【總結(jié)】對“地理教學(xué)生活化”之我見民樂學(xué)校周麗梅認(rèn)識一:教學(xué)源于生活。感悟一:教學(xué)內(nèi)容要聯(lián)系學(xué)生生活,聯(lián)系社會實際。認(rèn)識二:教學(xué)是一種過程。感悟二:教學(xué)目標(biāo)應(yīng)凸顯方法與過程、情感態(tài)度價值觀。教學(xué)服務(wù)于生活。
2025-09-20 09:06
【總結(jié)】第一篇:聾校數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 聾校數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:數(shù)學(xué)教學(xué)中要體現(xiàn)數(shù)學(xué)源于生活又應(yīng)用于生活的特點,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)趣味和作用,增強對數(shù)學(xué)的理解,增強學(xué)...
2025-10-19 20:42
【總結(jié)】第一篇:論文淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化” 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化”淺談 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在“關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容”部分指出:讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)“認(rèn)識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量的數(shù)學(xué)信息、數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中有著廣泛的應(yīng)用...
2025-10-26 12:36
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化課題 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化課 方案總結(jié) 陳波飛 2006年10月—2007年7月小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化課題實施方案 一、問題的提出 面向21世紀(jì)的數(shù)學(xué)教學(xué),我們的教學(xué)理...
2025-10-26 04:54
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 數(shù)學(xué)來源于生活,而又應(yīng)用于生活。作為“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究”的執(zhí)行者、探究者,深深地感到,在平時的教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)把小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化進(jìn)行更深...
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 石洞小學(xué)王會 內(nèi)容摘要:知識來源于生活,應(yīng)用于生活,新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》更多地強調(diào)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光從生活中捕捉數(shù)學(xué)問題、探索數(shù)學(xué)規(guī)律,以及...
2025-10-26 12:11
【總結(jié)】第一篇:識字教學(xué)生活化——點滴做法 識字教學(xué)生活化——點滴做法 在語文教學(xué)中,識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是低年級的教學(xué)重點。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》雖然降低了一、二學(xué)段的識字量,但是在識字教學(xué)中,往往占...
2025-11-07 23:19
【總結(jié)】第一篇:初中物理生活化教學(xué)的探究 初中物理生活化教學(xué)的探究 摘要:物理生活化教學(xué)是新課改后提出的教學(xué)理念,也是初中物理教學(xué)的重要趨勢。物理是解決生活知識的科學(xué),生活中很多的物理知識都可以成為學(xué)生的...
2025-11-09 23:07
【總結(jié)】第一篇:美術(shù)生活化教學(xué)研1 美術(shù)生活化教學(xué)研究 ————如何在初中美術(shù)教學(xué)中利用鄉(xiāng)土文化 一、問題提出 隨著教育改革的不斷深入,原有的那種灌輸式、技能型的教育,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)代學(xué)生的需要,隨之...
2025-10-19 14:24
【總結(jié)】淺談生活化語文作文教學(xué)---------------------------------------------------------淺談生活化語文作文教學(xué)及作文教學(xué),不少老師都會有同感——學(xué)生缺乏寫作素材,下筆艱難,語言干癟,內(nèi)容空洞,文章不出彩。有人這樣總結(jié)道:寫出來的文章“借”的多,屬于自己真實表達(dá)的少;空洞的內(nèi)容多,實在的內(nèi)容少;無
2025-09-22 21:28
【總結(jié)】第一篇:生活化的聾校數(shù)學(xué)教學(xué) 生活化的聾校數(shù)學(xué)教學(xué) 摘要:兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是他們的知識和經(jīng)驗。我們教師在分析聾生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)時往往只關(guān)注學(xué)生已經(jīng)學(xué)過哪些相關(guān)的知識,常常忽視知識以外學(xué)生還具有哪...
2025-10-19 19:58
【總結(jié)】第一篇:讓小學(xué)美術(shù)教學(xué)生活化 美術(shù)源于生活—— 初探如何讓小學(xué)美術(shù)教學(xué)生活化 【摘要】美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分,與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。小學(xué)美術(shù)教育不是專業(yè)美術(shù)教育,而是...
2025-11-05 22:47
【總結(jié)】英語教學(xué)生活化案例分析作者:龍高學(xué)區(qū)龍馬小學(xué)王美娟英語是一門語言,學(xué)習(xí)英語的最終目的在于運用英語進(jìn)行交流,達(dá)到人與人溝通的目的??v觀小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀,學(xué)與用的脫節(jié)現(xiàn)象非常嚴(yán)重,學(xué)生在課堂學(xué)會了英語語言知識,在課堂之外卻找不到語言應(yīng)用的平臺,使得英語學(xué)習(xí)出現(xiàn)了明顯的環(huán)節(jié)缺失,從而給英語教學(xué)造成了困難,導(dǎo)致英語知識只學(xué)不用的窘態(tài)。如何解決呢?我覺得應(yīng)當(dāng)從學(xué)生已有生活經(jīng)驗入手,創(chuàng)設(shè)情境
2025-05-02 22:46
【總結(jié)】.數(shù)學(xué)源于生活。聯(lián)系生活實際學(xué)數(shù)學(xué),可以提高學(xué)生對數(shù)學(xué)來源于生活的認(rèn)識,喚起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情,體會數(shù)學(xué)與生活同在的樂趣。體會數(shù)學(xué)與自然及人類社會的密切聯(lián)系,了解數(shù)學(xué)的價值,增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。因此,教師要密切聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境,從學(xué)生的經(jīng)驗和已有的知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動的數(shù)學(xué)情境,有意識地還原數(shù)學(xué)知識的生活背景,使得數(shù)學(xué)問題生活化。如何使數(shù)
2025-11-14 14:42
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)品德教學(xué)論文:教學(xué)內(nèi)容生活化 小學(xué)品德教學(xué)論文:教學(xué)內(nèi)容生活化 《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》中明確指出:兒童的品德和社會性源于他們對生活的認(rèn)識、體驗和感悟,兒童的現(xiàn)實生活對其品德形...
2025-10-26 04:48