【正文】 報表商品出入庫倉庫業(yè)務及貨位管理分揀作業(yè)配送路線選擇倉儲配送業(yè)務工作流程物流資源的調查物流網(wǎng)絡的規(guī)劃原則道路布局立體化立體庫操作打包機、堆高機及叉車的使用倉庫貨位管理盤點作業(yè)分揀作業(yè)流程分揀設備使用城市道路布局學習GPS定位儀的使用出入庫流程單據(jù)填寫驗貨貨品上下架物流成本的核算根據(jù)信息報表提出改進GIS使用 《倉儲配送技術與實務》課程設計框架 圖5 倉儲配送技術與實務設計框架圖2．優(yōu)質教材建設表8 物流管理專業(yè)教材建設情況表序號教材名稱教材類別主持人合作企業(yè)完成時間1市場營銷校級精品教材曹家謀銀翔家紡、名樂裝飾20122倉儲配送實務校級精品教材薄斌蘇寧電器20113運輸管理實務擬申報校級精品教材黃曉娟新杭寧物流20124物流信息技術擬申報校級精品教材笪旦宅急送物流有限公司20125供應鏈管理擬申報校級精品教材郝志杰蘇寧電器2013063．物流專業(yè)課程建設表9 課程建設情況表序號課程名稱教學模式類型及環(huán)境負責人擬建成時間合作企業(yè)課程類型1市場營銷項目教學工學結合曹家謀薄斌2012銀翔家紡、名樂裝飾優(yōu)質課程2倉儲配送技術與實務項目教學工學結合薄斌曹家謀2012蘇寧電器3供應鏈管理項目教學工學結合郝志杰江燁徐玲201306蘇寧電器4運輸管理實務項目教學工學結合黃曉娟劉紅良2012新杭寧物流5物流信息技術與應用項目教學工學結合曹家謀笪旦201306宅急送物流有限公司6企業(yè)文化（蘇寧）項目教學工學結合陳貝貝薄斌2012蘇寧電器特色新課程7物流體系與運作（蘇寧）項目教學工學結合張海峰笪旦2012蘇寧電器4．教學資源庫建設依托緊密型校企合作，建設服務于物流人才培養(yǎng)和滿足對外技術服務及培訓的網(wǎng)絡共享型教學資源庫，建設基于典型工作任務和崗位需要的開放性、組合式特色資源庫，供選擇性、自主性、個性化學習。 （1）核心課程、專業(yè)基礎課程教學資源包建設加強加強物流專業(yè)基礎課程和核心課程、實踐課程的教學包的建設，發(fā)揮示范引領作用。在分析本專業(yè)崗位、崗位能力、專業(yè)核心能力的基礎上，通過行業(yè)企業(yè)調研，開發(fā)各種多媒體教學資源，包括主要課程標準、電子教案、實訓指導書、課程學習情境設計、課程經(jīng)典視頻、基本知識習題庫、課程電子試題庫、案例分析庫等。表10 教學資源包主要課程建設情況類別課程名稱負責人擬建成時間建設內(nèi)容(基于網(wǎng)絡平臺)合作企業(yè)專業(yè)群基礎課經(jīng)濟學基礎孟曉紅2013課程標準、實訓指導書、課程學習情境設計、課程經(jīng)典視頻、基本知識練習題庫、課程電子試題庫、案例庫、模擬考場訓練庫等與相關行業(yè)協(xié)會、蘇寧電器、廣東福斯特、益達物流科技等合作開發(fā)會計基礎鞏莉芳2013課程標準、實訓指導書、課程學習情境設計、課程經(jīng)典視頻、基本知識練習題庫、課程電子試題庫、案例庫、模擬考場訓練庫、崗位技能測試平臺等市場營銷曹家謀2012課程標準、實訓指導書、課程學習情境設計、課程經(jīng)典視頻、基本知識練習題庫、課程電子試題庫、案例庫、模擬考場訓練庫、崗位技能測試平臺等統(tǒng)計基礎方萬里2013課程標準、實訓指導書、課程學習情境設計、課程經(jīng)典視頻、基本知識練習題庫、課程電子試題庫、案例庫、模擬考場訓練庫等電子商務左秀平2013課程標準、實訓指導書、課程學習情境設計、課程經(jīng)典視頻、基本知識練習題庫、課程電子試題庫、案例庫、模擬考場訓練庫、崗位技能測試平臺等金融學基礎徐永兵2013課程標準、實訓指導書、課程學習情境設計、課程經(jīng)典視頻、基本知識練習題庫、課程電子試題庫、案例庫、模擬考場訓練庫等專業(yè)核心課倉儲配送技術與實務薄