【總結】.....LessonlInternationalBusiness1.certificateofdeposit大額存單2.managementcontractproject“交鑰匙”工程4.copyrig
2025-04-30 13:24
【總結】1、內外服制:一種二元統(tǒng)治體制,即將統(tǒng)治區(qū)分為內服和外服兩部分,分別采取不同的統(tǒng)治方法和組織形式。“內服”指商王直接統(tǒng)治的區(qū)域,即王畿所在地?!巴夥敝T候國統(tǒng)治的區(qū)域,其范圍由王畿向四面八方延伸。2、三公宰相制:大司徒、大司馬、大司空為三公,共同擔任相職,分別直接對皇帝負責。漢武帝時代以中
2025-05-02 22:14
【總結】......現代公司管理復習總匯公司:依法成立的以盈利為目的的法人。公司是企業(yè)形式的一種,公司是企業(yè)形式中最完善、最優(yōu)越、最主要的組織形式。公司具備的三個基本條件:(1)公司必須有自己獨立的財
2025-04-17 06:50
【總結】......06092工作分析復習資料第一章工作分析的歷史與發(fā)展一、單項選擇題(每小題1分)1、工作分析最初產生于()的工業(yè)企業(yè)中,當時被稱為崗位研究,后來又被應用于政府文官管理中,被稱為職位分類。A.美國B.德國C.日
2025-04-16 12:08
【總結】.....自考《中國稅制》復習資料 第一章稅制概述 一、稅收的概述 (一)稅收的概念及對其的理解 ?。憾愂帐菄覒{借政治權力,無償地征收實物或貨幣,以取得財政收入的一種工具?! 、艔闹庇^來看,稅收是國家取得財政收入的一種
【總結】新聞評論寫作第一章;議論說理,直接發(fā)表意見的文體(節(jié)目樣式)。,不同于一般的議論文。,是人們對客觀事物認識的結果。4.新聞評論在新聞宣傳中的地位:新聞報道和新聞評論是新聞宣傳的兩種基本手段。新聞報道是主體、基礎,新聞評論是旗幟、靈魂。新聞報道以報道客觀事實為主,評論則是在
2025-04-29 05:16
【總結】......學前教育本科兒童發(fā)展理論內部資料緒論 2第一章成熟勢力學說的發(fā)展
2025-04-17 12:28
【總結】自學考試06092工作分析復習資料(根據2012年最新考試大綱整理)第一章工作分析的歷史與發(fā)展一、西方國家工作分析的發(fā)展歷程(識記)工作分析最初產生于美國的工業(yè)企業(yè)中,當時被稱為崗位研究,后來又被應用于政府文官管理中,被稱為職位分類。1、工作分析的萌芽1747年,狄德
【總結】(04026)設計美學復習詳細資料?一、人名、成就、名言、作品??伽利略——科學家?,F代科學研究方法的奠基人;?培根——科學家。被譽為“自然大臣”;書籍《新工具》、提出“知識就是力量”;??笛卡爾——科學家。笛卡爾二元論邏
2025-05-02 22:17
【總結】....項目風險管理復習資料第一章緒論?1.(選擇)所謂項目,就是具有一定時間、費用和技術性能目標的非常規(guī)性、非重復性、一次性的任務,即項目是要在一定時間里,在預算規(guī)定范圍內,有一定的組織完成的,并達到預定質量水平
2025-04-24 22:58
【總結】《審計學》復習資料第一章審計概論本章重要考點串講考點一審計的定義和特征一、審計的定義審計是由國家授權或接受委托的專職機構和人員,依照國家法規(guī)、審計準則和會計理論,遠用專門的方法,對被審計單位的財政、財務收支、經營管理活動及相關資料的真實性、正確性、合規(guī)性、合法性、效益
2025-05-12 01:23
【總結】第一章語言和語言學 1.為什么語言和種族沒有必然聯(lián)系? 答:語言能力和生理因素、心理因素有關,但語言不是一種生理現象,也不是一種心理現象,不是遺傳的,而是一種社會現象。語言完全是在一種語言環(huán)境中后天獲得的,所以語言和種族沒有必然聯(lián)系?! ?.簡答語言符號的特點?! 〈?/span>
2025-05-02 22:13
【總結】......湖南自考薪酬管理復習資料一、客觀題1、國地上能行的薪酬管理體系主要有三種,其中以職位薪酬體系的動用最為廣泛。2、可變薪酬可劃分為知期可變薪酬和長期可變薪酬。3、企業(yè)內部的薪酬結構實際上反映了企來對職位和技能
2025-05-02 06:12
【總結】......中英合作自考國際商務金融復習資料總結第一章國際商務概述1、國際商務的含義:國際商務是指跨越國界的交易活動,包括貨物、服務、資本等形式的國際轉移。2、國際商務的主要形式:國際商務活動最主要的形式是國際貿易與國
2025-05-11 22:55
【總結】專業(yè)整理分享藝術設計基礎一、填空題:(發(fā)現)和(聯(lián)想)兩部分。(敏感)。3.“發(fā)現”是在對(聯(lián)想)這個題目準備,通過“發(fā)現”找到感興趣的事物,緊接著就成為(聯(lián)想)的主題?!跋搿钡膯栴},還要通過對不同事物的比較得出新的(視覺經驗)。,世界各國現代設計教學實踐也證明(通
2025-05-02 22:09