【導(dǎo)讀】 腿蚆薅肈膅蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羀芅螞螞膅膁艿螄羈肇莈袆膃莆莇薆羆節(jié)莆蚈膂羋蒞袀肄膄莄羃袇蒂莃螞肅莈莃螅袆芄莂袇肁膀蒁薇襖肆蒀蠆聿蒞葿袁袂莁蒈羄膈芇蕆蚃羀膃蕆螆膆聿蒆袈罿莇蒅薈膄芃薄蝕羇腿薃螂膃肅薂羄羅蒄薁蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂蕿薈肂肈薈蟻裊莇蚇螃肀芃蚆裊袃腿蚆薅肈膅蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羀芅螞螞膅膁艿螄羈肇莈袆膃莆莇薆羆節(jié)莆蚈膂羋蒞袀肄膄莄羃袇蒂莃螞肅莈莃螅袆芄莂袇肁膀蒁薇襖肆蒀蠆聿蒞葿袁袂莁蒈羄膈芇蕆蚃羀膃蕆螆膆聿蒆袈罿莇蒅薈膄芃薄蝕羇腿薃螂膃肅薂羄羅蒄薁蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂蕿薈肂肈薈蟻裊莇蚇螃肀芃蚆裊袃腿蚆薅肈膅蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羀芅螞螞膅膁艿螄羈肇莈袆膃莆莇薆羆節(jié)莆蚈膂羋蒞袀肄膄莄羃袇蒂莃螞肅莈莃螅袆芄莂袇肁膀蒁薇襖肆蒀蠆聿蒞葿袁袂莁蒈羄膈芇蕆蚃羀膃蕆螆膆聿蒆袈罿莇蒅薈膄芃薄蝕羇腿薃螂膃肅薂羄羅蒄薁蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂蕿薈肂肈薈蟻裊莇蚇螃肀芃蚆裊袃腿蚆薅肈膅蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羀

　　

【正文】 。伴隨著清脆的歌聲，我不住地點(diǎn)點(diǎn)頭。太陽明晃晃地掛在天邊，照射出萬丈光芒。大地被烤得發(fā)燙，炙熱的眼光讓人發(fā)暈。往前走，就是一片清香四溢的荷塘。紫色的睡蓮與淡粉 色的荷花在爭芳斗艷。睡蓮端莊幽雅地坐在碧綠的葉上，微微垂下眼簾，好似一位尊貴的婦人：而嬌嫩的荷花則如一位害羞的少女，白凈的臉上已出現(xiàn)了幾朵紅云。我深深地吸了口氣，一縷縷沁人心脾的甜味飄進(jìn)了我的心田。“我們繼續(xù)飛吧！”歲月望著我。我依依不舍地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！币魂?yán)世实淖x書聲在我心中回蕩。一個(gè)清澈見底的湖邊，幾棵楊柳正專心致志地梳理著自己柔軟的枝條，那情形，多像一位位梳妝打扮的姑娘啊！“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我自言自語。園子里青翠欲滴的小草探出了頭，嬌小的身體沐浴著溫暖的春風(fēng)。漫山遍野的鮮花把小山打扮得如此美麗，五顏六色的花朵散發(fā)出陣陣撲鼻的香氣，溫暖著我的心。“??！多美妙啊！”我感嘆道。 “四季你已經(jīng)看到了，時(shí)間也很晚了?！睔q月輕聲道。我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你應(yīng)該回去了，一天也快終止了?！蔽夷氐拖铝祟^。“其實(shí)你已經(jīng)經(jīng)歷過了 11個(gè)春夏秋冬，只是你沒有停下來好好地欣賞。別忘了，隨時(shí)停下腳步，欣賞春夏秋冬 這四個(gè)多姿多彩的季節(jié)?！蔽铱粗鴼q月一點(diǎn)點(diǎn)地向后退，直到消失。 我幸運(yùn)，因?yàn)槲以谝惶熘邪汛合那锒拿谰氨M收眼底。春的淡青，夏的深綠，秋的金黃和冬的雪白一直會(huì)印在我的心里。 —— 后記 人教版七年級(jí)上冊三單元作文：走過四季 3 春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。 只要春姑娘一來，便會(huì)叫醒世界的萬物?；▋?、樹兒、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。 枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了；小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去；草地上的歡歌笑語也漸漸增多。 春 —— 多么和諧，多么溫和，春季 —— 讓人們歡笑的季節(jié)，另人開心得季節(jié)。 夏是四季中的第二個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。 在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見了，只有那聲聲長鳴的 蟬兒?