【正文】 的路徑都是直線，在空氣和水的界面上發(fā)生了偏折。歸納得出：光在同種介質(zhì)中沿直線傳播；但在兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了偏折。這兩個現(xiàn)象說明光必須在同種介質(zhì)中才沿直線傳播，但光在同種介質(zhì)中光就一定沿直線傳播嗎？(2)演示：光在非均勻糖水中傳播的實驗。得出光在同種非均勻介質(zhì)中路徑發(fā)生彎曲。做法：在支架上固定一個薄水槽，其中放置一個白屏來顯示光的路徑，事先配有四杯濃度不同的糖水，將它們按濃度從大到小依次倒入水槽(四種糖水的量按一定的比例)，由于各層糖水間相互混合，所以水槽內(nèi)形成了從上到下濃度逐漸變大的不均勻糖水。將一束激光從透明水槽側(cè)面沿白屏表面75176。左右的入射角，由最上層溶液斜向下射入非均勻糖水，可見激光路徑在非均勻糖水中向下彎曲。對照實驗，用激光光束斜射入同種均勻的蔗糖溶液中，再對同學們觀察——光的路徑仍是直線。(3)歸納光沿直線傳播的條件：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。2．如何形象簡單地在紙上將光的傳播路徑表示出來？用帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑，箭頭表示光的傳播方向。二、光的直線傳播應用1．影子的形成請同學們想想；如果電燈的光在傳播的過程中，遇到了不透光的障礙物，在障礙物后邊會有什么東西形成？2．日食(影子)當?shù)厍?、月亮和太陽運動到一條直線上，地球處在月亮的影區(qū)時．地球上影區(qū)中的人能看到太陽嗎？這種現(xiàn)象叫什么？(不能，日食)3．小孔成像演示：仍然運用前面的器材，保持電燈不動，用一個大紙板完全遮住圓筒形蛋糕盒底部的進光口．并在紙板上開一個小圓孔。設(shè)問：如果打開電燈，一部分光將穿過小孔射到屏上，請同學們猜想一下，在屏上將看到什么？打開電燈，學生觀察屏上的現(xiàn)象以及燈絲的形狀，大家看到什么了？“V”字形的光斑，燈絲的形狀也是“V”字形的。但是開口和光斑相反。作圖引導學生分析出小孔成像的原理。4．給你一個玩具槍和激光器，你能想到什么？你認為生活中還有哪些利用光的直線傳播的例子，請寫出來：射擊用的激光瞄準器。三、光的傳播速度1．打開手電筒，后排同學立刻能夠看到燈光，說明光的傳播不需要時間，對嗎？為什么？不對，光的傳播需要時間。這個現(xiàn)象是因為光的傳播速度非?？欤覀儫o法察覺。2．閱讀科學世界《我們看到了古老的光》，閱讀后請同學回答下列問題：(1)“光年”是什么物理量的單位？距離單位。(2)1光年的含義是什么？光1年通過的距離。(3)當你看到距你16萬光年的一顆恒星時，實際上是這顆恒星多少年前發(fā)出的光？16萬年前。3．分組板演P72第4題，注意保留物理解答題必要格式?！菊故窘涣鳌俊揪v點撥】1．光源是指本身能發(fā)光的物體，有些物體看起來閃閃發(fā)光是由于光的反射引起的，不一定是光源，恒星本身能發(fā)光是光源，行星自身不能發(fā)光不是光源。2．小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，像是倒立的實像(樹蔭下的光斑是太陽的像)3．光路圖作圖注意事項：(1)要借助工具作圖；(2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開?！炯磿r練習】1．4人黑板完成P72第一題“井底之蛙”作圖，其余草稿紙作圖。2．為了提高計時的準確性，大型國際比賽的賽道上都使用光電計時設(shè)備。但由于條件限制，一般的運動會都是由起點處的裁判員發(fā)令后開始比賽，終點處的裁判員通過秒表計時。為了計時準確，應該(C)A．看到冒煙開始計時，因為煙霧容易看清B．