蘇教版八年級語文下冊下冊第三單元教材-資料下載頁
2024-11-24 16:20本頁面
【導(dǎo)讀】下冊第三單元教材。華縣金惠中學(xué)——郭娜。編寫體例教材整合。編排特點(diǎn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。知識與技能情感態(tài)度。識記詞語，獨(dú)立閱讀能力、思維能。力、表達(dá)能力，欣賞文學(xué)作品，從。中獲得對自然、道德、社會、人生、科學(xué)的有益啟示。學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，教師點(diǎn)撥；掌握記敘文、說明。文、議論文、文言文的鑒賞方法和寫作訓(xùn)練。建立積極的人生觀和正。了解課文所運(yùn)用的。多種說明方法并體。體會說明文語言的。生動性、準(zhǔn)確性、熟知文本、理清思路。合作探究、互相交。進(jìn)行學(xué)科鏈接探討其。培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐的?？谡Z交際閱讀版塊。專題中都蘊(yùn)含著豐。及作用說明文的類型。先認(rèn)識對作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法的領(lǐng)會。與價(jià)值觀幾方面進(jìn)行。評價(jià)，以全面考察學(xué)。評價(jià)都是必要的。應(yīng)加強(qiáng)形成性評價(jià)。定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合，更應(yīng)重視定性評價(jià)。查學(xué)生獨(dú)立認(rèn)識字。詞，書寫正確、端。讀、精讀、略讀文學(xué)作品。生感受形象、體驗(yàn)情感、劇情簡介、序言、聲明、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、廣告等
【正文】 合課后習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容及補(bǔ)充一些語段或文章和課文作比較閱讀 評價(jià)建議 要從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾方面進(jìn)行評價(jià)，以全面考察學(xué)生的語文素養(yǎng)。 應(yīng)注意教師的評價(jià)，學(xué)生的自我評價(jià)和學(xué)生間互相評價(jià)相結(jié)合。 形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)都是必要的。但應(yīng)加強(qiáng)形成性評價(jià)。 定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合，更應(yīng)重視定性評價(jià)。 評價(jià)建議 要從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾方面進(jìn)行評價(jià)，以全面考察學(xué)生的語文素養(yǎng)。 應(yīng)注意教師的評價(jià)，學(xué)生的自我評價(jià)和學(xué)生間互相評價(jià)相結(jié)合。 形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)都是必要的。但應(yīng)加強(qiáng)形成性評價(jià)。 定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合，更應(yīng)重視定性評價(jià)。 識字寫字評價(jià) ：考查學(xué)生獨(dú)立認(rèn)識字詞，書寫正確、端正、整潔 閱讀評價(jià) ：重視朗讀、默讀、精讀、略讀文學(xué)作品閱讀的評價(jià)，著重考察學(xué)生感受形象、體驗(yàn)情感、品味語言的水平 （ 1）商品介紹 說明材料： （ 2）解說詞 （ 3） 規(guī)章 . 規(guī)則 條例 （ 4）劇情簡介、序言、聲明、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、廣告等
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