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正文內(nèi)容

創(chuàng)新教學(xué)課程教學(xué)大綱-資料下載頁

2025-04-16 22:23本頁面
  

【正文】 學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新的體會或設(shè)想。3.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。4.結(jié)合教學(xué)實踐設(shè)計指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的方案或思路。第六章 教學(xué)創(chuàng)新的目標(biāo)與評估一、學(xué)習(xí)要求 了解教學(xué)創(chuàng)新的基本概念、教學(xué)創(chuàng)新目標(biāo)的構(gòu)成、特點。理解教學(xué)創(chuàng)新的主要內(nèi)容和方法。了解和掌握教學(xué)創(chuàng)新評估的原則、評估的要素和特點。二、學(xué)習(xí)重點 1.學(xué)習(xí)和了解教學(xué)創(chuàng)新的目標(biāo)、特點和傳統(tǒng)教學(xué)觀變革的焦點,充分重視全面開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造力的重要意義。 2.學(xué)習(xí)和理解變革傳統(tǒng)教學(xué)評估觀念和方法,實行與教學(xué)創(chuàng)相適應(yīng)的教學(xué)評估觀念與方法。既是能否真正實施教學(xué)創(chuàng)新的杠桿,也是學(xué)生能否進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的一種有力的導(dǎo)向,是深化教學(xué)改革,全面推行素質(zhì)教育不可輕視的手段。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)教學(xué)創(chuàng)新與傳統(tǒng)教學(xué)觀的變革一、教學(xué)創(chuàng)新的特點二、傳統(tǒng)教學(xué)觀變革焦點探究三、全面開發(fā)中小學(xué)生的創(chuàng)造力第二節(jié)教學(xué)創(chuàng)新目標(biāo)一、教學(xué)創(chuàng)新目標(biāo)的涵義二、教學(xué)創(chuàng)新目標(biāo)的建立第三節(jié)教學(xué)創(chuàng)新評估一、教學(xué)創(chuàng)新評估與教學(xué)質(zhì)量評估二、教學(xué)創(chuàng)新評估的基本原則三、教學(xué)創(chuàng)新評估的關(guān)鍵要素四、教學(xué)創(chuàng)新評估的特點五、教學(xué)創(chuàng)新評估的方法及應(yīng)注意的問題四、學(xué)習(xí)思考題1.結(jié)合中小學(xué)教育教學(xué)實踐,談?wù)勀銓虒W(xué)創(chuàng)新的本質(zhì)和目標(biāo)的思考?2.結(jié)合某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,設(shè)計一個創(chuàng)新性的教學(xué)評估方案,或創(chuàng)新性 的教學(xué)評估思路(可以是教師教的質(zhì)量評估、水平評估、過程評估,可以是學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價,也可以自設(shè)評估項目進行設(shè)計和思考)。第七章 教學(xué)創(chuàng)新環(huán)境一、學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)和了解創(chuàng)新型學(xué)校與校長創(chuàng)造力、全員創(chuàng)新意識的關(guān)系。學(xué)校管理創(chuàng)新對實施教學(xué)創(chuàng)新的影響。政府、社區(qū)、家庭與教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)系。二、學(xué)習(xí)重點1.分析與理解教學(xué)創(chuàng)新的校內(nèi)環(huán)境,特別是校長的創(chuàng)造力和全員的創(chuàng)新意識與實施教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)系。學(xué)校管理創(chuàng)新與教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)系。2.分析與理解教學(xué)創(chuàng)新的社會環(huán)境一一政府、社區(qū)、家庭等全民創(chuàng)新意識對學(xué)校實施教學(xué)創(chuàng)新的影響與促進作用。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)創(chuàng)新型學(xué)校一、校長的創(chuàng)新觀與創(chuàng)新型學(xué)校二、創(chuàng)新型學(xué)校的全員創(chuàng)新意識三、創(chuàng)新型學(xué)校的管理創(chuàng)新第二節(jié)教學(xué)創(chuàng)新的社會環(huán)境一、全民創(chuàng)新教育觀二、學(xué)校與政府的協(xié)同三、學(xué)校與社區(qū)的協(xié)同四、學(xué)校與家庭的協(xié)同四、學(xué)習(xí)思考題1.試分析校長在形成創(chuàng)新型學(xué)校的過程中的作用。2.如何激發(fā)學(xué)校全體人員的創(chuàng)新意識?3.為什么說教學(xué)創(chuàng)新不僅是學(xué)校而且是全社會的事情?4.學(xué)校如何與政府、社區(qū)和家庭協(xié)同實施教學(xué)創(chuàng)新?
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