“紙片托水”教學(xué)設(shè)計(情趣作文實驗類-葉玲燕)-資料下載頁
2025-05-11 22:34本頁面
【正文】 的氣氛其樂融融，充滿了探究的氣息。幾次試教下來，我和學(xué)生們大部分的實驗是成功的，當(dāng)手離開杯口的時候，紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了漫滿滿一杯子的水。但是，在一次的試教中，由于在實驗第二步中，紙片蓋住杯口時，杯內(nèi)的水不是滿滿的，導(dǎo)致杯內(nèi)存在空氣而致使實驗失敗。不少學(xué)生在自己實際動手操作中也會遇到這類問題，所以老師一定要提醒孩子們在杯中倒?jié)M水，直到溢出來為止！每每下課鈴聲已響，課已結(jié)束，但是做實驗的孩子們樂此不疲，一遍一遍回味著成功的喜悅，仿佛自己真的有神奇的力量一般，樂在其中。也有學(xué)生久久圍在我的身邊不愿意離開，他們熱情地邀請我下次再給他們上這樣有趣的作文課。看著孩子們在課堂上出色的動手表現(xiàn)，分享著孩子們愉悅的心情，閱讀著一篇篇精彩的小作文，我想，這樣的情趣作文課就應(yīng)該多多走進(jìn)孩子們的課堂，讓他們從此不再害怕作文！附件：學(xué)生當(dāng)堂習(xí)作選登“紙片托水”真神奇寧波國家高新區(qū)實驗學(xué)校203班 洪敏雯今天，葉老師給我們做了一個神奇而有趣的實驗——“紙片托水”。首先，葉老師往一個空杯子里倒?jié)M水，直到溢出來為止。然后，小心翼翼地將一張白紙蓋在杯口上。接著，葉老師右手拿著杯底，左手托住紙片，迅速地把杯子倒轉(zhuǎn)過來。我們一個個屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著葉老師。就在這時候，奇跡發(fā)生了，葉老師慢慢拿開左手，紙片竟然托住了水！大家都驚呆了，在我的眼里，葉老師仿佛就是世界上最偉大的魔術(shù)師了！葉老師微笑地告訴我們：紙片之所以能托在水，是因為紙片把杯口蓋住，空氣就鉆不進(jìn)去了，杯內(nèi)形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上，便把水托住了。沒想到這么小小的一個實驗竟蘊含這這樣的科學(xué)道理，“紙片托水”真神奇！有趣的實驗寧波國家高新區(qū)實驗學(xué)校201班 段詩琪今天的作文課上，葉老師教我們做了一個有趣的科學(xué)小實驗——“紙片托水”。首先，葉老師往空杯子里裝滿水，直到裝得水溢出來為止。接著，葉老師將一張A4白紙輕輕地蓋在杯口上，并用手緊緊地壓了壓杯口。只見葉老師右手拿著杯子，左手托著紙片，以驚人的速度猛地把杯子倒轉(zhuǎn)過來。此時，杯口朝下，只見葉老師慢慢地松開了按住杯口的手。奇跡出現(xiàn)了，沒想到，那紙片像被葉老師施了魔法一樣，竟牢牢地粘在了杯口上，杯子里的水一滴也沒有流出來。我們都驚訝得張大了嘴巴，看得目瞪口呆！到底是什么原因才會出現(xiàn)這么神奇的現(xiàn)象呢？我百思不得其解。經(jīng)過葉老師的講解，我們才知道，原來是看不見、摸不著的大氣壓力托住了清水。葉老師還給大家展示了其他的小實驗，也證明了大氣壓的存在。原來是這樣?。〈笄澜?，無奇不有，還有許多科學(xué)奧妙等著小朋友們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)呢！
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