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正文內(nèi)容

作文提綱(同名4562)-資料下載頁

2025-04-17 07:03本頁面
  

【正文】 人物或事件,審題的任務,就是要分清是非,做出褒貶。材料中沒有某種固定的哲理,但你評判褒貶時要有一個明確的觀點。不要因小失大 開頭:當報販多找你五角錢時,當你撿到過路人丟失的東西時,當誘惑在你面前晃動時,你是否想過,你的決定將會反映出你的素質,將會影響到你的人生?不要被眼前的利益迷惑,而丟棄最寶貴的東西,不要因小失大。⑴、不要因小失大,讓利益蒙蔽你的良心。(正反對比:撿到錢據(jù)為己有與撿到錢交還失主;合法經(jīng)營與制假販假)⑵、不要因小失大,讓物質俘虜你的自尊。(點例成段:朱自清拒絕美國物質救援;陶淵明不為五斗米而折腰;蘇武拒絕匈奴王的賞賜)⑶、不要因小失大,讓誘惑奪走你的靈魂。(正反對比:姚明和王郅志,錢學森和某些為優(yōu)厚待遇而拒絕回國的科學家)結尾:在我們自己身上,有著許許多多無價的寶物,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我們千萬不要被眼前的一點點誘惑所俘虜,而丟棄了自己最美麗最寶貴的東西。不要因小失大。提升素質,刻不容緩 開頭:當報販“不小心”多找了五角錢時,有人看也不看就走,有人則表情慌亂地離開,即使那些把五角錢歸還回來的成功通過測驗的人們,也對這個素質測試不以為然??梢姡嵘龂袼刭|,刻不容緩。⑴、個人素質的高低,決定了這個人待人接物的態(tài)度。國民素質的高低,體現(xiàn)這個國家文明發(fā)展的程度。提升素質,刻不容緩。(舉例:京罵、比賽場上的噓聲、爭搶公交車座位,在外國旅游時看到“不要亂扔垃圾”的中文提示,這些不文明的現(xiàn)象正體現(xiàn)了我國國民素質的缺陷。個人素質提高了,待人接物也更加成熟;國民素質提高了,有利于提升國家形象。分別舉例:“士別三日當刮目相看”的呂蒙;和諧社會的建立。)⑵、我們每個人需要用知識充實自己,需要從點滴小事做起。(優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中蘊含著很多哲理;詩文舉例;彩線串珠:怎樣從小事做起)⑶、國家采取了許多措施提升國民素質。只有國家重視,整個國民素質才會有大的提升。(日本注重教育和禮儀、新加坡用嚴厲的法律處罰不文明的行為;我國正開展“迎奧運講文明樹新風”活動,希望這次活動能提升國民素質。)結尾:提升國民素質,關系著個人的發(fā)展,關系著國家的命運。提升素質,刻不容緩,從我做起,從現(xiàn)在做起。素質深處的憂慮開頭:改革開放以來,我們見證了一個時代的變遷,經(jīng)濟的發(fā)展卻孕育出了一個怪胎:經(jīng)濟發(fā)展走上坡路的同時,市民素質滯后了。人民不禁疑惑,難道發(fā)展的代價是素質的倒退?這些物欲橫流的都市,向素質發(fā)出了深切的呼喚。(結合材料中提供的例子)⑴、個人的素質、修養(yǎng)的高低,是一個人能否在社會上立足的“無形身份證”。(闡述素質的重要性,引用孔子、孟子、荀子關于素質培養(yǎng)的名言)⑵、也許人們都意識到了素質的重要性,然而表現(xiàn)卻不怎么令人滿意。(舉例說明市民素質低。例如:肆意踐踏草地,破壞公共電話等。公共場所豎立的警示牌從側面說明了市民素質令人擔憂)⑶、今年來推出的素質教育是一大進步,有助于提高國民素質。(從社會、學校、個人的角度為提高國民素質的提出建議。)結尾:在經(jīng)濟和科技齊頭并進的今天,素質也不應該落伍。全民行動起來,用高素質撐起中華民族的這片藍天。人性的份量開頭:如果你在買報后發(fā)現(xiàn)了這多找的五角錢,你會怎么做呢?你是心存僥幸,緊張匆忙地把錢收起,還是理所當然地退回去呢?不管你怎么做,你的做法都會掂量出你人性的分量。⑴、以誠實為砝碼,增加你人性的分量。(就像那個退錢的人一樣,晏殊是誠實的,他參加進士考試,晏殊坦言十天前寫過這篇文章。丁肇中是誠實的:不知道的,你絕對不能說知道。那個退錢的人,正是知道多找的錢是絕對不能要的,而讓我們看到了他身上所具有的別人沒有的人格力量。)⑵、若只想著貪小便宜,人性的分量往往會被削減。為了那五角錢,他們弄得神情慌張,心情緊張倒是其次,最主要的是我們能從中透視出他們的素質。“民無廉恥,不可治也;非修禮儀,廉恥不立。我們只有做到知榮知恥,才能增加人性的分量。)⑶、如果每一個人都以誠實、知恥作為自己的砝碼,以正確的榮辱觀為標準,人性就更能散發(fā)光芒,社會也會更美好和諧。(分析社會其他現(xiàn)象)結尾:這區(qū)區(qū)五角錢,不僅透視出人性的分量,也透視出知榮辱才能提高素質、共創(chuàng)和諧的道理。⒌誠信“貶值”開頭:如今中國經(jīng)濟好了,人民幣對美元的匯率已經(jīng)“奔6”了,人們的腰包也鼓了。但令人深思的是,某些人誠信卻貶值了,甚至,連五毛錢都不值了。⑴、誠信的貶值,由來已久。(舉例:“大頭奶粉”、假藥加大米等“自殺套餐”、購物時買賣雙方懷疑的眼神。)⑵、但是,為什么我們可以一直對自己和社會那貶值的誠信視而不見,無動于衷?(分析原因)①人固有的求利心理驅使,以及被騙怕了的心理;②社會整體氛圍影響;③法制上的缺陷、“保護傘”的存在。⑶、眼看誠信的價值一跌再跌,我們應該做點什么?①首先從自身做起,以信立身,誠對他人;②再者,呼吁社會重視誠信。(假設說理)結尾:國家很大程度上只能對經(jīng)濟進行調控,所以對誠信調控還得靠我們自己。讓我們扼住這個人性的“缺口”,讓中華民族的誠信得以“升值”。9育星教育網(wǎng)——中學語文資源站()資源,未經(jīng)授權,禁止用于任何商業(yè)目的
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