【正文】 有文采，具備張力，是一篇不錯的散文。語言表達(dá)上很有自己的亮點(diǎn)，也彰顯自己獨(dú)特的“神悟”的能力。閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分25分+表達(dá)分25分+發(fā)展分10分=總分60分2011年遼寧高考滿分作文:尊堅(jiān)守,了卻了誰的浮生？我是一顆拒絕融化的冰，堅(jiān)持這樣的角度和堅(jiān)硬，我是一顆拒絕融化的冰，堅(jiān)持不變的寒冷和清醒?！}記生活中存在著太多的未知數(shù)。當(dāng)你得意時，不要過分歡喜，當(dāng)你落魄時，不要過于悲傷，堅(jiān)守自我，從容地對待世界的沉沉浮浮。蘭亭傳世那個時代，仿佛被老莊主宰。一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，多么瀟灑豪邁!一時間，追捧者無數(shù)，出世人仙，逃避現(xiàn)實(shí)、自由放任的作品泛濫興起，可是，有位智者卻堅(jiān)守自我，十分清醒地不為所動。在玄學(xué)盛行的風(fēng)氣下，王羲之堅(jiān)持自己的文風(fēng)，一反“清心寡欲，尤善玄言”之風(fēng)，大筆揮就一篇情直語篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》，成了中華古典文學(xué)寶庫中的珍寶!堅(jiān)守自己的文風(fēng)，“翩若浮云，矯若驚龍”的書法家在文壇獲得一席之地。陸游報(bào)國靈魂蓄滿了報(bào)國之情，他的目光堅(jiān)毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個對國家無比忠誠、無比摯愛的老者?！拔槐拔锤彝鼞n國，事定猶須待闔棺”，他拳拳的愛國之心可見一斑，可是，英雄如他，卻時運(yùn)不濟(jì)，懷才不遇，盡管有“此生誰料，心在天山，身老滄州”的憤懣，他卻依然堅(jiān)守看自己不移的報(bào)國之心。他企盼大宋統(tǒng)一，他渴望收復(fù)失地，或許“了卻君王天下事，贏得生前身后名”正是他此刻心情的寫照吧!但誰又能理解他英雄遲暮的辛酸，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”成了他的遺訓(xùn)，也見證著他堅(jiān)守的赤膽忠心!堅(jiān)守自己的報(bào)國之心，你樹立了“零落成泥碾作塵，惟有香如故”的志士形象。諸葛忠魂草廬中的他，燃青燈，調(diào)素琴，誦黃卷，占盡古風(fēng)神韻。躬耕于隴畝之中，高吟著“大夢誰先覺，平生自我知”，自得其樂。為報(bào)三顧茅廬之恩，他出山輔佐劉備，“未出茅廬而先知三分天下”是他的睿智，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”是他的神勇!忘不了，先帝白帝城托孤的殷切目光。忘不了，許下承諾時自己堅(jiān)守的眼神!無奈，少主卻是扶不起的阿斗!其實(shí)你明明可以取而代之?？墒牵銏?jiān)守著自己的承諾，依然默默地輔佐著樂不思蜀的阿斗，縱然一切只是徒勞!堅(jiān)守自己的承諾，你贏得了“出師一表真名士，千古誰堪伯仲間”的美名!堅(jiān)守自己，了卻了浮生，贏得了美譽(yù)!滿分剖析本文從三個部分——蘭亭傳世，陸游報(bào)國，諸葛忠魂寫開來，緊扣材料，觀點(diǎn)凝練，用三個人物闡釋問題，具備說理性的特征。題目“堅(jiān)守，了卻了誰的浮生?”也很有深意。文章的三個部分的結(jié)尾，通過“堅(jiān)守自己的文風(fēng)，t翩若浮云，矯若驚龍’的書法家在文壇獲得一席之鼬。堅(jiān)守自己的報(bào)國之心，你樹立了‘零落成泥碾作塵，惟有香如故’的志士形象。堅(jiān)守自己的承諾，你贏得了‘出師一表真名士，千古誰堪伯仲間’的美名!”，圍繞中心說理，整篇文章渾然一體。從表達(dá)上，本文工于準(zhǔn)確、生動、凝練的語言。語言表達(dá)上有自己的亮點(diǎn)。垂閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分25分+表達(dá)分25分+發(fā)展分10分=總分60分2011年遼寧高考滿分作文：蘇格拉底的蘋果當(dāng)今世界到底什么才是真相?而真相到底距離我們有多遠(yuǎn)?蘇格拉底的蘋果引發(fā)我們對世界的思考，也引發(fā)了對誠信的思考。深深映在腦海中的是那個贏弱的孩子，抱著空空的花盆，一副受了欺負(fù)的樣子站在國王的面前。但這個孩子卻是最勇敢最誠實(shí)的，因而他成為下一代的國王?？梢姡粋€人的誠實(shí)對于國家是多么重要。或許人類社會中那不誠實(shí)的一面一直就伴隨著誠實(shí)而存在著，隨著社會的發(fā)展，好像誠實(shí)缺失的情況日益嚴(yán)重。不誠實(shí)的根源到底是什么?我想對于那位哲學(xué)家，我不知他是出于什么目的對那些學(xué)生說：“這個蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實(shí)不是真正的蘋果，哲學(xué)家說了謊話。實(shí)際上，這也映射出當(dāng)今教育制度存在的問題。教育者有些時候會因?yàn)榻逃木壒?，故意設(shè)定某種不真實(shí)的問題，這種暗示可以讓某些學(xué)生說“假話”。有時，冠冕堂皇的“假話”，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之，作為學(xué)生，也就很難分辨是非真假，從而出現(xiàn)那種聞也不聞就說蘋果有香味的學(xué)生。另三位沉默的學(xué)生在心中都存在著疑問，但是他們對于疑問的處理方法卻不相同。