作文教案(同名1076)-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)生：劉艷11月２日習(xí)作指導(dǎo)：寫景，也就是描繪景物，通過有條理地描寫，將一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫展現(xiàn)出來。觀察的景物有很多，如天空、樹木、山坡、草原、河流、莊稼、院落、房屋、街市等等。觀察要抓信特點(diǎn)。注意用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)。落到地上，像鋪了一條厚厚的黃色地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了！人們都說紅楓是最濃最濃的秋色，是的，假如你漫步在紅楓林中，就像進(jìn)入了紅色的海洋——黃紅、橘紅、深紅、暗紅，還有半透明的粉紅，簡(jiǎn)直就是一幅美妙的寫意畫！紅艷艷的蘋果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，多好看??！黃澄澄的大鴨梨像金鐘一樣懸掛在樹上；山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子；一嘟嚕一嘟嚕的大紅棗像糖葫蘆似的倒掛在枝頭；一串串紫溜溜、綠瑩瑩的葡萄吊在架子上，紫的如丁香，綠的如翡翠，一顆顆又大又圓，像成串的水晶球、大珍珠，使人饞涎欲滴。 秋天的天空也美。一陣陣誘人的清香撲鼻而來，令人心醉！第五單元 放假第一天習(xí)作要求指導(dǎo)習(xí)作要求：仔細(xì)看圖，先說說每幅圖的內(nèi)容，再把四幅圖的內(nèi)容連起來說一說，然后根據(jù)四幅圖的內(nèi)容寫一個(gè)故事，注意按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫的時(shí)候，要發(fā)揮想像。再把四幅圖的內(nèi)容連起來說一說，說的抓住人物的外貌、動(dòng)作、神情。３、定好中心，安排合理結(jié)構(gòu)。寫完后要認(rèn)真讀一讀，看看有沒有把想要表達(dá)的意見說清楚，如有不清楚的地方，認(rèn)真修改一下。警察看見了也連忙幫忙，示意旁邊的汽車不要吵著了兒子。寫完后，讀給同學(xué)聽一聽，如果都說寫得像你，這次習(xí)作就成功了。要寫好這篇作文，關(guān)鍵是要做到：１、對(duì)自己的外貌描寫要有特色。但是了解越多，越不知道從何入手，該寫什么，不該寫什么。性別：跟爸爸一樣。優(yōu)點(diǎn)：我剛拿著戶口薄報(bào)名念書那天，老師便寫了道題“３＋１－５”考我，又連忙說：“出錯(cuò)了！”我一口答出“等于－１”。”同學(xué)們也常?？湮遥骸坝袃上伦?。以前，每天早晨我還在迷學(xué)蒙蒙的夢(mèng)里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒。有時(shí)候，爸爸故意把幾個(gè)漢語拼音和英語單詞混在一起考我，我一下就能辨讀出來。除了老師的評(píng)語“上課不專心，下課愛打鬧，有驕傲自滿情緒”以外，爸爸還給我總結(jié)了好多條：學(xué)習(xí)要鞭子抽，腦細(xì)胞是直直的，好吃貪玩，出門就闖禍，鼻涕流到嘴邊也舍不得擦，不講文明，出門就站在壩壩邊撒尿，臉皮厚，打不死。今年期末考試我的語文數(shù)學(xué)降到９０分，再也不是以前的雙百分了。選擇你最感興趣的一組聲音，展開想象，編一個(gè)故事。３、盡量多地使用比喻、似人等的修辭手法，使立章生動(dòng)、形象。念得那么輕，那么流利，那么動(dòng)聽，真好像是溪水的琴聲，小鳥的歌聲，真好像是喇叭花在廣播呢。第八單元 寫自己在購物中印象最深的一個(gè)情景習(xí)作要求指導(dǎo)習(xí)作要求：生活中，同學(xué)們一定少不了購買物品，你在購物過程中看到些什么？聽到些什么？想到些什么？把你在購物過程中印象最深的一個(gè)情景講給同學(xué)聽，要把事情經(jīng)過說清楚，然后寫成一段話。選擇自己購物中印象最深的一個(gè)情景寫清楚。Ｃ、最后表達(dá)自己的感受。大清早，我就跟媽媽去了菜場(chǎng)。真準(zhǔn)，簡(jiǎn)直可以到舞臺(tái)上去“露一手”了！攤主伸出油膩的手，接過了錢，朝他的錢箱里一丟，又操起肉刀，吆喝著做起另一樁生意來。抖抖地過秤，少了點(diǎn)，伸手又放進(jìn)一只大青椒，秤桿卻翹高了，老奶奶面有難色，想了想，練出一個(gè)大的，換了一只小的……當(dāng)我把錢交給她，只見她抖抖地放進(jìn)衣兜，點(diǎn)了兩下，才放心地把零錢付給我。賣主是個(gè)老漁翁，只見他將滿袋的蟛蜞塞進(jìn)網(wǎng)袋，也不怕被蟛
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