機械原理課程教學大綱-資料下載頁
2025-04-17 02:48本頁面
【正文】 41機器的運轉及其速度波動的調節(jié)4433《機械原理》課程設計總 計51657五、課程教學的有關說明1．本課程自學內容第九章、第十一章、第十三章2．利用現代化教學手段內容及學時以計算機技術為核心的現代信息技術進入教學領域，已經并將繼續(xù)深刻地改變傳統(tǒng)的教學觀念、教學方法和教學手段。根據具體情況，結合教學過程，改進教學方法。提倡采用多媒體教學和計算機輔助教學，在課外作業(yè)、課程設計等環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學生應用計算機的能力。3．對學生能力培養(yǎng)的要求對于教學重點內容應安排習題課。習題作業(yè)應加強參數設計及結構和工藝方面的訓練。要能起到鞏固理論、掌握計算方法和技巧、提高分析問題與解決問題能力、熟悉標準與規(guī)范等的作用。4. 機械原理課程設計課程設計是培養(yǎng)學生設計能力、激勵創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)，要重視和發(fā)揮設計作業(yè)在培養(yǎng)設計技能方面的作用。設計題目要靈活、多樣，允許學生自定題目。課程設計可以單獨進行，亦可以小組形式進行工作。老師要加強指導和考核，注意培養(yǎng)和發(fā)揮學生的獨立工作能力、創(chuàng)新精神和精神。5. 機械原理實驗實驗是本課程的重要組成部分。實驗過程應能使學生觀察到機構工作時的物理現象。本課程教學環(huán)節(jié)較多，實踐性較強，教學中應激勵學生創(chuàng)新精神，教育學生樹立正確的設計思想，培養(yǎng)良好的工作作風和工作方法。 2007年9月1日6 / 6
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