unit1goodmorning教案-資料下載頁(yè)
2025-05-11 22:24本頁(yè)面
【正文】 lf Check2.（說(shuō)明：對(duì)于Self Check2，今后我都打算這樣處理：在本單元的生詞表中找出五個(gè)自己最不熟悉的單詞記下，如果沒(méi)有不熟悉的，就留意老師每次上課時(shí)所補(bǔ)充的。）教后反思：我在這節(jié)課上主要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，專(zhuān)心記，積極模仿的好習(xí)慣，當(dāng)一組在表演時(shí)，其他學(xué)生必須認(rèn)真聽(tīng)，然后重復(fù)模仿，這樣就避免了學(xué)生們忙于準(zhǔn)備對(duì)話而不聽(tīng)別人表演、導(dǎo)致課堂亂哄哄的弊端。學(xué)生們通過(guò)表演，感受和體驗(yàn)到了生活的無(wú)窮樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)打招呼，促進(jìn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。單元教學(xué)測(cè)評(píng)一、 寫(xiě)出下列字母的左鄰右舍。1. _____B______ 2. ______c______ 3. _____f______ 4. ____E_____ 5. _____g_____二、寫(xiě)出下列大寫(xiě)字母的小寫(xiě)字母。1. BEE ________ 2. BAG _______ 3. BED _______ 4. HB _______ 5. CD _______6. ABC ________ 7. AD _______ 8. CAAC _______ 9. BEC _______ 10. FACE _______三、比較下列每組字母或單詞的讀音，相同的用(S)，不同的用(D)表示。1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6. Dale, Alice ( )7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( )四、單項(xiàng)選擇( )1. 一Good evening, Eric. 一_________, Cindy.A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening( )2. 一Good morning! 一_________A. Thank you. B. Good morning! C. Hello!( )3. 一Hello! 一_________A. Hello! B. Thank you. C. I’m fine.( )4. 一How are you? 一_________.A. I’m fine, thanks B. My name is Li Lei C. Thank you ( )5. 早上老師進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對(duì)老師說(shuō)：“_________ ”A. Hello! B. How are you?C. Good morning，Mr／Miss…! D. Good afternoon( )6. 當(dāng)人家問(wèn)你 “How are you?” 時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)： “_________”A. My name is Lin Lin. B. Yes, I am. C. I am not. D. I’m fine, thank you. 五、連詞成句1. good, you, to, morning2. you, hi, how, Grace, are3. fine, you, thank, I’m4. OK, I, thanks, am 5. afternoon, Miss, good, Wendy
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1