聽到聲音開始計時，因為聲音容易聽清C．看到冒煙開始計時，因為光速比聲速快D．看到冒煙開始計時，因為光傳播不需要時間【當堂練習】見訓練案基礎(chǔ)部分。4．　光的反射定律【知識與技能】1．了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2．認識光的反射定律。【過程與方法】1．通過實驗，觀察光的反射現(xiàn)象。2．體驗和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。3．經(jīng)歷探究“光反射時的規(guī)律”，用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動的體驗?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】1．在探究“光反射時的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學生的科學態(tài)度。2．密切聯(lián)系實際，提高科學技術(shù)應用于日常生活和社會的意識。3．鼓勵學生積極參與探究活動。【活動導入】射擊比賽：(先分好小組)1．每個小組選一位代表，用手中的激光手電射擊屏幕上的小鳥，每組射擊一次，看哪個組射擊得又快又準？思考并回答用到了什么物理知識？2．下面再來一場比賽：要求把激光手電對著桌子上的鏡子，最后光斑能準確地擊中靶心者勝利。這又用到了什么物理知識？學習內(nèi)容：反射定律閱讀課本P73至P75文字內(nèi)容，插圖，基本概念、定義用紅筆做上記號?！咀詫W檢測】1．光的反射：光射到物體表面上時，有一部分光會被物體表面反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。2．我們能看到本身不發(fā)光的物體，是因為物體反射(填“發(fā)出”或“反射”)的光進入我們的眼睛。【合作探究】教師巡視督促指導一、光的反射定律1．認識光的反射幾個概念光的反射現(xiàn)象畫圖如下，先明確圖中的幾個概念：(1)入射點O：入射光與反射面的交點，即圖中O點。(2)法線ON：過入射點垂直反射面的直線叫法線，用虛線表示。(3)入射光線：即圖中的AO，用實線表示。(4)反射光線：即圖中的OB，用實線表示。(5)入射角：入射光線與法線的夾角，用i表示。(6)反射角：反射光線與法線的夾角，用r表示。2．實驗探究：光的反射定律(1)提出問題：光的反射遵循什么規(guī)律？(2)要探究的問題：①角大小關(guān)系如何？②“三線”關(guān)系(三線是否在同一平面內(nèi)？三線的位置排列關(guān)系如何？)(3)組內(nèi)討論：①怎樣把看不見的入射光線和反射光線顯示出來？②如何比較反射角與入射角的大小關(guān)系？③如何確定反射光線和入射光線及法線是否在同一個平面上？(4)師生共同探究：①改變光的入射角度，做兩次試驗，將數(shù)據(jù)填入下表中：角ⅰ角r第一次第二次②分析以上實驗數(shù)據(jù)可得出：在光的反射現(xiàn)象中反射角等于入射角。③將紙板沿繞ON向前折或向后折，還能不能看到反射光線？現(xiàn)象是看不到反射光，可以得出在光的反射現(xiàn)象中反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。④綜合可歸納得出光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角。(記憶口訣：三線共面，兩線分居，兩角相等)二、光路的可逆性將光線沿著剛才記下的右側(cè)反射光線的位置射入，觀察左側(cè)的反射光線的位置?，F(xiàn)象：反射光會沿原來入射光線的方向反向射出。由此可得出：在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的?！