【總結】【習作題目】神奇的盒子【習作類型】體驗作文【教學目標】結合自己的親身體驗,把事情的經(jīng)過和心理活動寫具體【教學難點】寫出體驗活動中自己及同學的心理和行動的發(fā)展變化【教學準備】“神秘盒子”一個【教學過程】一、進入情境,引發(fā)好奇心理1、師:同學們,首先我要做一個自我介紹,我姓張,大家可以喊我張老師。今天能來到我們學校,見到活潑可愛的你們,張老師啊,很高興,為了表達對你
2025-04-16 22:54
【總結】時評作文教案一、什么是時評類作文時評,即時事評論,是指對新近發(fā)生的一件事發(fā)表自己看法的文章。它往往以社會生活中的種種現(xiàn)象作為評論的對象,上至國家大事,小到凡人瑣事,都可以有感而發(fā),作出評論。它可以是對先進的新生事物贊頌、褒揚;也可以是對落后丑惡現(xiàn)象批評、鞭撻;還可以就某一社會問題進行分析,闡發(fā)某種具有現(xiàn)實意義的道理二、時評類作文最大特點:就事論事時評類作文本質上屬于材
2025-05-02 00:15
【總結】、樹立大作文的教學觀《新課程標準》指出:寫作教學應貼近學生實際,讓學生易于動筆,樂于表達,應引導學生關注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感。語文學習的外延與生活相等,作文更是如此?!艾F(xiàn)實生活是文學寫作的唯一源泉”。學生寫出來的文章之所以言之無物,內容空洞,蒼白無力,沒有時代感,其根本原因是學生遠離了文章的源泉——生活,或更準確地說沒有真正接觸過生活。其實校園無閑事
2024-11-24 15:51
【總結】看圖作文教案一教學目標: 1、能按作文要求,觀察多幅圖寫作文?! ?、讀懂“習作要點提示”,領會寫好看圖作文的方法。 3、初步學習怎樣描寫人物的心理活動。二教學內容啟發(fā)談話,導入新課漫畫是什么?就是根據(jù)提供的一幅或一組圖畫,通過認真細致的觀察,并在這個基礎上進行合理的想像和聯(lián)想。圍繞圖的中心,把圖畫的內容及要表達的思想準確地反映出來。漫畫的特點是什么
2025-04-17 00:45
【總結】寫動物作文教案一、談話導入:1,同學們,這節(jié)課我們一起來學習如何抓住特點、寫好自己熟悉的一種小動物。首先老師請大家猜個謎語:“紅眼睛,白皮襖,長耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃草,走起路來蹦蹦跳跳?!蹦銈儾逻@是一種什么動物呢?你們又是怎么猜出來的呢?2,教師小結:同學們,謎語雖然很短,只有幾句話,
2024-11-23 13:14
【總結】學校黨山鎮(zhèn)小姓名呂卓敏聯(lián)系電話13616531991教學內容《我的媽媽從來不笑》文本解讀捧讀本文,一位躺在病床上的母親的模樣映入眼簾;一雙渴求母愛的眼睛映入眼簾;一位位媽媽輕輕拭淚的畫面映入眼簾……文章先寫孩子們“千篇一律”的說辭令媽媽們“有些不耐煩”作為鋪墊,作為對比;進而寫一位五年級女生說她媽媽“從來不笑”,拋出懸念;再由這位女生慢慢道出實情
2025-04-17 01:20
【總結】教案內容:寫自己最熟悉、最動情的東西【教學目標】1.讓學生學習根據(jù)表達思想感情的需要選擇材料。2.訓練學生如何將紛繁復雜的材料寫成一篇生動的記敘文?!窘虒W重點】讓學生了解寫作時要注意客觀材料的選擇,應選擇自己最熟悉的人、事、物、景,主觀感情的抒發(fā)應是自己的真情流露?!窘虒W難點】啟發(fā)學生拓展思路選擇材料,布局謀篇生動的記敘文的寫作?!窘虒W方
2025-06-29 00:19
【總結】第一講:審題材料一:有這樣一道菜,據(jù)說是曹操發(fā)明的,名曰“官渡泥鰍”。泥鰍在清水中放置半天,讓其吐去污泥,再把泥鰍放進盛有八角、茴香、辛夷花等作料的水里,泥鰍生命力頑強得很,依舊活得有模有樣。在平鍋中放上一塊嫩豆腐,再把泥鰍放進鍋中,加水,這時候,你仔細看這些泥鰍,全都張牙舞爪地在水里游動,絲 毫不買豆腐的賬。開火再看,當水溫到達一定溫度時,泥鰍全都一頭扎進豆腐里,不愿意再出來。原
