【導讀】閱讀下面一段材料,根據要求寫不少于800字的文章。有一個學生看到蘋果紅紅的就搶著說:聞到了。其中一個學生又聞了聞,說:“什么味也沒。還有一個學生訥訥地說:“老師,今天我感冒了”。哲學家把這個蘋果拿給學生們傳。看,竟然是蠟做的假蘋果。上拿出一個蘋果對學生說:“請大家聞聞空氣中的味道”。蘇格拉底走下講臺,舉著蘋果慢慢地從每位學生身旁走過,并要求大家仔細。這時已經有半數的學生舉起了手,蘇格拉底回到講。這時,蘇格拉底用贊許的目光看著柏拉圖:“他是對的,我拿來一只蘋果,你們?yōu)槭裁床幌葢岩商O果的真?zhèn)文??會了用自己的腦子去思考,一直到他們幫助蘇格拉底創(chuàng)造了偉大的希臘哲學!圖的與眾不同,他才成為蘇格拉底最有成就的門徒。這則故事成了今年遼寧高考的作文材料。而另外三個學生的默不作聲分別表。現(xiàn)出或否定了蘋果香味或懷疑了不是蘋果或以“感冒”為借口來回避。我們的思想不斷刷新,用我們自己的軌跡來勾勒人生的殿堂。