明天再練吧教學設計-資料下載頁
2025-05-02 00:10本頁面
【正文】 白云朵朵像＿＿＿＿ 。 白云朵朵像＿＿＿＿。)（3）師:天氣變好了,小鴨子都高興地拍起了翅膀,這下該開始練習長跑了吧?師:啊?小鴨子又沒有去練習長跑呀?這到底是怎么回事呢?生: “今天天氣真好,可得痛痛快快玩一玩,明天再練長跑也不晚!”師:什么是“直”叫喚呀?你能換個詞來說說嗎?生:直就是一直,不停的叫喚。師:是呀!小鴨子看到這么好的天氣不停的叫喚 ——師:小鴨子,天氣都變好了,你為什么還沒有去練習長跑呢?生: “今天天氣真好,可得痛痛快快玩一玩,明天再練長跑也不晚!”師:嗯!小鴨子說這些話的時候可是理直氣壯呢!小鴨子,風也停了,雨也住了,你怎么還沒有去練習長跑呢?生: “今天天氣真好,可得痛痛快快玩一玩,明天再練長跑也不晚!”（四）、拓展升華“我對小鴨子說”。師:你們瞧瞧這只小鴨子,刮風不去練,下雨不去練,天晴又想著玩兒,直到最后,小鴨子都沒有當上長跑運動員,沒能參加運動會,看到小鴨子這個樣子,你一定也有很多話想要對小鴨子說吧?（五）、總結。師:同學們,通過這節(jié)課的學習你們明白了什么呢?能給大家說說嗎?生:我明白了:我們不能向小鴨子學習,遇到困難就不愿意堅持了.生:通過學習小鴨子的故事,我知道了:我們如果想實現自己的愿望的話就必須不怕苦、不怕累,堅持才能把事情做好!師:看來同學們都能夠從這篇課文中得到一些東西,真的很不錯,今天的課我們就上到這里,下課!七、板書設計：明天再練吧刮風下決心練長跑 下雨 明天再練吧 天晴6
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