2025-03-27 00:08
【總結】六年級學生體育征文??烙??印六年五班??陳奕芳故事,總是給人以啟迪!成長的路上,一個個故事都讓我從一個頑皮的小孩變成了今天成熟、自信的小“大”人!但在記憶深處,永遠難忘的,只有一個,它如一個烙印深深地印在我的心上!那是一節(jié)語文課,我們在寫作文。我還不知道該寫什么的時候,忽然發(fā)現(xiàn)同桌悠閑地坐著?!澳阍趺催€不快寫
2025-05-11 23:14
【總結】如何列作文提綱列提綱課堂訓練(一)命題作文:請以“獨自面對”為題,寫一篇不少于800字的文章,文體不限。審題提示:沒有任何材料的命題作文,字數(shù)越少,限制越小,字數(shù)越多,限制越多。要確切理解題目中每一個詞的含義,要保證每一個詞都在作文中都得到體現(xiàn)。本題要扣住“獨自”來寫“面對”。1、獨自面對開頭:載歌載舞,歡聚一堂的熱鬧固然美好。可是,面對困難,獨自思考
2025-04-17 07:03
【總結】你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當時的愉快心情寫上,那該多好! 你給爸媽炒的菜真好,有機會讓老師一飽口福嗎? 你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,為新的一天增添新綠……” “老師曾經(jīng)對你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,為你的進步老師感到高興。今后,發(fā)揚講禮貌、愛勞動的
2025-04-16 22:08
【總結】青春絮語成長痕跡我改變了生活的色彩2009級7班衛(wèi)宇昂抬頭看看天,是刺眼的一片白色,是作業(yè)鋪成的單調;低頭看看地,是眩暈的一片烏黑,是水筆涂成的陰暗。山青水澈被紙張所吸干,綠野仙蹤被煩惱所迷藏……我的生活是單調的黑白電影。不知何時開始,生活的色彩一點點地剝落了。每天行尸走肉般地來往在三點一線之間,生活枯燥乏味,身上的精力像是被抽干了一樣,只留下了空殼。透過灰蒙蒙的眼簾
2025-04-16 22:06
【總結】作文開頭技巧一:設計懸念,吸引讀者 我快要死了—— 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來,而且很少和我說話。我已經(jīng)習慣了,我不會有太多的報怨,因為我知道我快死了。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對死亡。(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》)這篇文章的開頭設計了一個懸
2025-04-16 22:53
【總結】高考作文經(jīng)典開頭1、外國一位著名的企業(yè)家曾說過:當別人遇到困難時,我不會坐視不管,我會盡力幫助他,這樣做不但不會讓我損失什么,反而會給我?guī)順s譽,讓我的事業(yè)更加順利。這便是一種雙贏的智慧。當我們在幫助別人的時候,無形之中體現(xiàn)出自己的價值,讓自己贏得競爭中的優(yōu)勢。(《遺人玫瑰,手有余香》)2、冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的
2025-04-16 13:57
【總結】這邊風景獨好歲月已漸行漸遠,腦海中仍清晰的浮現(xiàn)出那黃昏下你我互相追逐的身影……那是夕陽下最美的風景!思念悄悄蔓延上枝梢,依稀記得那一片藍天下,我們披著夕陽的余暉,互相追逐、嬉戲……伴著綠草鮮花,讓這道風景悄悄嵌入腦海中,永遠燦爛!我們曾在同一片藍天下,彼此述說著各自的夢想,一道道歡聲笑語縈繞過耳際,猶如一首美妙的旋律,久久的蕩漾在你我的心田……春天也有落葉,秋天也有花開,每個
2025-06-29 00:26