菊故窘涣鳌俊揪v點撥】1．注意事項：反射規(guī)律中，每句都以“反射”開頭。反射光線受入射光影響(反射角受入射角影響)，因此在敘述反射定律的時候，應該描述成反射光線跟入射光線(法線)位置怎樣，反射角跟入射角大小怎樣，“因”在后“果”在前。2．在反射時，光路是可逆的。3．射擊比賽：不看目標，你能射中小鳥嗎？【即時練習】1．4人黑板演板P76第1題。2．在課本上完成第2題和第3題作圖，并用語言描述第2題反射光和入射光的位置關(guān)系。【當堂練習】見訓練案基礎(chǔ)部分。4．　鏡面反射和漫反射【知識與技能】1．了解光的反射種類：鏡面反射和漫反射。2．利用光的反射規(guī)律解釋反射現(xiàn)象。學習內(nèi)容：鏡面反射和漫反射閱讀課本P75內(nèi)容，基本概念、定義用紅筆做上記號。【自學檢測】1．鏡面反射：光射到光滑表面上產(chǎn)生的反射，這種反射叫鏡面反射。2．漫反射：光射到粗糙的表面上產(chǎn)生的反射，這種反射叫漫反射。3．生活中干擾人們正常生活的“光污染”是指光的鏡面反射，我們能從不同方向看到黑板上的字，說明字產(chǎn)生的是漫反射。【合作探究】教師巡視督促指導一、畫出鏡面反射、漫反射的光路圖由上面的光路圖歸納出鏡面反射與漫反射的異同點：(1)不同點：鏡面反射：一束平行光射入平面鏡，可以觀察到經(jīng)平面鏡反射后的光線是平行(“平行”或“不平行”)的，而且在反射光線的方向上光是很強(“強”或“弱”)的，其他方向無(“有”或“無”)反射光。漫反射：入射光線是平行的，反射光線不是平行的，而是射向各個方向。(2)相同點：不管是鏡面反射還是漫反射，每條光線都遵守光的反射定律。二、光的鏡面反射和光的漫反射應用使用一段時間后的黑板表面會變光滑(填“光滑”或“粗糙”)，光照射到黑板上會形成鏡面反射(填“鏡面反射”或“漫反射”)，從而“晃”一些同學的眼睛，導致黑板上書寫的粉筆字看不清。請畫圖分析晃眼的產(chǎn)生的原因，并根據(jù)你所學的知識提出改變這種狀況的建議?！菊故窘涣鳌俊揪v點撥】1．皮鞋擦得很亮是什么反射？為什么？能從各個角度都能看清它的細節(jié)，是因為皮鞋材質(zhì)發(fā)生漫反射的緣故。擦了鞋油以后，隨著鞋油被布均勻涂抹在皮鞋上，漸漸的在皮鞋表面形成光滑表面，這一層則發(fā)生淺層的鏡面反射(油面下方仍存在漫反射)，所以在某個角度會覺得出現(xiàn)亮光?！炯磿r練習】1．關(guān)于光的漫反射，下列說法中正確的是(B)A．光發(fā)生漫反射時，反射光線射向各個方向，不遵守光的反射定律B．光發(fā)生漫反射時，遵守光的反射定律C．我們能夠從不同方向看見黑板上的字跡，這說明光發(fā)生了鏡面反射D．漫反射和鏡面反射二者沒有區(qū)別2．P76第4題(畫圖解釋)。【當堂練習】見訓練案基礎(chǔ)部分。4．　平面鏡成像特點【知識與技能】1．了解平面鏡成像的特點。2．了解平面鏡成虛象，了解虛象是怎樣形成的。3．理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象?！具^程與方法】1．經(jīng)歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄。2．觀察實驗現(xiàn)象，感知虛象的含義。3．通過觀察感知球面鏡對光線的作用。【情感態(tài)度與價值觀】1．在探究“平面鏡成像特點”中，領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。2．培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。3．通過對平面鏡、球面鏡的應用的了解，初步認識科學技術(shù)對人類生活的影響?！竟适聦搿客瑢W們還記得“猴子撈月”的故事嗎？請大家來欣賞這個動畫。問：為什么猴子以為月亮掉進了水里？