教學工作診斷和改進實施方案實施計劃書-資料下載頁
2025-05-04 04:28本頁面
【正文】 3．師資隊伍建設(shè)狀態(tài)專任教師隊伍建設(shè)狀態(tài)、科研、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)成果“雙師型”比例10. 實踐教學專職指導(dǎo)教師數(shù)量各學部兼職教師隊伍建設(shè)狀態(tài)各學部4.資源建設(shè)狀態(tài)教學投入及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)狀態(tài)、教學改革經(jīng)費預(yù)算、建筑面積、建筑面積、生均教學儀器設(shè)備值、教學改革經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行各學部教學資源建設(shè)狀態(tài)、類型、數(shù)量、管理與使用網(wǎng)絡(luò)信息中心5.制度建設(shè)與運行狀態(tài)校企合作狀態(tài)、機制建設(shè)規(guī)劃對外合作交流中心學校管理制度建設(shè)與運行狀態(tài)、學生、后勤管理等制度建設(shè)規(guī)劃、學生管理隊伍建設(shè)規(guī)劃、學生、后勤管理等制度建設(shè)計劃、學生管理隊伍建設(shè)計劃黨政辦公室質(zhì)量監(jiān)控狀態(tài) 1質(zhì)量保證體系建設(shè)規(guī)劃教務(wù)處6.需求方反饋學生反饋學生處用人方反饋招生就業(yè)辦其他黨政辦公室綜合診斷結(jié)論改進工作建議您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。
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