【導讀】更多教師招聘詳細信息關(guān)注河南招教網(wǎng),我們會在每天發(fā)布最新招教相關(guān)信息及備考資料,歡迎關(guān)注。本文敘述層次清晰,依照做風箏、放風箏和找風箏的。次序把事件的過程交代得清楚明了。在細致的心理描寫中表現(xiàn)童趣,是這篇課文。的一大特色,孩子們心理變化隨著事件的發(fā)展而自然變化。而開放式的文章結(jié)尾,意味深長,給人以無限的想象空間?!讹L箏》這篇課文位于第三單元,此單元的主題為“心中的秋天”。圖有以下幾點:1讀懂課文內(nèi)容,感受秋天里做風箏、放風箏給孩子們帶來的樂趣,一些鋪墊;2體會作者是怎樣把“我們”快樂和傷心的心情寫具體的。期,學生們已經(jīng)有了一定的知識儲備與認知能力,但是由于學生的年齡局限性,神態(tài)的詞句,喚起孩子的生活經(jīng)驗,走進人物的內(nèi)心世界。頭喪氣”等詞語的意思,并嘗試運用。同時注意發(fā)展學生的思維,提高個性化表達能力,力求達。分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理