赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)課賽-資料下載頁(yè)
2025-05-02 23:27本頁(yè)面
【正文】 加點(diǎn)的字判斷正確的一項(xiàng)是（ ）①舉酒屬客 ②浩浩乎如馮虛御風(fēng) ③東望武昌，山川相繆A ①②是通假字，③不是 B ①③是通假字，②不是C ①是通假字，②③不是 D ①②③均是通假字對(duì)下列各句加點(diǎn)字的詞類活用解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（ ）①下江陵，順流而東也 ②況吾與子漁樵于江渚之上③侶魚蝦而友麋鹿 ④西望夏口，東望武昌A ①②不同 ③④相同 B ①②相同 ③④不同C ①③相同 ②④相同 D ①④不同 ②③相同下列句子中屬被動(dòng)句的一項(xiàng)是（ ）A 此非孟德之困于周郎者乎？ B 蘇子與客泛舟游于赤壁之下C 月出于東山之上 D 寄蜉蝣于天地下列不屬于賓語(yǔ)前置句的一項(xiàng)是（ ）A 而今安在哉 B 何為其然也C 夫晉，何厭之有？ D 渺渺兮予懷B組題閱讀下文，完成（1）—（3）題。《后赤壁賦》 蘇 軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見(jiàn)明月，顧而樂(lè)之，行歌相答。已而嘆日：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì) 。狀如松江之鱸。顧客所得酒乎?！睔w而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之須?！? 于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣！予乃攝衣而上，履 巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮，蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)；山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽(tīng)其所止而休焉。時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來(lái)，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過(guò)臨 之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂(lè)乎？”問(wèn)其姓名，俯而不答。嗚呼噫嘻！我知之矣?！爱犖糁梗w鳴而過(guò)我者，非子也耶？”道士顧笑，予亦驚悟，開(kāi)戶視之，不見(jiàn)其處。（1）對(duì)下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是 （ ）A、是歲十月之望 （望：農(nóng)歷每月初一）B、二客從予過(guò)黃泥之坂 （坂：山坡）C、我有斗酒 （斗：古代盛酒的器具）D、以待子不時(shí)之需 （需：通“需”，需要。）（2）下列句子中與“將歸于臨 ”中的“于”字意義相同的一項(xiàng)是（ ）A、月出于東山之上 B、箕畚運(yùn)于渤海之尾C、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) D、長(zhǎng)于臣（3）以下分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A、作者前后兩次游歷赤壁，前后兩篇賦，各有特點(diǎn)，前賦著重寫水，后賦著重寫山；前賦著重寫秋景，后賦著重寫冬景。B、《后赤壁賦》寫的也是月夜游赤壁，但描繪的不再是江上明月，而是山間草木，景色也由清幽轉(zhuǎn)為峭 。C、《后赤壁賦》不管在景物描寫、氣氛的營(yíng)造，深刻的情感轉(zhuǎn)換都在簡(jiǎn)潔的文句中清晰表露，真切地呈現(xiàn)人、景、感情的相互融洽的特點(diǎn)。D、《后赤壁賦》以道士化鶴的夢(mèng)境做結(jié)，描寫與情節(jié)中有種飄逸的氣氛，抒發(fā)了作者堅(jiān)忍不拔、樂(lè)觀向上的壯志豪情。設(shè)計(jì)意圖：課外延伸，與高考接軌。C組題思考題：中國(guó)古代有詩(shī)文“窮而后工”的說(shuō)法，黃州時(shí)期是蘇軾人生的低谷，蘇軾正是在貶謫黃州期間創(chuàng)作了大量名作。如何看待“窮而后工”這種現(xiàn)象？你還能從古代文學(xué)家中舉出類似的例子嗎？設(shè)計(jì)意圖：這是一道拓展開(kāi)放題。期望學(xué)生了解“作家命運(yùn)”與“文章練達(dá)”的關(guān)系，實(shí)際上也是“創(chuàng)作”與“生活”的關(guān)系。9
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