斌2011課程標準、實訓指導書、課程學習情境設計、課程經(jīng)典視頻、基本知識練習題庫、課程電子試題庫、案例庫、模擬考場訓練庫、崗位技能測試平臺等供應鏈管理郝志杰201306課程標準、實訓指導書、課程學習情境設計、課程經(jīng)典視頻、基本知識練習題庫、課程電子試題庫、案例庫、模擬考場訓練庫、崗位技能測試平臺等運輸管理實務黃曉娟2012課程標準、實訓指導書、課程學習情境設計、課程經(jīng)典視頻、基本知識練習題庫、課程電子試題庫、案例庫、模擬考場訓練庫、崗位技能測試平臺等物流信息技術與應用笪旦2012課程標準、實訓指導書、課程學習情境設計、課程經(jīng)典視頻、基本知識練習題庫、課程電子試題庫、案例庫、模擬考場訓練庫、崗位技能測試平臺等（2）共享型數(shù)字化教學資源庫建設通過校企合作的方式，物流管理專業(yè)資源庫將集成專業(yè)群優(yōu)秀的教學資源，除了課程資源包以外，還包括中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡營銷師認證、國家物流管理師鑒定、物流各崗位核心知識模塊、關鍵技能模塊、最新觀點、模擬考場訓練平臺、崗位技能組合式訓練平臺、知識與技能考核平臺等，依托開放大學網(wǎng)絡平臺，以多媒體為載體，形成多層次、多功能、交互式、開放性、組合式的教、學、研資源服務體系，為物流專業(yè)（群）的開放學員、高職學生、職業(yè)培訓和學習型社會服務。為此，我們將與廣州福斯特有限責任公司共同開發(fā)專業(yè)資源庫。2011年底將完成3門課程的入庫工作，到2012年，完成專業(yè)全部專業(yè)核心課程、專業(yè)基礎課程（大部分）的入庫，2013上半年全部完成。（六）打造和優(yōu)化專兼結構合理的教師團隊立足校企互培共育，落實學?！半p師”工程，制定專業(yè)教學團隊建設規(guī)劃，實施在職教師職業(yè)能力提升工程，組織專任教師參加國內(nèi)外各種培訓和交流，建立兼職教師庫，形成一支職業(yè)實踐和職業(yè)教學技能并重的“雙師素質”教學團隊。1．引進、聘請和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人引進一名物流專業(yè)學術型帶頭人，聘請一名物流專業(yè)技能型帶頭人，培養(yǎng)一名學術兼技能的物流專業(yè)帶頭人。校內(nèi)外專兼帶頭人共同制定專業(yè)培養(yǎng)目標，共同研究人才培養(yǎng)模式，合作構建課程體系，共同制訂課程建設標準，合作開發(fā)優(yōu)質核心課程建設，合作指導校內(nèi)外實訓基地建設，共同拓展對外社會服務。特別注重校內(nèi)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，通過出國研修、國內(nèi)培訓、企業(yè)實踐、結對學習，拓展視野，把握行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，提升駕馭專業(yè)發(fā)展能力，發(fā)揮團隊領軍作用。2．引進和培養(yǎng)骨干教師引進1名企業(yè)采購與庫存方向的專業(yè)骨干教師，引進1名物流信息技術的骨干教師，引進1名物流專業(yè)博士的骨干教師，培養(yǎng)倉儲配送、物流運輸管理、物流信息技術、供應鏈管理等8名骨干教師。培養(yǎng)骨干教師途徑：①選派骨干教師到國內(nèi)示范類高職院進修考察一學期，含跟班學習和項目教學學習；②選派骨干教師到相關的有影響的物流企業(yè)實習考察3個月；③根據(jù)專業(yè)建設需要，準許骨干教師參加教育部或行業(yè)研討會，每1年至少1次。骨干教師積極參加課程建設研究和教學改革研究，每23年至少有一項相關研究成果。3．