百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(1)-資料下載頁

【總結(jié)】主講人：賀老師百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化徒兒們，為師要給你們分桃了。分到了全部的25%分到了全部的分到了全部的41不公平，不公平，我才分到這么點點。，再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。10045?209?1012?56?100

2024-11-24 14:14

六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化-資料下載頁

【總結(jié)】制作：蔣盛建單位：德光小學(xué)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，并說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。＝＝把小數(shù)化分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再約分化簡。45100＝9203

2024-11-11 07:26

百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化-資料下載頁

【總結(jié)】科目數(shù)學(xué)課題百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教師年級六學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化方法。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生總結(jié)和分析分?jǐn)?shù)、小數(shù)百分?jǐn)?shù)的互化的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和分析比較能力。3、創(chuàng)新目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會運用以前學(xué)過的知識來解決新問題。4、德育目標(biāo)：

2024-12-09 05:43

百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化=復(fù)習(xí)一把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)．先把小數(shù)化成分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。==107100036710025=41小數(shù)分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)二把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),除不盡的保留三位小數(shù)。631001

2024-11-24 16:40

百分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)把下面小數(shù)化成分?jǐn)?shù)．＝15＝121＝38＝141復(fù)習(xí)把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù)．225211007835＝22521100＝78＝35＝復(fù)習(xí)把下面各數(shù)

2024-11-24 16:40

小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)互化(經(jīng)典實用)-資料下載頁

【總結(jié)】1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：＝＝＝＝＝＝32＝＝2、把下面百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù)：52%＝%＝248%＝70%＝

2025-04-17 00:47

百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化ppt-資料下載頁

【總結(jié)】,再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法.—分?jǐn)?shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––

2024-11-24 13:49

六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化-資料下載頁

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化例3把、、化成百分?jǐn)?shù)．163513434＝＝75％16≈＝％≈351＝＝160％商四位，留三位，百分?jǐn)?shù)上落一位．想一想怎樣能很快地把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)先把分?jǐn)?shù)化

2024-11-06 17:22

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化一-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。?、比較，分析、探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展同學(xué)們的抽象概括能力。35781120239253735=78=1120=2

2024-12-13 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化2-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。：在計算、比較，分析、探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展大家的抽象概括能力。：通過探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)同學(xué)們的數(shù)學(xué)探索意識。,再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。

2024-12-13 00:03

百分?jǐn)?shù)和小數(shù)分?jǐn)?shù)互化導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化》導(dǎo)學(xué)案（第2課時）主備人：黃均婷審核人：李洪濤學(xué)生姓名：小組：課題：百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化課型：新知探究編號：2本周養(yǎng)成好習(xí)慣：利用導(dǎo)學(xué)案有效自學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識到百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化的重要性。2、

2024-11-24 11:35

北京版數(shù)學(xué)六年級上冊百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化-資料下載頁

【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們學(xué)會百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間如何互化，能夠熟練轉(zhuǎn)化。例把、、化成百分?jǐn)?shù)。163513434＝16≈＝％≈351＝＝160％商四位，留三位，百分?jǐn)?shù)上落一位。想一想怎樣能很快地把分

2024-12-12 23:12

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化三-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo),再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法

2024-12-11 14:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化二-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)上冊、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)什么叫百分?jǐn)?shù)？一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%，表示把()看作100份，()占它的51%，女生人數(shù)占全班人數(shù)

2024-12-13 19:58

六年級百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級《百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)反思 這堂課我遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心”的原則，僅僅圍繞“教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這一關(guān)鍵，在...

2024-11-16 04:41

蘇教版六年級上冊百分?jǐn)?shù)和小數(shù)分?jǐn)?shù)的互化-wenkub.com

蘇教版六年級上冊百分?jǐn)?shù)和小數(shù)分?jǐn)?shù)的互化(已改無錯字)

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