員工激勵(lì)寶典—楊波-資料下載頁(yè)
2025-05-01 22:44本頁(yè)面
【正文】 注個(gè)人作用 決斷力 決斷力 案例分析：霍布森選擇 局限： 決斷力 四個(gè)轉(zhuǎn)換： 用小看大 排斥差異 單向思維 單腦 右腦思維 左腦 —— 語(yǔ)言、邏輯、抽象 右腦 —— 形象、藝術(shù)、直覺(jué) 案例：牛頓萬(wàn)有引力 右腦思維 一、互補(bǔ)學(xué)習(xí)、平衡提升 二、象征藝術(shù) 借助外腦 外腦 —— 出主意的人 內(nèi)腦 —— 定主意的人 啟發(fā)：反動(dòng)派的功勞也很大 借助外腦 外腦 —— 出主意的人 內(nèi)腦 —— 定主意的人 啟發(fā)：反動(dòng)派的功勞也很大 案例：三峽工程 后退一步天地寬 一、 二、 三、 案例：布里丹選擇 提高三商 提高情商： 自知 自我管理 識(shí)別他人 溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系 案例： 總統(tǒng)布什 永守重信 —— 大聲考核法 提高三商 提高膽商： 敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) 敢于承擔(dān)責(zé)任 果敢 勇氣 將者：智、信、仁、勇、嚴(yán) —— 《 孫子兵法 》 提高三商 高智商、高情商 —— 領(lǐng)導(dǎo) 高情商、低智商 —— 營(yíng)銷(xiāo) 高智商、低情商 —— 研究 中情商、中智商 —— 員工 完善思路四要素 案例：赤壁之戰(zhàn) 關(guān)注結(jié)果 案例： 愚公移山 摸著石頭過(guò)河 三峽和中華鱘 子貢贖人 系統(tǒng)思考 五項(xiàng)修煉： 系統(tǒng)思考 6R 影響力 工作重點(diǎn)分配 類(lèi)別 層次 例行工作 % 問(wèn)題工作 % 創(chuàng)新工作 % 高層領(lǐng)導(dǎo) 中層領(lǐng)導(dǎo) 基層領(lǐng)導(dǎo) 三大能力分配 能力 層次 管理能力 % 人際交往能力 % 業(yè)務(wù)能力 % 高層領(lǐng)導(dǎo) 中層領(lǐng)導(dǎo) 基層領(lǐng)導(dǎo) 管人 與 做事 分配 層次 管理他人 % 自己做事 % 高層領(lǐng)導(dǎo) 中層領(lǐng)導(dǎo) 基層領(lǐng)導(dǎo) 激發(fā)力 管理才能發(fā)展訓(xùn)練 本次培訓(xùn)我感受最深刻的方面 (三點(diǎn)以上 ) 1. 2. 3. 我承諾在以下行為方面進(jìn)行改進(jìn) 完成日期 1． 2． 3． 主管驗(yàn)收改進(jìn)效果 驗(yàn)收日期 /結(jié)果 承諾人 確認(rèn)人 學(xué)以致用行動(dòng)計(jì)劃表
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