afcwrvm自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)復(fù)習(xí)資料-資料下載頁
2025-05-11 22:18本頁面
【正文】 都必須確定一定的領(lǐng)導(dǎo)方式，而領(lǐng)導(dǎo)方式是多種多樣的。之所以如此，一個重要原因就是由不同的領(lǐng)導(dǎo)觀念造成的。其次，不同的領(lǐng)導(dǎo)觀念決定人們在領(lǐng)導(dǎo)工作中采取不同的目標(biāo)以及達到目標(biāo)的手段。由于領(lǐng)導(dǎo)觀念不同。提出的目標(biāo)和手段也就不同。具有現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀念的領(lǐng)導(dǎo)者能高瞻遠矚，審時度勢，提出既能鼓舞群眾、催人奮進又切實可行的目標(biāo)，并采取現(xiàn)代化手段去實現(xiàn)目標(biāo)。再次，不同的領(lǐng)導(dǎo)觀念決定領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中不同的觀察問題的角度和處理問題的方法。有的人缺乏系統(tǒng)觀念，只能形而上學(xué)地觀察處理問題，忙忙碌碌抓不到要領(lǐng)。有的人具有現(xiàn)代系統(tǒng)觀念，就能從整體上把握現(xiàn)實中錯綜復(fù)雜的矛盾，作出科學(xué)決策，使工作取得勝利。此外，不同領(lǐng)導(dǎo)觀念決定領(lǐng)導(dǎo)者采取不同的評價人和事的尺度。總之，領(lǐng)導(dǎo)觀念是人們一種巨大的相對獨立的精神力量，它會滲透在人們的領(lǐng)導(dǎo)過程中，干預(yù)人們領(lǐng)導(dǎo)行為的各個方面。沒有現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀念，科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)原理和領(lǐng)導(dǎo)方法是無法運用的，領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)化、現(xiàn)代化是無法實現(xiàn)的。37．定量分析法就是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)活動的各種具體指標(biāo)數(shù)量和質(zhì)量計量論質(zhì)、評級計分，從數(shù)量上相對精確地反映領(lǐng)導(dǎo)者及整體效能的全貌。對領(lǐng)導(dǎo)效能進行定量分析，具體可以圍繞用人、辦事、整體貢獻和時間節(jié)約進行，從中找出有效量與總量之間的比率。比率高，說明領(lǐng)導(dǎo)效能高；反之，則說明領(lǐng)導(dǎo)效能低。這四個方面的比率是互相聯(lián)系、密不可分的，因此，要綜合起來進行考評。(1)時間效能方面時間效能可以從領(lǐng)導(dǎo)者自己的時間有效利用率、部屬的時間有效利用率和組織整體的時間有效利用率三個方面進行分析。時間的有效利用率，是指有效工作時間與法定工作時間之間的比例。領(lǐng)導(dǎo)者時間效能不僅要求自己有較高的時間利用率，還應(yīng)使部屬有較高的時間利用率，更重要的是組織整體也要有較高的時間利用率。只有高效的時間利用率，才能為高效的用人效能、辦事效能和整體貢獻效能提供時間保證。(2)用人效能方面用人效能指領(lǐng)導(dǎo)者對部屬的培養(yǎng)、選拔、配備、使用等方面的成效。它是整體貢獻效能的組織保證，其實質(zhì)是如何凋動與發(fā)揮部屬的積極性問題。領(lǐng)導(dǎo)者用人效能的考i乎，一是看用人恰當(dāng)數(shù)與總數(shù)間的比例關(guān)系；二是看部屬能力發(fā)揮情況與潛在能力之間的比例關(guān)系。(3)辦事效能方面領(lǐng)導(dǎo)者的職能活動，就其具體表現(xiàn)形式而言，主要是發(fā)現(xiàn)、處理和解決問題。由于客觀事物的多樣性與復(fù)雜性，使領(lǐng)導(dǎo)者處理問題的效能有的難以精確考評。能夠用定量分析考評領(lǐng)導(dǎo)者辦事效能的主要是以下四種比例關(guān)系：一是已辦事件數(shù)與應(yīng)辦事件數(shù)之比；二是已辦事件中正確處理件數(shù)與處理不當(dāng)件數(shù)之比，即有效決策與錯誤決策之比；三是正確處理的重大事件數(shù)與一般事件之比；四是應(yīng)由下級處理而由領(lǐng)導(dǎo)者包攬的件數(shù)與處理問題總件數(shù)之比。前三種比率越高，表明領(lǐng)導(dǎo)者辦事效能越高；第四種比率越高，則表明領(lǐng)導(dǎo)者辦事效能越低。(4)整體貢獻效能方面領(lǐng)導(dǎo)者的個人效能最終應(yīng)落實到組織的整體貢獻效能上。組織的整體貢獻效能的考評，最主要的是分析成果與耗費，以及成果得到社會承認的情況。耗費，是指組織在一定期限內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)活動中所耗費的人力、物力、財力和時間。成果與耗費之間可以構(gòu)成一定的關(guān)系，成果多，耗費少，組織的整體貢獻就大；耗費大，成果少，貢獻就小。由于領(lǐng)導(dǎo)者所在組織的整體貢獻只有得到社會承認才能成立，所以，被認可成果與成果總數(shù)之間在客觀上也構(gòu)成一個比例關(guān)系，比例越大，貢獻越大。五、38．本案例所揭示的成功經(jīng)驗主要有：首先，要重視對戰(zhàn)略依據(jù)的研究。制定戰(zhàn)略首先要弄清基本依據(jù)，這是任何發(fā)展戰(zhàn)略的客觀性的基礎(chǔ)。其次，要善于提出戰(zhàn)略思想。戰(zhàn)略成敗首先取決于戰(zhàn)略思想是否正確。戰(zhàn)略思想是統(tǒng)籌全局、高瞻遠矚的產(chǎn)物。再次，要明確地選擇戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點和戰(zhàn)略步驟。戰(zhàn)略目標(biāo)是戰(zhàn)略思想的具體化，是人們奮斗追求的預(yù)期的結(jié)果。戰(zhàn)略重點、步驟則是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的途徑。目標(biāo)明確，途徑有效，就能協(xié)調(diào)步驟，統(tǒng)一行動，齊心協(xié)力，共同奮斗。最后，要大力抓好戰(zhàn)略實施。戰(zhàn)略實施是主觀見諸于客觀的行動，是實現(xiàn)戰(zhàn)略內(nèi)容的過程，是改造客觀世界的具體實踐。在戰(zhàn)略實施過程中，由于客觀情況發(fā)生變化，或由于人們認識的深化，可以對原定的戰(zhàn)略進行重新研究，加以補充、修改、發(fā)展。當(dāng)形勢有了重大的變化，原定戰(zhàn)略已不適應(yīng)時，也可以實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移?？傊?，戰(zhàn)略作為研究、運籌和指導(dǎo)全局的科學(xué)，正在引起越來越多人的關(guān)注，戰(zhàn)略觀念正在成為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者一個把握全局、奔向未來的重要觀念。12 / 12
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1