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學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)方案-北京政法職業(yè)學(xué)院-資料下載頁(yè)

2024-10-23 10:11本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】Ⅰ.三個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持的專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)································14

  

【正文】 與真實(shí) 工作過程 ,或直 接參加負(fù)責(zé)真實(shí)的工作任務(wù),開展頂崗實(shí)習(xí),安排經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)企業(yè)安全保衛(wèi)專業(yè)人員作為指導(dǎo)教師或任務(wù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)鍛煉,指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)際工作任務(wù),使學(xué)生在掌握相應(yīng)崗位的技能的同時(shí),加深對(duì)職業(yè)和社會(huì)的理解,提升學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、策略層面能力。 “ 雙結(jié)合 ” 一是訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,根據(jù)中高級(jí)安保人員職業(yè)特點(diǎn),圍繞三種職業(yè)能力遞進(jìn)培養(yǎng)的不同要求,在加強(qiáng)教學(xué)做相互融合基礎(chǔ)上,深化實(shí)戰(zhàn)能力。二是準(zhǔn)軍事化教育管理與職業(yè) 素質(zhì) 養(yǎng)成教育相結(jié)合,貫徹 “ 行為養(yǎng)成準(zhǔn)軍事化 ” 、 “ 素質(zhì)培養(yǎng)日?;?” 、 “ 品德塑造全員化 ” ,培養(yǎng)學(xué)生高度的紀(jì)律性、 責(zé)任感、合作精神、勇敢頑強(qiáng)等品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,推進(jìn)從 “ 學(xué)生人 ” 到 “ 職業(yè)人 ” 的轉(zhuǎn)化。 校企合作共同制定人才培養(yǎng)方案,推進(jìn)訂單培養(yǎng) 開展人才需求的市場(chǎng)調(diào)研,確定本專業(yè)的核心專業(yè)能力,制定出政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能并重的 人才 培養(yǎng)方案并在實(shí)施過程中不斷完善。深化與偉之杰安保公司、家樂福(中國(guó))連鎖超市、天津優(yōu)利安安防科貿(mào)公司等單位合作,并爭(zhēng)取再實(shí)現(xiàn)多家企業(yè)的訂單合作,實(shí)現(xiàn)出口與入口暢通,學(xué)習(xí)和就業(yè)直通。 (三 )構(gòu)建 “1+3” 模塊式課程體系 課程建設(shè)要以優(yōu)質(zhì)核心課程為重點(diǎn),職業(yè)資格證書取證為重要考核途 徑,配套教材建設(shè),帶動(dòng)課程整體建設(shè)。 22 課程體系改革 根據(jù)《保安員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,以崗位職業(yè)基本要素及工作任務(wù)為導(dǎo)向,聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家共同分析培養(yǎng)目標(biāo)定位、崗位職業(yè)能力,全面分析專業(yè)人才培養(yǎng)所需要的知識(shí)、技能、素質(zhì),確定安全保衛(wèi)職業(yè)三大主要職業(yè)能力即職業(yè)基礎(chǔ)能力、職業(yè)崗位能力、職業(yè)拓展能力,建立突出崗位職業(yè)能力培養(yǎng)的 “1+3” 課程體系。 “1+3” 體系中, “1” 指基礎(chǔ)知識(shí)和基本素質(zhì)能力模塊,主要包括毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 概論 、思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)語 文、實(shí)用英語、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 、心理健康等課程; “3” 是指為培養(yǎng)安全保衛(wèi)職業(yè)的三大主要職業(yè)能力(即職業(yè)基礎(chǔ)能力、職業(yè)崗位能力、職業(yè)拓展能力)所開設(shè)的課程。 