(人教新課標(biāo))二年級語文上冊教案小柳樹和小棗樹5精選5篇-資料下載頁
2025-11-06 23:24本頁面
【正文】 二、看圖找出小柳樹和小棗樹生長特點下面請同學(xué)們仔細(xì)觀察，春天的小柳樹和小棗樹分別長得什么樣？小柳樹呀是春的使者，當(dāng)春回大地、萬物復(fù)蘇的時候，小柳樹早早的抽出了嫩綠的枝葉。那到了秋天他們分別有了什么變化？在春天和秋天這兩個季節(jié)里小柳樹和小棗樹之間發(fā)生了什么樣的故事發(fā)生呢？讓我們一起走進課文當(dāng)中去尋找吧。三、初讀課文請同學(xué)們快速把書翻到第66頁看第15課自己來讀課文。在讀課文之前，誰愿意告訴大家我們要完成哪些任務(wù)？完全正確。開始吧。板書生字。（同學(xué)們看，生字像一群淘氣的娃娃跳到了黑板上想認(rèn)識大家，你們愿意認(rèn)識他們嗎？）那我們一起讀兩遍。哪個字不認(rèn)識，提出來。交流識字方法。祝賀你們，又認(rèn)識了這么多生字娃娃。下面誰愿意告訴大家這篇課文一共有幾個自然段？四、探究課文內(nèi)容下面請同學(xué)們自己來讀一讀這篇童話故事，看看哪幾個自然段是描寫小柳樹和小棗樹在春天里的故事？哪幾個自然段是描寫他們在秋天里的故事。指一名學(xué)生讀。課文中是怎樣描寫小柳樹樣子的？（小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。）電腦顯示 理解得意 指導(dǎo)朗讀讀了這三句話，你感覺小柳樹是什么樣的小柳樹？春天里的小柳樹美極了，她看到小棗樹的的樹枝彎彎曲曲的、樹枝上光禿禿的時候說了兩句話“誰來讀讀”電腦顯示（1喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！2喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮?。┳x了這兩句話，你感覺小柳樹是什么樣的小柳樹？（）的小柳樹（美麗、驕傲、得意、不懂禮貌）要讀出小柳對的驕傲與得意。（表演）你認(rèn)為小柳樹這么做對不對？假如你是小柳樹你聽到這樣的話，心里會怎么樣？雖然小棗樹一直什么也沒有說，但是我想他心里一定很難過。它是不是小棗樹什么都不如小柳樹呢？他以后會怎么樣對待小柳樹呢？誰來讀一讀7自然段？。秋天到了，小棗樹有了什么變化？結(jié)了又大又紅的棗子。是的，你們看，（出示圖）一家人圍坐在棗樹下吃棗子，多高興呀！我們猜一猜，這一家人在一邊吃棗子的時候一邊會說些什么呢？小棗樹這時聽了心里會怎么樣？是呀，正是因為在春天小棗樹聽到小柳樹的嘲笑沒有泄氣，努力生長，秋天才收獲了又大又紅的棗子和贊揚。這時，小柳樹看到這些，自己又沒有結(jié)棗子，心里怎么想？誰來讀一讀。心里想的要讀的輕一些。下面分角色朗讀小棗樹和小柳樹的對話。小柳樹非常擔(dān)心小棗樹說他，而小棗樹沒有說他的缺點，還說了他很多優(yōu)點，誰再來讀一讀小棗樹的話，在說這些話時態(tài)度怎樣？誰能用溫和來說一句話。指導(dǎo)讀。（電腦出示）在這段話里，小棗樹說了小柳樹哪些優(yōu)點？（發(fā)芽早，長的快、落葉晚是小柳樹的優(yōu)點。）它看到了自己哪些缺點？板書?，F(xiàn)在你感覺小棗樹是個（）的小棗樹（寬宏大量、能看到別人優(yōu)點、能看到自己缺點）小棗樹真了不起，不計較別人對他犯的錯誤。你們看，小柳樹聽到小棗樹的話怎么樣了？一齊讀最后一自然段。他為什么臉紅了？有錯就改就是一個好孩子。這時的小柳樹是什么樣的小柳樹？假如你是小柳樹，這時你會對小棗對說什么呢？你們喜歡他們誰呢？為什么？（板書）總結(jié)：在學(xué)習(xí)生活中我們不僅要向小棗樹學(xué)習(xí)能看到別人的優(yōu)點，知道自己的缺點，也要向小柳樹學(xué)習(xí)知錯就改。讓我們也向他們學(xué)習(xí)，說說我們身邊同學(xué)的優(yōu)點。總結(jié)：學(xué)過這篇課文以后，我相信同學(xué)們一定會發(fā)現(xiàn)我們身邊的同學(xué)很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點，讓我們?nèi)∷酥L，補已之短，共同進步。板書15小柳樹和小棗樹‘綠的早 綠的晚長得快 長得慢落葉晚不結(jié)棗子 結(jié)棗子有錯就改 看到別人優(yōu)點 自己缺點
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