中國現(xiàn)代文學史教學大綱-資料下載頁
2025-05-11 22:47本頁面
【正文】 主要特色，掌握各個時期的文學走向及其各不相同的文體、風格與流派，熟悉代表作家的代表性作品，具備閱讀、鑒賞、分析、評論中國現(xiàn)代文學作品的能力，（二）考核方式及考核用時本課程考試采取閉卷方式。題型有單選、多選、名詞解釋、簡答、論述、賞析等，可酌情組配；考試用時一般為110分鐘。成績比例：考試成績60%，平時成績40% 。（三）命題要求命題內容應包括基礎知識和應用能力方面的知識?；A知識考核本大綱中規(guī)定要掌握的文學史常識。應用能力方面的知識考核學生評鑒作家作品，辨析文學現(xiàn)象的能力。命題范圍要覆蓋到各章，并適當突出重點章節(jié)，體現(xiàn)本課程內容上的重點。每套試卷總分100分，客觀性試題占4050分，主觀性占5060分。試題難易程度：較為容易的題:約30%，難度適中的題:約50%；難度較大的題：約20%。五、建議教材和教學參考書教材：[1]錢理群 溫儒敏 吳福輝：《中國現(xiàn)代文學三十年》，北京大學出版社，1998年7月[2]朱棟霖 丁帆 朱曉進：《中國現(xiàn)代文學史》，高等教育出版社，1998年8月教學參考書：[1]吳宏聰 范伯群《中國現(xiàn)代文學史》，武漢大學出版社，1999年[2]郭志剛，孫中田《中國現(xiàn)代文學史》高等教育出版社，1999年[3]溫儒敏、趙祖謨《中國現(xiàn)當代文學專題研究》，北京大學出版社，2002年[4]嚴家炎：《魯迅小說的歷史地位》，湖南人民出版社，1983年[5]汪暉：《反抗絕望》，上海人民出版社，1991年[6]陳漱渝：《阿Q新論：阿Q與世界文學中的精神典型問題》，陜西人民教育出版社，1996年[7]許華斌：《丁玲小說研究》，復旦大學出版社，1990年[8]藍棣之：《現(xiàn)代文學經(jīng)典：癥候式分析》，清華大學出版社，1998年[9] 凌宇：《從邊城走向世界》，三聯(lián)書店，1985年[10]王曉明：《潛流與漩渦》，中國社會科學出版社，1991年[11]陳丹晨：《巴金評傳》，河北人民出版社，1981年[12]曾廣燦、吳懷斌：《老舍研究資料》，北京十月文藝出版社，1985年[13]王德威：《想象中國的方法》，三聯(lián)書店，1998年[14]《趙樹理研究文集》，中國文聯(lián)出版公司，1998年[15]水晶：《張愛玲的小說藝術》，臺北大地出版社，1973年[16]王德威：《中國現(xiàn)代小說十講》，復旦大學出版社，2003年[17]周錦：《〈圍城〉面面觀》，河北教育出版社，1992年[18]田本相：《曹禺劇作論》，中國戲劇出版社，1981年[19]錢理群：《大小舞臺之間》，浙江文藝出版社，1994年[20]陳超：《20世紀中國探索詩鑒賞》，河北人民出版社，1999年1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1