職業(yè)基礎(chǔ)能力的支撐課程是安全保衛(wèi)工作概論、安全保衛(wèi)法律實(shí)務(wù)、治安管理概述、安全保衛(wèi)禮儀與人際溝通、安保防衛(wèi)術(shù)等課程,旨在使學(xué)生對(duì)該專業(yè)基本情況和涉及的基本理論有所了解和掌握,并進(jìn)行基本技能訓(xùn)練,為專項(xiàng)職業(yè)能力的掌握打下基礎(chǔ)。 職業(yè)崗位能力的支撐課程是安保人力防范實(shí)務(wù)、安全防范技術(shù)應(yīng)用、交通安全實(shí)務(wù)、保安押運(yùn)實(shí)務(wù)、保安 咨詢 與評(píng)估實(shí)務(wù)、保安公司經(jīng)營(yíng)與管 理等課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)職業(yè)能力。 職業(yè)拓展能力的支撐課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)場(chǎng)車站安全保衛(wèi)、犯罪預(yù)防、隨身保衛(wèi)、經(jīng)濟(jì)文化保衛(wèi)等課程,對(duì)學(xué)生在掌握基本職業(yè)技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高,并根據(jù)訂單單位的要求開設(shè)。 在整個(gè)課程體系中,要對(duì)《安全防范技術(shù)應(yīng)用》、《緊急救助與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)》、《安保人力防范實(shí)務(wù)》、《安保防衛(wèi)術(shù)》、《消防安全管理實(shí)務(wù)》等 5 門優(yōu)質(zhì)核心課程及配套教材予以重點(diǎn)建設(shè)。優(yōu)質(zhì)核心課建設(shè)要求為: ( 1)建成課程的任務(wù)庫(kù),每門課程至少有 10 項(xiàng)典型工作任務(wù); ( 2)建成課程的考試題庫(kù),包括專業(yè)理論考核題庫(kù)和技能 考核項(xiàng)目庫(kù); ( 3)建成網(wǎng)絡(luò)課程,完成課程授課全程錄像; ( 4)與企業(yè)合作開發(fā)并出版以典型工作任務(wù)為載體的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程教材和配套多媒體課件。紙質(zhì)教材每一項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括業(yè)務(wù)流程、實(shí)踐指導(dǎo)、業(yè)務(wù)背景、實(shí)際訓(xùn)練(訓(xùn)練目的、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練資料、訓(xùn)練要求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn))四部分內(nèi)容,每一部分都包含具有明確教學(xué)任務(wù)的教學(xué)單元。教學(xué)課件為多媒體形式,直觀生動(dòng)地展示各項(xiàng)業(yè)務(wù)的實(shí)際操作和要求。 23 表 311 職業(yè)崗位典型工作任務(wù)分析表 工作項(xiàng)目 典 型 工 作 任 務(wù) 技 能 要 求 相 關(guān) 知 識(shí) 教學(xué)與訓(xùn)練課程 /項(xiàng)目 保 安工作業(yè)務(wù)基礎(chǔ) (一)職業(yè) 認(rèn)知 業(yè)的現(xiàn)狀,概括描述保安服務(wù)業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)和工作特點(diǎn); 員的職責(zé)、基本行為規(guī)范、權(quán)利和義務(wù); 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與保安服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn); 素質(zhì)要求。 沿革和現(xiàn)狀; 性質(zhì)、任務(wù)、特點(diǎn)、設(shè)立條件和組織管理特征; 件、職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)、基本行為規(guī)范; 標(biāo)準(zhǔn)、保安服務(wù)操作 規(guī) 程 和 質(zhì) 量 控制。 