；鸺t的太陽正烤這 一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來，飄過了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。 夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。 遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。 秋 —— 所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。 農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。 秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個(gè)季節(jié)里輕松一點(diǎn)，因?yàn)閹啄甑姆N子長成了一個(gè)有果子的食物。 花果成熟的季節(jié) —— 秋季。 冬 —— 冷色世界，卻又那么溫和可愛。 冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來的白煙，好像是在白色世界的天堂。 多么美麗呀！ —— 冬季。 人教版七年級(jí)上冊三單元作文：走過四季 4 每個(gè)人都有自己獨(dú)特的品味，對(duì)不同季節(jié)的欣賞，可以揭示 一個(gè)人的性格。 春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對(duì)生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現(xiàn)快樂，愿意尋找快樂之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會(huì)溫和的對(duì)待他人。 喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬物都已生長到最茂盛的時(shí)刻，我們的視覺不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開闊，敢愛敢恨，做事很有激情。有廣泛的興趣，愿意交朋友，喜歡表達(dá)和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力，就像 喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂，喜歡夏天的人則善于傳遞快樂。然而有時(shí)，他們面對(duì)困難也會(huì)選擇逃避。 秋天則是一個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過一番酸甜苦辣，有對(duì)人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善于思考，能發(fā)現(xiàn)秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨(dú)立。而且像秋天一樣有奉獻(xiàn)精神。他們等待著成功的喜悅，注重結(jié)果。 冬天似乎很少有人會(huì)喜歡，因?yàn)樗暮?。喜歡冬天的人卻有著豐富的內(nèi)心世界，有極豐富的想象力，而且是很有 智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內(nèi)在的美，而且有一顆童心， 有點(diǎn)天真。他們追求完美，可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不畏艱難險(xiǎn)阻，但卻只追求一種簡單。 走過四季，會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發(fā)現(xiàn)哪種美，都可以收獲一個(gè)美麗的人生。 人教版七年級(jí)上冊三單元作文：走過四季 5 寒來暑往，秋收冬藏。一節(jié)奇麗的韻詩，一首曲調(diào)動(dòng)人的旋律，一幅山水畫鳥的畫卷，引人入勝，令人遐思。我們好像是“周游四季”的旅客，載滿一路的夢想，緊握手中的票根，邁上開往四季的列車。 臆想里仍遙遠(yuǎn)的下一個(gè) 365天，此刻已始于足下，開始“四季之旅”吧，以愉悅的心情迎接春的新鮮，夏的浪漫，秋的 豐收，冬的考驗(yàn)。 春回大地，萬象更新。列車經(jīng)過的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時(shí)不忘展現(xiàn)自己柔美的舞姿。