【總結】護理人員分層級使用管理制度一、臨床護士分層級使用制度1、為保證責任制護理的連續(xù)、完整、無縫隙,整體護理責任制必須與連續(xù)性排班相結合,滿足等級護理、基礎護理和??谱o理需要。2、以一個時間段內相對固定的責任制小組來實施層級管理,高年資護士指導低年資護士的工作,低年資護士有專業(yè)成長的空間和時間。3、根據護理人員的不同能級,設立??谱o士、高級責任護士(責任組長)、初級責任
2025-04-08 23:27
【總結】興化市婦幼保健院各層級護士培訓及考核方案按照《江蘇省實施醫(yī)院護士崗位管理的指導意見》以及《江蘇省二級??漆t(yī)院評審實施細則》要求,在《興化市婦幼保健院護士分層級管理實施方案》的基礎上,結合醫(yī)院實際制定各層級護士培訓及考核方案。一、成立培訓考核領導小組組長:分管院長副組長:護理部主任、副主任及科護士長成員:各科室護士長二、制定層級護士培訓目標、內容、方法及考核標準
2025-05-03 22:21
【總結】2015年??谱o士分層培訓工作計劃為適應醫(yī)學領域及護理專業(yè)的不斷發(fā)展和變化,努力學習不斷涌現的醫(yī)學新知識、新技術、新理論,在護理部領導下繼續(xù)對護理人員分層次進行在職培訓,進一步提高護理人員基本知識和基本技能,具體計劃如下一、N1護士培訓培訓目標:掌握基礎護理知識,基礎護理技術,婦產科護理常規(guī)及院感相關知識培訓對象:N1護士(工作0~2年的護士)、培訓形式和方法:,護理組
2025-08-01 19:38
【總結】......提高小學課外作業(yè)設計有效性的研究與實踐課題實驗方案———如何設計分層作業(yè),促進個體發(fā)展雷娜提高小學課外作業(yè)設計有效性的研究與
2025-04-22 22:56
【總結】護士層級劃分標準、能力要求及工作職責項目層級劃分標準能力要求工作職責職稱學歷護齡N0護士大中專護齡≤2年。度。責及崗位要求。、健康教育內容及應急預案。5.能正確獨立完成基礎護理操作,在上級護士指導下正確執(zhí)行??谱o理技術操作。。、技能培訓、護理查房等。。導下完成各項護理工作。理記錄。
2025-08-07 15:07
【總結】第二部分:護理各級人員職責病房護士長工作職責一、在護理部、科主任領導下全面負責所屬科室的臨床護理、教學、科研及在職教育的管理工作,是本部門護理質量安全與部門安全、消防管理和持續(xù)改進第一責任人,應對護理部、科主任負責。二、嚴格執(zhí)行崗位責任制,明確本科室各級護士的崗位職責,對所管轄的人、財、物、事要責任到人。三、根據護理部、科工作計劃制定本科室的護理工作計劃,按期督促檢查、組織實
2025-04-07 20:48
【總結】2015年消化呼吸科一月份理論考試(N0級)姓名:分數:1.填空1.酒精擦拭禁忌擦拭部位(),可引起()、()或()及房室傳導阻滯.()可引起().()可引起(
2025-03-25 02:28
【總結】兒科護士分層次使用及績效分配實施方案為了充分挖掘兒科護理人力資源,發(fā)揮不同層次護理人員的工作積極性、創(chuàng)造性,落實分級護理,保證護理工作質量,討論制定適合本科護士的績效考核及分配實施方案。一、分層方法:1.根據職稱、年資共分4層:新護士N1,護士N2(年限2~5年),護師N3(年限6~10年,本科大于3年,??谱o士),主管護師N4。2.根據班次分為4種:白班、小夜班、大夜班,
2025-04-22 22:49
【總結】......護士分層次培訓計劃篇一:當今社會,醫(yī)學科學技術迅猛發(fā)展,護理學科的內涵和外延不斷擴展,人們的健康需求日益增長,對護士的知識和技能提出了嚴峻考驗,,我院對在職護士的培訓中,瞄準學科發(fā)展前沿,從管理創(chuàng)新出發(fā),逐步建立和完善了一系列在職護士系列
2025-05-13 23:35
【總結】兒科護士分層培訓計劃兒科護士分層培訓計劃為加強兒科病區(qū)護理人員業(yè)務培訓,不斷提高護士的業(yè)務素質與能力,特制訂培訓計劃如下:一、崗前培訓(新入科室1-3月護士):1、培訓目標:①掌握醫(yī)院的規(guī)章制度、護理核心制度及相關醫(yī)療法律法規(guī)。②掌握科室環(huán)境、常用電話號碼及護理服務規(guī)范。③掌握科室工作流程、崗位職責、護理質量檢查標準及應急預案。④掌握常用儀器設備及??萍夹g操作。
2025-08-02 23:49
【總結】類別:護理人力資源管理部門:護理部審核者:護理質控組成員核準人:甘秀妮編號:B-護理分層級崗位說明書-01生效日期:2022-2修訂日期:
2025-01-06 05:28
【總結】......實施分層教學,分類指導,逐步提高學生的成績的實施方案實施新課改以來,我積極投身課改教學中。在長期的教學中,我積累了豐富的經驗,深得學校和社會上的好評。在教學中