那個說沒有聞到的學(xué)生，是最真誠的，他實(shí)話實(shí)說，沒有迷信老師的權(quán)威，善于尊重事實(shí)。可是，有些善于說真話的人，卻得不到別人的賞識。而說假話的人，卻如魚得水。社會環(huán)境對人的影響，有時超越人的本性認(rèn)識。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下，想要聽真話的欲望被漸漸磨滅。敢于挑戰(zhàn)“所謂的真理”，這個世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會在科學(xué)的某個領(lǐng)域作出一番成就，就像打破牛頓直流電的世界開創(chuàng)交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學(xué)領(lǐng)域的巨人。他們始終堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，不斷實(shí)踐檢驗(yàn)真理。他們的思維沒有真理的束縛，終究會給我們開創(chuàng)一個更加真實(shí)的世界。那個“摸了摸說，這是什么蘋果?”的學(xué)生，他敢于把自己的疑問提出來，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地說自己其實(shí)并沒有聞到，既沒有迷信權(quán)威，也沒有違背自己的內(nèi)心。而那個“老師，今天我感冒了”的學(xué)生，好像是最聰明的。其實(shí)，他也是有疑問的，但疑問好像都?xì)w結(jié)到“感冒”上了。這樣，他不會違背自己的內(nèi)心而且也不會因說錯話而惹惱老師。這些學(xué)生代表了四種不同類型的人。社會環(huán)境好像總是可以把人分成不同的類型，要想適應(yīng)社會，人們都在努力地尋找適應(yīng)這個社會的方法。但是，“誠實(shí)”永遠(yuǎn)是主流，人們更喜歡“真相”。所以，我們要學(xué)會真誠待人，用誠信鑄就自己純潔的人生。我們還要學(xué)會誠實(shí)接物，用誠信打造社會向上的環(huán)境。要想成為下一代“國王”，“誠實(shí)”必不可少。滿分剖析本文是一篇較為成功的說理性議論文。能從材料入手，提取觀點(diǎn)，運(yùn)用社會事實(shí)闡釋問題，具備說理性的特征。從立意上，文章從作文材料中的哲學(xué)家和學(xué)生的“問答”人手，以兩個問句做開頭，設(shè)置疑問，以“下一代誠實(shí)國王的故事”引出了本文的觀點(diǎn)，探討了“誠實(shí)與不誠實(shí)”，“真相與假象”的根源的問題。從表達(dá)上，本文語言準(zhǔn)確、生動、凝練，富有張力，是文章被閱卷老師看好的原因。語言表達(dá)上有自己的亮點(diǎn)，彰顯思辨性。文章立意準(zhǔn)確，圍繞中心展開分析，整篇文章渾然一體。從內(nèi)容上，文章選取四類學(xué)生的不同認(rèn)識作為說理的方向，歸納了社會中面對同一問題，堅(jiān)持四種不同態(tài)度的人。閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分25分+表達(dá)分25分+發(fā)展分10分=總分602011年遼寧高考滿分作文：教發(fā)香味指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個溫暖的夢中悄然醒來。其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個印記，這個印記是一生都不會抹煞的。在我能夠記得這個世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個華麗的外表，卻沒有給我過多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無奈。其實(shí)，自己一直想改變。小時候，其實(shí)有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個遠(yuǎn)大的理想，便有了更多的動力。于是，便堅(jiān)持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關(guān)系，還有機(jī)會。那些有著美好憧憬的小時候，轉(zhuǎn)瞬即逝。我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學(xué)不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會，但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同!身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。開始的自己做了一個夢，夢中的我終于靜靜散發(fā)著香味!而現(xiàn)在的我正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會!天邊泛起了白光??滿分剖析本文是一篇抒寫內(nèi)心感懷的文章。“我”是一個“臘做的蘋果”，只能在“夢中靜靜散發(fā)香味”。文章通過抒寫自己內(nèi)心的真實(shí)感受，時刻提醒要堅(jiān)守改變，即使有諸多無奈。文章立意獨(dú)特，圍繞中心展開分析，敘述真實(shí)，從表達(dá)上，本文語言生動、凝練，富有感情。只是作者在敘述過程中，有點(diǎn)過多強(qiáng)調(diào)“無奈”的改變，其實(shí)，一個“臘做的蘋果”也有自己的價值所在。閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分25分+表達(dá)分25分+發(fā)展分10分=總分60分