 評價的手段：技術的深入應用； ? 評價的環(huán)境：在真實的學習活動中進行評價研究； ? 評價的結果：提供可持續(xù)發(fā)展的動力。 概 述 信息化教學 教學設計 教學實踐 69 電子檔案袋 信息化教學評價工具 形成性評價工具 總結性評價工具 評價量規(guī) 學習契約 電子試卷 概 述 信息化教學 教學設計 教學實踐 202 11
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