54 學(xué)時(shí)(含參觀、見 習(xí)) 德 (二)安全 防衛(wèi) 動(dòng)作(單人隊(duì)列和集體隊(duì)列)與敬禮; 解脫、防奪兇器; 實(shí)施有效的控制、捆綁和帶離; 取防范措施。 能 與 隊(duì) 列 訓(xùn)練; ; ; ; ; ; ; 。 警體技術(shù) 108 學(xué)時(shí)(含實(shí)訓(xùn))+3 周體能 。 (三)涉法 事務(wù) 、犯罪的 概念,樹立較強(qiáng)的守法意識(shí); 和義務(wù); ,正確進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn); 護(hù)公民和自身的合法權(quán)益; 主要法規(guī); 的基本內(nèi)容,并按照要求規(guī)范保安服務(wù)行為。 、憲法知識(shí)、民法知識(shí)、刑法知識(shí)、訴訟法知識(shí); 安 管 理 處 罰法、保安業(yè)相關(guān)管理法規(guī); 的合同法內(nèi)容、勞動(dòng)法; 、企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例、信訪條例。 保安法律實(shí)務(wù) 72 學(xué)時(shí),結(jié)合案例進(jìn)行多媒體教學(xué) 和情境教學(xué)。 24 人力防范 (一)規(guī)劃 務(wù)發(fā)展計(jì)劃; 方案; 員的培訓(xùn)方案。 管理知識(shí); 、實(shí)施人力防范方案的方法與要求; 管理制度和要求; 安全預(yù)案制定方法和要求; 和技巧; 、押運(yùn)工作操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn); 、押運(yùn)勤務(wù)管理制度和勤務(wù)的實(shí)施方法; 度和要求; 安全預(yù)案制定方法和要求; 、押運(yùn)工作操作規(guī)程和標(biāo) 準(zhǔn); 、押運(yùn)勤務(wù)管理制度和勤務(wù)的實(shí)施方法。 劃及實(shí)施方法 保安人力防范實(shí)務(wù) 學(xué)時(shí)(含實(shí)訓(xùn)、參觀) (二)實(shí)施 的落實(shí); 生的糾紛; 總結(jié); 防范的常識(shí)問題。 (三)保安 勤務(wù) 口控制方案,能組織和實(shí)施不同場(chǎng)所出入口控; 的守衛(wèi)方案,能組織和實(shí)施各種目標(biāo)部位的守衛(wèi); (如公共場(chǎng)所、社區(qū)、重點(diǎn)部位、企業(yè)等)的 區(qū)域巡邏方案,能組織和實(shí)施各種場(chǎng)所(如公共場(chǎng)所、社區(qū)、重點(diǎn)部位、企業(yè)等)的區(qū)域巡邏; 服務(wù)和人員聚集場(chǎng)所巡邏方案,能安排大型活動(dòng)保安服務(wù)和人員聚集場(chǎng)所巡邏勤務(wù)。 進(jìn)行要人保衛(wèi)。 消防安全管理 (一)火災(zāi)預(yù)防、消防安全檢查 的規(guī)律和特點(diǎn); 學(xué)物品的消防管理; 、安全檢查及宣傳工作,能發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患。 識(shí); 規(guī)律和特點(diǎn); ; ; 和緊 急情況處置; 度; ; 設(shè)施; ; 資疏散;報(bào)警。 消防安全基礎(chǔ) 學(xué)時(shí)(含實(shí)訓(xùn)參觀) (二)初起火災(zāi)的撲救和緊急情況處置 初起火災(zāi),并進(jìn)行緊急情況處置; 和物資疏散; 設(shè)施并進(jìn)行簡(jiǎn)單維護(hù)。 (三)消防組織管理、火場(chǎng)人員和物資疏散、報(bào)警 消防管理規(guī)章制度; 及其操作; 人員疏散預(yù)案; 。 25 交通安全管理 (一)交通疏導(dǎo)、攔車驗(yàn)證 規(guī)并辨別明顯的違法現(xiàn)象; ; 安全管理常用設(shè)施及設(shè)備; 手勢(shì)正確指揮車輛有序停放、進(jìn)行交通疏導(dǎo)和攔車驗(yàn)證。 本知識(shí); 用設(shè)施、設(shè)備的使用; 通行規(guī)定; 和指揮手勢(shì); ; ; ; 。 交通安全基礎(chǔ) 學(xué)時(shí)(含參觀) (二)停車場(chǎng)管理 、交通事故處理 ,正確使用停車場(chǎng)智能化設(shè)備; ,協(xié)助維護(hù)交通事故現(xiàn)場(chǎng)秩序。 緊急救助與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù) (一)緊急 救助 的緊急救助,正確使用救護(hù)器材; 針對(duì)突發(fā)治安事件協(xié)助進(jìn)行必要的應(yīng)急處置。 ; 、包扎; 定 與 搬 運(yùn) 傷員; 、溺水、觸電、交通事故等人員及常見突發(fā)病人進(jìn)行 先期救助; 應(yīng)急處置; 其應(yīng)急處置; 處置; 基本知識(shí); 應(yīng)急處理; 發(fā)事 件 應(yīng)急救助。 緊急救助與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)學(xué)時(shí) (二)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)與處置 本知識(shí)與方法,及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)保護(hù); 擇并實(shí)施不同現(xiàn)場(chǎng)的先期處置措施。 技術(shù)防范 (一)安全技術(shù)防范系統(tǒng)的應(yīng)用 系統(tǒng)的用途、組成和常用技術(shù)防范系統(tǒng)的性能特點(diǎn); 、管理常用安全技術(shù)防范系統(tǒng); 、無線通訊設(shè)備報(bào)告情況和報(bào)警; ; 定路線巡視和警戒。 全技術(shù)防范的基本知識(shí)、要求和應(yīng)用范圍; 、入侵報(bào)警、出入口控制、停車場(chǎng)管理、防爆安檢、巡更; 線 電 通 信 系統(tǒng)、樓宇對(duì)講監(jiān)控系統(tǒng)、綜合保安管理系統(tǒng); 理與功能; 警應(yīng)急處置; 理知識(shí)。 安全防范技術(shù)應(yīng)用 學(xué)時(shí) (二)安全技術(shù)防范系統(tǒng)的維護(hù) 全技術(shù)防范設(shè)備; 常見故障。 分類; 安裝及注意事項(xiàng); 、維護(hù)及注意事項(xiàng); 一般方法。 26 保安管理 (一)業(yè)務(wù) 管理 和保安勤務(wù)工作進(jìn)行督促、檢查、協(xié)調(diào); 同文本; 研和預(yù)測(cè),并編制發(fā)展規(guī)劃; 安業(yè)務(wù)和勤務(wù)管理制度。 分析方法; 法和要求。 保安管理實(shí)務(wù) 學(xué)時(shí) (二)人員 管理 錄、選拔、考核; 安員管理制度。 、選拔、考核的標(biāo)準(zhǔn)和要求; 管 理 的 方 法 和 要求; 素 質(zhì) 的 訓(xùn) 練 和 考核。 咨詢?cè)u(píng)估 (一)咨詢 詢的規(guī)范文本; 安業(yè)務(wù)咨詢活動(dòng); 供系統(tǒng)的安全防范方案; 防范應(yīng)急預(yù)案。 預(yù)案的編制方法; 范工作的程序和方法。 安全防范咨詢與評(píng)估實(shí)務(wù) 學(xué)時(shí) (二)評(píng)估 目的風(fēng)險(xiǎn)分析和評(píng)估; 針對(duì)性方案并組織實(shí)施; 程的運(yùn)行情況。 險(xiǎn) 分 析 方 法 和 要求; 全防范項(xiàng)目評(píng)估的知識(shí)和方法。 27 圖 311 安全保衛(wèi)專業(yè)課程體系構(gòu)建流程圖 職業(yè)功能 工作任務(wù) 核心技能 課程體系 規(guī)劃 預(yù)防與檢查 初起撲救與處置 組織與管理 消防安全管理 交通安全管理 交通疏導(dǎo)與驗(yàn)查 停車場(chǎng)管理 緊急救助與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù) 緊急救助 現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)與處置 技術(shù)防范 系統(tǒng)的應(yīng)用 系統(tǒng)的維護(hù) 保安管理 業(yè)務(wù)管理 人員管理 咨詢?cè)u(píng)估 咨詢 評(píng)估 人力防范 實(shí)施 保安勤務(wù) 優(yōu)質(zhì)核心課程 安保防衛(wèi)術(shù) 安保人力防范實(shí)務(wù) 安防技術(shù)應(yīng)用 緊急救助與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù) 消防安全實(shí)務(wù) 職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能課程 安保英語口語、機(jī)動(dòng)車駕駛、安全保衛(wèi)法律實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作、安保公關(guān)與禮儀、保安服務(wù)概述、犯罪心理學(xué)、治安管理概述、安全保衛(wèi)職業(yè)道德 職業(yè)崗位知識(shí)與技能課程 交通安全實(shí)務(wù)、保安押運(yùn)實(shí)務(wù)、保安咨詢與評(píng)估實(shí)務(wù)、保安公司經(jīng)營(yíng)與管理 職業(yè)拓展課程 