新教師上崗培訓方案-資料下載頁
2025-05-10 07:32本頁面
【正文】 計與課堂反思的撰寫中小學生心理特點及行為習慣的塑造教學策略的應用觀看課堂實錄 專家講評多元有效的課堂評價機制信息技術(shù)專題講座班級管理策略教育科研應用方略教師情緒管理班主任工作素養(yǎng)附件3：新教師考核表任教學校 考核年度 姓 名性別出生年月畢業(yè)學校學歷師德表現(xiàn)20分（職業(yè)精神、工作紀律和其他表現(xiàn)）教育能力20分（承擔或見習班主任工作情況）教學能力20分（備課、上課、聽課、說課、評課等情況）教學效果20分（教學成績在同層次學校排名情況）學?？己说梅?、結(jié)論區(qū)培訓考核20分教育局考核結(jié)論附件4：新教師實踐活動考核表姓名工作單位培訓項目培訓單位培訓時間年月日月日實踐研修項目考核成績（優(yōu)秀、合格、不合格）考核人（職務、簽名）任職學校意見區(qū)教育局意見區(qū)教師進修學校意見注：此表一式三份，簽章后分別留存學校、區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1