護理人員分層級使用管理制度-資料下載頁
2025-04-08 23:27本頁面
【正文】 育、理論及操作技能考核達標。（五）主管護師的培訓培訓目標：具有系統(tǒng)的護理專業(yè)知識和技能，承擔病房管理和教學工作，知道下級護士工作，開展護理科研，逐步達到副主任護師的任職水平。培訓重點（1）具有扎實的基礎醫(yī)學理論并掌握?？谱o理理論及技術，能解決本專業(yè)護理疑難問題，指導重危，疑難病人護理計劃的制定與實施，在管理、教學、科研中發(fā)揮骨干作用；（2）具有較強的課堂教學及臨床帶教能力；（3）具有較強的學習能力，了解國內外護理現狀和發(fā)展趨勢；培訓方法（1）參與臨床護理工作，熟練運用整體護理知識指導下級護士工作；（2）承擔臨床護理管理、各層次實習生的臨床帶教和考核評定工作并協(xié)助護士長做好病房管理；（3）參與科室護理科研課題的設計與研究，變現突出者可推薦申報護理科研課題；（4）參與科室新技術、新業(yè)務的開展并進行總結；（5）參加院內、外的護理管理及護理科研培訓，逐步完善知識結構；（6）負責科室護理查房及個案討論；（7）按培訓要求，年底考核達標；考核標準（1）完成護理部及科室組織的“三基”、專科護理及護理管理考試，成績達標；（2）承擔科內及院內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作；（3）每年在護理專業(yè)期刊發(fā)表1篇護理論文；（4）能勝任護理管理、護理教學或?？谱o士的崗位工作；（5）具有一定的外語水平，能了解國內外本專業(yè)護理新進展。（六）副主任護師及主任護師的培訓培訓目標具有護理?？?、護理教學、護理管理、護理科研能力，掌握國內外本專業(yè)護理發(fā)展動態(tài)，提高護理質量，開展護理科研，帶動本學科專業(yè)發(fā)展，逐步達到學科帶頭人的水平。培訓重點（1）護理科研和護理管理創(chuàng)新；（2）國內外本專業(yè)護理新進展、新技術、新業(yè)務；（3）臨床護理專家的綜合能力；培訓方法（1）指導本院疑難病人護理計劃的制定，組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救和護理學術講座；（2）掌握國內外的護理發(fā)展動態(tài)，積極引進先進技術并用于臨床實踐；（3）參與全院及科室的護理質控工作，提出合理化意見和建議；（4）積極申報護理科研課題。組織制訂本科室護理科研計劃和監(jiān)督實施，并寫出較高水平的科研論文或譯文；（5）擬定臨床帶教計劃并組織實施；（6）每3年至少參加1次省級以上繼續(xù)教育項目；考核方法（1）參加每年護理部組織的專科護理及護理管理考試，成績達標；（2）承擔院內、科內護理管理及教學工作；（3）指導及參加危重患者的搶救和復雜的技術操作；（4）能組織護理查房和護理會診；（5）開展護理新業(yè)務、新技術及護理科研；（6）每年在專業(yè)核心期刊至少發(fā)表1篇護理論文；（7）具有一定的外語水平，能掌握國內外本專業(yè)的護理新進展。11
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1