建設“雙師”結構的教學團隊2年后該專業(yè)專兼職教師隊伍要達到40名以上，建立兼職教師資源庫（25名），兼職教師專業(yè)課授課比率不少于50%，通過專兼結合優(yōu)化“雙師”隊伍結構，提高教師團隊質量。聘請企業(yè)內(nèi)部的高技能人才作為專業(yè)兼職教師，兼職教師既是企業(yè)的員工也是學校的教師，對兼職教師加強管理，制定相應的管理制度和政策，享受一定的待遇。專職教師同時又是“企業(yè)職工”，經(jīng)常到企業(yè)鍛煉、咨詢。專兼職教師在課程建設、課題研究、項目開發(fā)、資源建設等方面進行緊密型全方位合作，形成有特色的課程教學團隊。目前系部已初步成立專兼職教師組成的11個小團隊，其中專業(yè)基礎團隊3個，物流核心課程團隊4個，物流實踐教學團隊1個。表11 師資隊伍建設進度表專業(yè)建設項目2011年2012年2013年物流管理引進、聘請專業(yè)帶頭人2人培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1人培養(yǎng)骨干教師2人3人3人引進骨干教師1人1人1人增聘企業(yè)兼職教師3人6人6人國內(nèi)外進修、企業(yè)實踐2人4人4人（七）強化實踐育人，創(chuàng)建多層次多功能互補的立體化實訓基地1．校內(nèi)實訓場所建設（1）目標及功能定位本著先進性、前瞻性、實用性和經(jīng)濟性的指導思想, 創(chuàng)建一個校內(nèi)校外結合、硬件合理、軟件先進、兼有課程教學、專業(yè)實訓、教師科研和社會培訓四位一體的現(xiàn)代物流實訓中心。通過2年的建設能達到省級重點實訓室的物流實訓室水平。 現(xiàn)代物流綜合實訓中心基于供應鏈的“以銷定產(chǎn)”理念進行設計，具體包括連鎖超市、第三方物流企業(yè)、倉儲配送中心、運輸、生產(chǎn)企業(yè)、供應鏈運營、物流技術等多個子實訓室、支持物流管理專業(yè)學生完成從顧客訂貨、門店銷售、運輸配送、倉儲配送中心、生產(chǎn)、原材料采購、逆向物流、供應鏈輪管理等模擬產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)同運作，由9個模塊、99項實訓項目，學生在現(xiàn)代物流綜合實訓中心中可以完成“基本技能訓練”、“業(yè)務技能訓練”和“綜合技能訓練”的實訓任務。現(xiàn)代物流實訓中心還與企業(yè)合作，學生可直接觀摩第三方物流企業(yè)業(yè)務流程操作等。表12 物流管理專業(yè)校內(nèi)專業(yè)實訓室一覽表實訓室名稱實訓(驗)項目主要實訓(驗)內(nèi)容現(xiàn)代物流綜合實訓中心（在建）連鎖經(jīng)營實務門店商品陳列擺放實訓、商品盤點實訓、POS機收銀操作、POS機退貨操作、POS機進行掛單操作、POS機撤單操作、門店現(xiàn)場管理、門店選址、連鎖配送業(yè)務流程、進貨管理流程、批發(fā)管理流程、零售管理流程、退貨管理流程、商品定價與促銷方案制定、門店銷售統(tǒng)計實訓連鎖企業(yè)采購管理連鎖采購流程、采購計劃的制訂、供應商選擇、采購談判、采購合同撰寫、供應商評估、采購需求分析預測、采購成本計算與控制、采購績效評估客戶關系管理客戶資料管理、客戶分析、業(yè)務分析、辦公管理、大客戶選擇、大客戶發(fā)展計劃制訂、客戶服務管理、客戶投訴處理、客戶滿意度分析、客戶忠誠度分析倉儲配送技術與實務倉庫配送中心的布局和規(guī)劃、入庫作業(yè)流程、出庫作業(yè)流程、移庫作業(yè)流程、盤庫作業(yè)流程、倉儲查詢統(tǒng)計分析實訓、貨物打包方法、手工理貨作業(yè)、基于叉車裝卸搬運操作、基于AGV的裝卸搬運操作、基于機械手的裝卸搬運操作、基于堆垛機的出入庫移庫操作、摘取式電子標簽揀貨、播種式電子標簽揀貨運輸管理實務整車運輸作業(yè)流程、零擔運輸作業(yè)流程、特殊商品運輸、集裝箱多式聯(lián)運單證、配送調度與線路優(yōu)化、運輸方式與工具選擇決策、裝箱優(yōu)化實訓供應鏈管理供應鏈網(wǎng)絡參數(shù)計算與分析、供應鏈設計、啤酒游戲與牛鞭效應觀察、探索提前期對牛鞭效應的影響、延遲制造模擬實訓、物流中心選址、BOM表制作、生產(chǎn)計劃制訂、有插單情況的生產(chǎn)計劃制訂、基于JIT的生產(chǎn)計劃制定、物料需求計劃制定、生產(chǎn)排程調度、原材料采購流程、生產(chǎn)質量管理流程、根據(jù)生產(chǎn)計劃指定相應的生產(chǎn)工序管理、根據(jù)工序制作相應的工序時間步驟、根據(jù)工序生產(chǎn)出產(chǎn)品、根據(jù)工序設定生產(chǎn)線工作方式物流信息技術與應用條碼設計與打印操作、條碼手持終端操作、RFID標簽讀寫設備操作、供應鏈環(huán)境下基于RFID技術的商品全程跟蹤、基于GPS/GIS的運輸跟蹤、EDI數(shù)據(jù)交換軟件操作、網(wǎng)絡維護、電子商務網(wǎng)站制作、物流信息系統(tǒng)開發(fā)采購與庫存管理原材料采購管理、庫存ABC分類、最優(yōu)訂貨批量計算分析、供應鏈環(huán)境下的采購決策、訂單滿足率與庫存的關系、供應商管理庫存策略實訓、供應鏈庫存采購決策人機對抗實訓、供應鏈庫存采購決策多人對抗實訓國際物流船公司的船期表的制作和維護實訓；角色扮演練習進、出口貨代全部流程實訓；進、出口報關相關單證的繕制實訓；港口集裝箱堆場的收、發(fā)箱受理流程實訓；港口集裝箱堆場的裝卸船、拆裝箱受理流程實訓供應鏈流程綜合實訓由供應商、制造商、銷售商、門店、第三方物流公司組織的供應鏈，學習并操作一個完整的拉動式(以銷定產(chǎn))流程，操作過程實現(xiàn)供應鏈上下游之間的業(yè)務集成、軟件與硬件的集成，是對現(xiàn)代物流實訓中心各模塊進行綜合大實訓。3D仿真模擬實訓模擬倉儲與配送實訓、模擬運輸實訓、模擬供應鏈實訓、模擬貨代與報關實訓、模擬集裝箱碼頭與堆場模擬實訓企業(yè)物流虛擬接口企業(yè)物流業(yè)務操作場景引入現(xiàn)代物流信息技術研究所物流專兼職教師、學生使用，供產(chǎn)學研和其他社會服務。如開發(fā)物流射頻技術研究項目、物流標準化研究、開發(fā)其他產(chǎn)學研項目，形成專業(yè)特色。在現(xiàn)有物流實訓中心的基礎上，充分利用專職教師的特長，研發(fā)更實用優(yōu)秀的軟件，更好地指導實踐教學。（2）新建擴建物流實訓室在現(xiàn)有校內(nèi)5大物流實訓室基礎上，根據(jù)專業(yè)發(fā)展和高素質人才培養(yǎng)需要需要，擬新建擴建設以下實訓室，同時，根據(jù)現(xiàn)有教師資源和社會資源成立物流信息技術研究所。如表：表13 新建擴建物流實訓室、研究所一覽表建設時間實訓室名稱性質主要設備面積（M2）預算（萬元）負責人2011ERP沙盤實訓室多專業(yè)共用平臺由目前6桌增加為10桌（擴建）100軟件10萬陳愛霞2012電子商務實訓室物流為主，群專業(yè)共用電子商務軟件1套，筆記本及桌椅等50套10050萬江燁2012網(wǎng)絡電子沙盤實訓室多專業(yè)共用平臺網(wǎng)絡電子沙盤軟件1套，筆記本及桌椅等50套9050萬陳愛霞2012創(chuàng)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃模擬實訓室物流及群專業(yè)共用創(chuàng)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃軟件1套，筆記本50，隔間式園桌椅等50套11050萬江燁20112012物流信息技術開發(fā)與研究所（室）實訓、補