八年級(jí)下冊語文蘇教教案集第三單元2)-資料下載頁
2025-05-09 22:04本頁面
【正文】 究能力，聯(lián)想及想象能力。課前學(xué)習(xí)：學(xué)生借助工具書認(rèn)識(shí)生字詞，反復(fù)閱讀。愛好美術(shù)的同學(xué)可用繪畫展示“山市”的美景。步驟教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思第一塊1誦讀，讀通課文，明白大意。導(dǎo)入：聯(lián)系本單元第一篇課文，展示“海市蜃樓”圖片。創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生興趣。許多人都聽說過海市蜃樓，卻無緣目睹這種神奇，有道是“忽聞海上有仙山，山在虛無，飄眇間”。清代文學(xué)家蒲松齡為我們寫下的《山市》，描繪了山中蜃景，與我們所說的海市蜃樓略有不同，山市是一種科學(xué)現(xiàn)象，它到底有怎樣的奇觀呢？讓我們走進(jìn)這山市，去感受山市的奇妙吧！師生共同展示“海市蜃樓”圖片聽講進(jìn)入課文學(xué)習(xí) 步驟教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思2范讀課文，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏，注意停頓聽讀課文，把握字音、節(jié)奏、停頓3教師巡視，指導(dǎo)第一次誦讀文，讀準(zhǔn)語句，正確處理句子的停頓，借助工具書，明白大意。4學(xué)生釋疑幫助自主質(zhì)疑，把不理解的字詞及句子找出來，共同交流，釋疑。二、精讀課文5品味文章的內(nèi)涵。第二次誦讀，創(chuàng)設(shè)問題情景：作者是怎樣描繪山市的變化，作者采用了哪些修辭手法達(dá)到描寫生動(dòng)效果。細(xì)讀課文，思考、交流三、語文活動(dòng)6引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想，想像，出示課前的圖畫。組織交流、評(píng)價(jià)。根據(jù)你的聯(lián)想，想像為課文描述配上一幅圖畫。展示，評(píng)價(jià)7誦讀對(duì)抗賽，比一比，誰背得又快又準(zhǔn)學(xué)生自由，誦讀課文，當(dāng)堂成誦參與比賽。第112課時(shí)寫作、修改本單元的寫作訓(xùn)練學(xué)以致用。本單元課文是事理說明專題，在課文學(xué)習(xí)之后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)學(xué)寫簡單的說明文，對(duì)學(xué)生來說既是一次作文練習(xí)，更是對(duì)課文學(xué)習(xí)的一次復(fù)習(xí)與鞏固。寫說明文的基本要求是能準(zhǔn)確通俗地說清楚出事物的特征。說明文以“說明白了”為成功！第10課時(shí)教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思1布置學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本次寫作訓(xùn)練的基本要求自讀《寫簡單的說明文》短文，思考2參與交流交流3組織評(píng)價(jià)口頭完成“命題二”課后學(xué)習(xí)：查閱報(bào)紙雜志、科學(xué)書籍，或者從網(wǎng)上搜集關(guān)于“綠色食品”的資料，然后，根據(jù)資料，選擇一兩個(gè)方面進(jìn)行說明介紹。第11課時(shí)教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思1明確寫作訓(xùn)練的要求寫作。自由命題，寫熟悉的家鄉(xiāng)重要的作物、果木、水產(chǎn)、禽畜或食品。 2組織修改，著重修改語段內(nèi)詞語表達(dá)的準(zhǔn)確性。自讀《修改作文》短文，修改自己的作文。課后學(xué)習(xí)：進(jìn)一步修改自己的作文第12課時(shí)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思1出示評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)和要求組內(nèi)交流，互改2學(xué)生推薦作文師生互動(dòng)評(píng)改作文3教師聽取各組意見指導(dǎo)學(xué)生評(píng)分課后學(xué)習(xí)：把自己改好的作文回家讀給父母或朋友聽。第14課時(shí)綜合一單元的內(nèi)容和涉及的事物，進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)中的得與失，對(duì)自我正確反思和分析，以便在接下來的學(xué)習(xí)和生活中更多地獲得成功的體驗(yàn)?？删鸵韵聨讉€(gè)方面讓學(xué)生總結(jié)：總結(jié)方面獲得收益存在問題（1）課堂發(fā)言的情況。（2）完成作業(yè)的情況。（3）參與活動(dòng)的情況。（4）學(xué)習(xí)興趣的增強(qiáng)。（5）學(xué)習(xí)能力的提高。（6）情感態(tài)度的升華。（7）對(duì)老師建議、評(píng)價(jià)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1