二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小柳樹和小棗樹教案-魯教版-資料下載頁(yè)
2025-05-11 22:58本頁(yè)面
【正文】 幾遍，讀出它的好看。 學(xué)生交流反饋，練讀。同學(xué)再次讀讀課文24自然段，邊讀邊用浪線劃下課文中描寫棗樹外形的句子，并試著多讀幾遍，讀出它的不好看。 指名說說秋天的小棗樹是什么樣的。四、拓展寫話，深化文本小柳樹聽了，不好意思地笑了。那天晚上，他怎么也睡不著，他有很多話想對(duì)小棗樹說。后來呀，他把自己的心里話寫在了一片樹葉上，讓風(fēng)兒吹到了小棗樹的身上，小朋友，你們猜猜，小柳樹會(huì)跟小棗樹說些什么，想到了的小朋友可以把它寫在樹葉上。（學(xué)生寫話） 反饋，點(diǎn)評(píng)。（在書邊） 教師總結(jié)課文。師：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”，我們要學(xué)習(xí)小棗樹，用一雙智慧的眼睛學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。并努力做到“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，這樣我們才能不斷進(jìn)步。最后就請(qǐng)同學(xué)們用你那雙智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)你同桌的長(zhǎng)處，給你同桌寫一張寄語(yǔ)，可以用上“雖然、可是”或者是“雖然、可是、再說”寫一兩句話。想想小柳樹會(huì)對(duì)小棗樹說些什么，寫下來。作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)15．小柳樹和小棗樹 綠綠的 彎彎曲曲 又細(xì)又長(zhǎng) 光禿禿 得意的跳舞 結(jié)棗子 既要看到長(zhǎng)處，又要看到短處課后反思6
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