高二化學(xué)化學(xué)平衡狀態(tài)判斷習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】①速率：v正=v逆（即任何一種物質(zhì)的生成速率等于其消耗速率）②各成分的含量保持不變aA(g)+bB(g)cC(g)+dD（g）（A為有色氣體）例：aA(g)+bB(s)cC(g)+

2024-11-18 07:54

第三節(jié)化學(xué)平衡-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)平衡（第一課時）廣東省潮州市橋東韓山師范學(xué)院劉燕潔習(xí)題：下列反應(yīng)不屬于可逆反應(yīng)的是（）A.Cl2溶于水B.NH3溶于水C.可充電電池的反應(yīng)，如H2O+Zn+Ag2OZn(OH)2+2AgD.電解水生產(chǎn)氫氣和氧氣，點燃?xì)錃?/span>

2025-07-20 17:30

化學(xué)平衡圖像題解法例析-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)平衡圖像題解法例析高三化學(xué)備課組一.圖像題解答要點:?(1)看懂圖象：?①看面(即看清縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo))?②看線(即線的走向和變化趨勢)?③看點(即起點、拐點、交點、終點)?④看量(圖像中有關(guān)量的多少)?⑤看是否要作輔助線(如等溫線、等壓線)?(2)聯(lián)想規(guī)律:

2025-08-23 12:28

高三化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡-資料下載頁

【總結(jié)】高三化學(xué)專題復(fù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡知識提綱：濃度壓強溫度催化劑其它濃度壓強溫度適宜條件選擇合成氨工藝流程一、化學(xué)反應(yīng)速率1、化學(xué)反應(yīng)速率2、影響反應(yīng)速率的條件二、化學(xué)平衡1、定義2、影響平衡的條件3、等效平

2024-11-11 21:03

高二化學(xué)下學(xué)期化學(xué)平衡狀態(tài)-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)平衡狀態(tài)導(dǎo)入1、什么是可逆反應(yīng)？在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進行,同時又能向逆反應(yīng)方向進行的反應(yīng),叫做可逆反應(yīng).NH3＋H2ONH3·H2ONH4＋＋OH－注意：可逆反應(yīng)總是不能進行到底，得到的總是反應(yīng)物與生成物的混合物2、什么是飽和溶液？在一定溫度下，在一定量的溶

2024-11-10 06:49

解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖像題的方法-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)講師田老師解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖像題的方法考點透視考綱要求命題規(guī)律命題趨勢1．接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力：要求能夠通過對模型、圖形、圖表的觀察，獲取有關(guān)的感性知識和印象，并進行初步加工、吸收、有序存儲的能力。2．分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力：要求能夠?qū)⒎治鼋鉀Q問題的過程和成果，用正確的化

2024-11-24 13:26

高二化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的圖象-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/19化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的圖象2020/12/191、化學(xué)反應(yīng)速率圖象分清反應(yīng)物和生成物，濃度減小的是反應(yīng)物，濃度增大的是生成物，生成物多數(shù)是以原點為起點?？从覉D：寫反應(yīng)方程式物質(zhì)的量CAB時間A+B=C213濃度

2024-11-12 16:59

新人教版化學(xué)選修4高中化學(xué)平衡之二-資料下載頁

【總結(jié)】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)1、理解外界條件（溫度、濃度、壓強等）對化學(xué)平衡的影響2、理解平衡移動的原理教學(xué)重點影響化學(xué)平衡移動的條件教學(xué)難點勒夏特列原理的歸納總結(jié)5、化學(xué)平衡的移動化學(xué)平衡的研究對象是——————，化學(xué)平衡是有條件限制的————平衡，只有在—————

2024-11-17 05:44

高二化學(xué)化學(xué)平衡移動原理及其應(yīng)用復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】1908年，德國化學(xué)家哈伯，成功地建立了用H2與N2在1000℃、高壓有催化劑的條件下每小時能產(chǎn)生85g氨的裝臵，開創(chuàng)了合成氨的歷史。1909年哈伯在波施的幫助下用500℃和更高壓強(200～600個大氣壓)，以Fe為催化劑，提高了合成氨工業(yè)的轉(zhuǎn)化率，每小時能產(chǎn)生170g氨。問題1：寫出

2024-11-10 23:07

高二化學(xué)平衡狀態(tài)判斷習(xí)題課-資料下載頁

【總結(jié)】①速率：v正=v逆（即任何一種物質(zhì)的生成速率等于其消耗速率）②各成分的含量保持不變aA(g)+bB(g)cC(g)+dD（g）（A為有色氣體）例：aA(g)+bB(s)cC(g)+

2024-11-10 00:04

高中化學(xué)反應(yīng)原理化學(xué)平衡常數(shù)知識歸納-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元化學(xué)反應(yīng)的方向和限度?我們知道，化學(xué)平衡狀態(tài)是可逆反應(yīng)在一定條件下反應(yīng)達到的最大限度。那么，當(dāng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)是，究竟有多少反應(yīng)物轉(zhuǎn)化成了生成物，平衡體系中各物質(zhì)的濃度之間是否有一定的關(guān)系？請大家完成P48頁的問題解決。c(N2O4)c2(NO2)是一個定值化學(xué)平衡狀態(tài)時各反應(yīng)物和生成物的濃度間的定量關(guān)系

2025-08-05 17:20

化學(xué)平衡練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)題（一）一、選擇題1．在C(s)＋CO2(g)2CO(g)反應(yīng)中，可使反應(yīng)速率增大的措施是①增大壓強②增加碳的量③恒容下通入CO2④恒壓下充入N2⑤恒容下充入N2⑥恒容下通入COA．①③④B．②④⑥C．①③⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥2．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說法正確的是A．用鐵片和

2025-06-07 16:53

化學(xué)平衡教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《化學(xué)平衡》教案設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容人教版化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第三節(jié)化學(xué)平衡二、教材及學(xué)情分析教材分析本課時內(nèi)容位于人教版高中化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》第二章《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》第三節(jié)《化學(xué)平衡》的第一課時。本節(jié)內(nèi)容是高中化學(xué)的重要理論之一，同時也是一個難點。本節(jié)內(nèi)容既是對《化學(xué)必修2》中有關(guān)可逆反應(yīng)、等化學(xué)平衡等知識的深

2025-04-16 23:55

六、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡-資料下載頁

【總結(jié)】六、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡1．(2013·高考北京卷)下列實驗事實不能用平衡移動原理解釋的是(　　)解析：選C。：2NO2N2O4，體系的溫度變化會使平衡發(fā)生移動。，溫度升高促進水的電離，電離平衡常數(shù)增大。，加速了過氧化氫的分解，這是二氧化錳的催化作用，不能用平衡移動原理解釋。，但其pH的變化小于1，說明氨水在稀釋的過程中平衡：NH3·H2ONH＋OH－發(fā)生了

2025-06-15 20:38

廣東雷州市高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡突破化學(xué)平衡圖像題的-資料下載頁

【總結(jié)】專題2-3化學(xué)化學(xué)平衡圖象【考綱要求】（濃度）—時間圖像、含量(轉(zhuǎn)化率)—時間—溫度(壓強)圖像、恒溫線(或恒壓線)圖像等。，解決相關(guān)問題。。【教學(xué)過程】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。【簡述】化學(xué)平衡圖像類試題是高考的熱點題型，該類試題經(jīng)常涉及到的圖像類

2025-04-19 05:37

生活中的化學(xué)平衡ppt課件(存儲版)

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