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)場(chǎng)車站安全保衛(wèi)、犯罪預(yù)防、隨身保衛(wèi)、經(jīng)濟(jì)文化保衛(wèi) 秘書實(shí)務(wù) 防衛(wèi)技能 安防技術(shù)設(shè)備操作技能 緊急事件的控制與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)技能 消防器材操作技能 防衛(wèi)預(yù)案制作及人力布控技能 基本素質(zhì)課程和能力課程 思想道德修養(yǎng)、毛澤東思想和 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 概論、大學(xué)語文、形勢(shì)與政策、 實(shí)用英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、健康體育、 職業(yè)與就業(yè)指導(dǎo) 、時(shí)事講座 、 系內(nèi)選修課 28 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法改革 ( 1)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容要與職業(yè)資格考核內(nèi)容相匹配, “ 課崗結(jié)合 ” 、 “ 課證結(jié)合 ” 。將職業(yè)資格證書教育融入到人才培養(yǎng)模式中,學(xué)生在畢業(yè)獲得學(xué)歷證書的同時(shí),還應(yīng)獲得與學(xué)生畢業(yè)后從事業(yè)務(wù)及管理工作有關(guān)的職業(yè)資格證書,使學(xué)生畢業(yè)時(shí)保安員職業(yè)相關(guān)資格證書考取率為 100%,為今后走上工作崗位,取得保安師等職業(yè)資格打下基礎(chǔ)。 表 312 職業(yè)資格證書一覽表 ( 2) 根據(jù)訂單培養(yǎng)合同的要求,將行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、 企業(yè)課程、職業(yè)要求、企業(yè)文化納入課程安排中并加 實(shí)施。 ( 3) 以學(xué)生為主體、職業(yè)能力培養(yǎng)為主線,推進(jìn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式改革,采用情景教學(xué)、案例教學(xué)、 角色模擬、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法,提高課程教學(xué)效果。 建立以職業(yè)能力為核心的綜合課程考核標(biāo)準(zhǔn),形成過程評(píng)價(jià)和行業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制 根據(jù) 高素質(zhì) 高級(jí) 技能型 專門 人才培養(yǎng)要求,重視學(xué)生職業(yè)技能考核,建立職業(yè)技能測(cè) 試題庫(kù)。吸納行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)評(píng)價(jià),將就業(yè)水平、企業(yè)滿意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量 核心指標(biāo),建立健全質(zhì)量保障體系,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 序號(hào) 證書名稱 匹配的課程 發(fā)證單位 1 保安員職業(yè)資格 證書 《安保人力防范》 《安保法律實(shí)務(wù)》 《消防安全管理》 人力資源和社會(huì)保障部 2 建(構(gòu))筑物消防員 《消防安全管理》 人力資源和社會(huì)保障部 3 急救員 《緊急救護(hù)》 中國(guó)紅十字會(huì) 4 監(jiān)控執(zhí)機(jī)員證書 《視頻監(jiān)控原理與實(shí)務(wù)》 人力資源和社會(huì)保障部 5 保安經(jīng)理就業(yè)能力證書( CAEP) 《安保人力防范》 《安保法律實(shí)務(wù)》 《消防安全管理》 人力資源和社會(huì)保障部 中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì) 6 安防系統(tǒng)安裝維護(hù)員 安全防范技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程 人力資源和社會(huì)保障部 29 開發(fā)安 全防范系統(tǒng)中心控制平臺(tái)教學(xué)軟件 “ 安全防范系統(tǒng)中心控制平臺(tái)教學(xué)軟件 ” 是在實(shí)用
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