遠(yuǎn)處幾片茂密的樹林呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃生長的勢頭，燦爛的春光中，樹影婆娑，仿佛貯滿了綠意的精神。陽光明媚，風(fēng)和日麗，“走，下車去，一同與春共舞！” 列車?yán)^續(xù)行駛著，下一站：夏季。夏季是一年四季中最 可愛的季節(jié)，夏的節(jié)拍中充斥著激情與忙碌，農(nóng)民不辭辛勞的播下了第二批種苗，也在感 受著麥子成熟的喜悅，田間地頭，瞧去！飽滿的綠意書寫著下的長幅，不光綠，五彩繽紛的瓜果蔬菜也留出最誘人的顏色，紫色的爬藤葡萄，大大小小，盤根錯(cuò)節(jié)的西瓜 —— 迸發(fā)出生命旺盛的活力，莘莘學(xué)子們的學(xué)期已滿，等待著學(xué)校里“終極通關(guān)”的步伐加緊，旋律匆匆。在夏季溫潤微潮的夜里，看著滿天的繁星，默默許下自己的祝福，屬于這個(gè)急促，華美的季節(jié)。 行至年中，天朗氣清，秋風(fēng)蕭瑟。 這個(gè)季節(jié)也是令人捉摸不透的，有喜悅，有哀愁，有落寞，有留戀。田間地頭，充滿了農(nóng)作物收成的悅意，農(nóng)作物從春忙到秋，這是一份最渴望得到的回報(bào)，遠(yuǎn)山青黑， 天空如洗。耳畔充斥著各種音色“天涼了，要多加衣服！”“一同踏秋，去欣賞秋景獨(dú)特之美?！?—— 花兒枯了，草兒黃了，葉兒落了，雖有些失落與哀怨，但我們同樣要感知，欣賞，那秋夜中一輪皓月的皎潔，菊花的開放，青松的不朽常青。列車仍在行進(jìn)著，秋，詩意悲涼，我們要在享受中度過這獨(dú)一無二的年華歲月。 “瑞雪兆豐年”，雪，是冬的腳印，往往冬日，留給人們的印象是最多的，豐富而空靈。黎明的曙光總是遲遲出現(xiàn)，下午陽光照耀得那段靜謐時(shí)光總是早早溜走。田間地頭，模樣完全變了，初冬時(shí)節(jié)，作物已收整良好，不是掩入土地就 是光禿禿的站立著， 深冬，將有“厚白棉被” —— 雪把它們蓋住，次年，雪融化為水，又給農(nóng)作物以滋潤，這是一道多么奇妙特別的景致！冬天的我們，在忍受寒冷與黑暗的考驗(yàn)，可也在享受著冬日陽光的溫暖，家人朋友不經(jīng)意留下對(duì)我們的關(guān)懷。冬天，我們同樣是幸福的。 伴隨著冬日的末至，春天已不再遙遠(yuǎn)。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，走過一年，一個(gè)四季的輪回，四季之旅的列車行速在緩緩變慢，我們的心情是激動(dòng)地，經(jīng)過四季，走過千千萬萬個(gè)歲月，從無知幼稚過渡到成熟穩(wěn)??；敢開四季，從季節(jié)中讀懂自然、讀懂永恒事物的規(guī)律；感謝四季，春夏秋冬，留給我們豐富的歲月表情。 四 季旅車剛剛暫停下，只是小憩一下，方可稍作休息，思忖走過的四季，展望下一個(gè)四季！ 人教版七年級(jí)上冊三單元作文：走過四季 6 我尋春而來。春在何處？ 春是伶俐的，如泉邊的鹿？狡猾的，如叢里的狐？羞赧的，如林間的松鼠？還是可愛的，如原上的小兔？ 我尋春而來，春卻無處不在。漫山遍野彌漫著春的氣息，微風(fēng)挾著草香肆意往來。而我卻只能佇立原地?；ú桓艺莶桓也?，怕無意中做了一個(gè)舉止不端的游人，玷污了春的可愛。 于是靜靜凝視，春含笑離開。身后燃起一把火熱的目光， 那是夏已隆重登場。 夏，一個(gè)總是被冠以暴君的可憐人 ，一個(gè)被萬千世人誤解的風(fēng)流騷客。人們說他不解風(fēng)情。真的嗎？當(dāng)你在埋怨夏夜了無生趣時(shí)，他便揮揮衣袖，往夜空撒上燦爛星光；當(dāng)你在午夜輾轉(zhuǎn)失眠時(shí)，他便輕揚(yáng)手臂，指揮夏蟲來一場解悶的合唱。如果你曾細(xì)品“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏只是如此一個(gè)怪人，總是把他的溫柔和眼淚藏在夜晚。你又可曾聽過他的哭？那是一種毀天滅地的痛苦。夏雨如槌，瘋了一般地?fù)舸蛳氯?，不帶一點(diǎn)矯情的隱瞞。雨后，擦干眼淚的夏又強(qiáng)作精神，揮霍陽光，也不過是想為你驅(qū)散心中的寒。過客尚且情留客地，然而誰又會(huì)試著安慰過客的心酸？無知者無知地咒罵， 夏依然在春與秋的贊頌中孤身往返。 我遂向遠(yuǎn)去的夏深深鞠了一躬，夏的微笑竟是如此靦腆。他拋下一件信物作為道別，那是一片金黃的落葉。 人們常說，世間最美的莫過于春花秋月。而秋每每聽聞，都會(huì)默默點(diǎn)頭致謝。但她疑惑于人們總是放眼收獲，卻忽略了將去者無語的貢獻(xiàn)。當(dāng)秋風(fēng)卷過空蕩蕩的街，掃起滿天落葉，多愁善感的她總會(huì)悄悄嗚咽：昔日的青翠已無力回天。所以，秋總是細(xì)心地把每一片