學習內(nèi)容：平面鏡成像特點【自學檢測】舉例說明生活中的平面鏡有哪些？1．練功房矯正舞姿的鏡子。2．平靜的水面。3．光滑的瓷磚表面。【合作探究】教師巡視督促指導探究平面鏡成像的特點1．猜想與假設(shè)：2．設(shè)計并進行實驗(1)需要哪些實驗器材？白紙、薄玻璃板、刻度尺、兩支相同的蠟燭(2)為什么選擇這些器材？各有什么作用？①選擇玻璃板代替鏡子的目的是________________。②刻度尺的作用是________________。③選用兩段完全相同的蠟燭是為了________________。3．進行實驗要領(lǐng)：在白紙中央畫線、玻璃板壓在線上、玻璃板與桌面垂直、物和像的位置作標記。完成實驗，做好觀察，并做好實驗記錄，設(shè)計表格如下：實驗次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物的大小比較第一次第二次第三次：(1)平面鏡中的像與物體大小是否相同？怎么知道的？平面鏡中的像與物體大小相同．因為無論蠟燭到玻璃板的距離是遠還是近，一支蠟燭與另一支蠟燭的像總是重合的。(2)像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離是否相等？怎么知道的？像和物體到鏡面的距離相等，因為用刻度尺量出兩支蠟燭到玻璃板的距離相等。(3)通過觀察實驗現(xiàn)象和所記錄的數(shù)據(jù)，可得平面鏡成像的特點有如下幾點：像和物體的大小相等(像物等大)．像和物體到鏡面的距離相等(像物等距)。像和物體的連線垂直于鏡面。5．圖示講解：成像原理(如下圖)(1)問：鏡子后面有點燃的蠟燭嗎？用紙板能接收到這個像嗎？(教師演示給學生看)(2)教師點燃蠟燭，拿走鏡子，問：你為什么能看到了燭焰？(要看到物體必須有光射入眼睛)(3)放上鏡子，看到燭焰的像，問：你為什么看到了燭焰的像？(還是要有光射入眼睛，是反射光射入眼睛)小結(jié)：平面鏡成像是由于光的反射(平面鏡成像原理)形成的，是反射光線的反向延長線會聚而成，叫虛像。【展示交流】【精講點撥】照鏡子時，平面鏡中“人”的大小取決于(A)A．人本身的大小　　　　　B．平面鏡的大小C．人到平面鏡的距離 D．平面鏡放置的高低分析：我們遠離平面鏡時感覺自己在鏡中的像變小是由于視角變小引起的，平面鏡成像的大小只跟物體大小有關(guān)，跟平面鏡大小，物體到平面鏡的距離無關(guān)?！炯磿r練習】1． m的人站在穿衣鏡前， m，他在鏡中的像多高？像離鏡多遠？ m時，像高和像到鏡面的距離怎樣變化？。，像高不變。2．P80第2題和第3題作圖?！井斕镁毩暋恳娪柧毎富A(chǔ)部分。4．　平面鏡成像特點的綜合應用【知識與技能】1．平面鏡成像特點的綜合應用。2．了解凹面鏡對光的會聚作用、凸面鏡對光的發(fā)散作用。學習內(nèi)容一：平面鏡成像的特點綜合應用【自學檢測】一只鳥在平靜的湖面上飛行，有時我們看到好像鳥在水中游動，有時看到鳥的陰影在水面上移動，則下列說法正確的是(B)A．前者是鳥的影，后者是鳥的像B．前者是鳥的像，后者是鳥的影C．前者是光的直線傳播形成的，后者是光的反射形成的D．二者都是鳥的像，形成原理一樣【合作探究】教師巡視督促指導一、故事：公元前215－212年間，羅馬人大舉入侵希臘，派出一支船隊，滿載精兵，準備攻打阿基米德的家鄉(xiāng)——敘拉古城，面臨來勢兇猛的強敵，阿基米德求見國王，獻出破敵妙計，他動員家鄉(xiāng)的婦女和守城的人在海岸邊列隊．每人各執(zhí)一面平面鏡，把太陽光集中反射向羅馬戰(zhàn)船，不一會，羅馬戰(zhàn)船上的士兵被照得頭暈目眩，喪失戰(zhàn)斗力被迫而退．阿基米德利用平面鏡把光反射的原理，擊退了敵人，拯救了他的家鄉(xiāng)。1．出示圖片：古人對水梳妝、桂林花橋、銅鏡、練功房等。講解：介紹鏡子歷史、我國古代光學成就。這是利用利用平面鏡