環(huán)保設(shè)備課程教學(xué)大綱-資料下載頁
2025-05-02 07:09本頁面
【正文】 環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握水處理設(shè)備的基本原理，基本計算方法，加深和驗證所學(xué)的理論，具備解決工程實際問題能力，初步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 二、實驗教學(xué)基本要求水污染控制設(shè)備設(shè)計與應(yīng)用是一門綜合性的實用技術(shù)和應(yīng)用學(xué)科，是環(huán)保設(shè)備設(shè)計的基礎(chǔ)。它不止限于得到工程治理等方面的理論，更重要的是通過實驗操作使學(xué)生能掌握本課程的治理技術(shù)基本原理，構(gòu)筑物的設(shè)計計算等；從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力、實驗技能和動手能力，樹立勇于開拓的創(chuàng)新意識，為今后從事環(huán)境治理工作打下基礎(chǔ)。三、實驗教學(xué)內(nèi)容實驗項目一：顆粒自由沉淀實驗通過實驗學(xué)習(xí)掌握顆粒自由沉淀的試驗方法。 進(jìn)一步了解和掌握自由沉淀的規(guī)律，根據(jù)實驗結(jié)果繪制時間—沉淀率(t—E)、沉速－沉淀率(u—E)、和的關(guān)系曲線。實驗項目二：加壓溶氣氣浮法 加壓溶氣氣浮法是將廢水加壓溶氣后進(jìn)行氣浮法水處理的工藝過程。分為全部污水加壓溶氣氣浮法和部分污水加壓溶氣氣浮法兩種。 實驗項目三：曝氣設(shè)備清水充氧性能測定 曝氣是污水好氧生化處理系統(tǒng)的一個重要工藝環(huán)節(jié)，它的作用是向反應(yīng)器內(nèi)充氧，保證微生物生化作用所需之溶解氧，并保持反應(yīng)器內(nèi)微生物、底物、溶解氧，即泥、水、氣三者的充分混合，為微生物降解有機(jī)物提供有利的生化反應(yīng)條件。試驗的目的是通過對均勻曝氣、均勻受限曝氣與傳統(tǒng)曝氣工藝的充氧性能測定與比較，證實均勻受限曝氣在水氣兩相傳質(zhì)體系中的正確性。實驗項目四：活性污泥沉降性能測定；，繪制沉降速率曲線。四、實驗項目與學(xué)時分配實驗項目與學(xué)時分配表序號實驗項目名稱學(xué)時實驗類型實驗主要儀器設(shè)備備注1顆粒自由沉淀實驗5驗證性有機(jī)玻璃沉淀柱；配水及投配系統(tǒng)；抽濾裝置；烘箱；干燥器；稱量瓶；電子天平等。選做2加壓溶氣氣浮法5驗證性加氣設(shè)備（空壓機(jī)、過濾器、流量計、壓力表、閥門等）；水源系統(tǒng)（水泵、配水箱、流量計、加藥泵、閥門等）；溶氣水系統(tǒng)（集水箱、加壓泵、流量計、溶氣罐、壓力表、減壓釋放器、閥門等）；排水管及排渣系統(tǒng)；油與懸浮物測定設(shè)備（紅外油份測定儀、真空箱干燥器、電子天平）。選做3曝氣設(shè)備清水充氧性能測定5驗證性曝氣設(shè)備，DO測量儀器等。選做4活性污泥沉降性能測定5綜合性實驗用模型（底部帶有空氣擴(kuò)散器）；烘箱；秒表、量筒；漏斗；三角瓶；移液管；稱量瓶；干燥器；濾膜過濾器；COD 測定儀等。選做注：(1)備注填“必做”或“選做” (2)這四個實驗中任選兩個實驗滿足要求五、實驗考核辦法與成績評定實驗考核方式：平時表現(xiàn)、實驗報告實驗總成績構(gòu)成（100分制）：其中：實驗紀(jì)律（考勤、課堂紀(jì)律） 30%（30分）實驗技能 30%（30分）實驗報告 40%（40分）實驗考核成績占《水污染控制工程》課程總成績的20%。六、實驗教材（或參考書、指導(dǎo)書）《環(huán)境工程實驗指導(dǎo)書》，自編七、其它說明無。
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