教育學(xué)考試大綱重點復(fù)習(xí)-資料下載頁
2025-05-01 18:27本頁面
【正文】 師是社區(qū)型開放的教師。 （三） 師生關(guān)系一、概念：指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動中結(jié)成的互相關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關(guān)系是教育活動過程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。??名詞解釋關(guān)于師生關(guān)系，有兩種對立的觀點，即教師中心論（代表：赫爾巴特amp。凱洛夫）和兒童中心論（代表：杜威amp。盧梭）。二、內(nèi)容??簡答題（一）師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上結(jié)成授受關(guān)系1. 從教師與學(xué)生社會角色規(guī)定的意義上看，教師是傳授者，學(xué)生是受授者； 2. 學(xué)生在教學(xué)中主體性的實現(xiàn)既是教育目的，也是教育成功的條件；3. 對學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。（二）師生在人格上是平等的關(guān)系。 1. 學(xué)生作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平等的；2. 教師和學(xué)生是一種朋友式的友好幫助關(guān)系。（三）師生在社會道德上是互相促進(jìn)的關(guān)系 （四）社會關(guān)系。 三、師生關(guān)系的基本類型：專制型、放任型、民主型。 民主型的師生關(guān)系源于教師的民主意識、平等觀念及較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)amp。強(qiáng)大的人格力量是，是理想的師生關(guān)系。 四、良好師生關(guān)系的建立和發(fā)展（一）影響師生關(guān)系的因素 良好師生關(guān)系的建立是學(xué)生健康、和諧發(fā)展的重要保證，是實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要條件。具體： 1，教師方面 （1）教師對學(xué)生的態(tài)度； （2）教師領(lǐng)導(dǎo)方式（專制型、民主型、放任型） （3）教師的智慧； （4）教師的人格因素。 2. 學(xué)生方面：學(xué)生對教師的認(rèn)識。 3. 環(huán)境方面：學(xué)校的人際關(guān)系環(huán)境amp。課堂的組織環(huán)境。★（二）、我國新型師生關(guān)系的特點（對新型師生關(guān)系的認(rèn)識）??論述題 1. 尊師愛生。尊師與愛生是相互促進(jìn)的兩個方面。 2. 民主平等。不僅是現(xiàn)代社會民主化趨勢的需要，也是教學(xué)生活的人文性的直接要求和現(xiàn)代人格的具體體現(xiàn)。 （師生平等的要義在于理解學(xué)生） 3. 教學(xué)相長。含義：一是教師的教可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)；二是教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)；三是學(xué)生可以超越教師。4. 心理相容。指的是師生之間在心理上協(xié)調(diào)一致，在教學(xué)實施過程中表現(xiàn)為師生關(guān)系密切、情感融洽、平等合作。 Ps新型師生關(guān)系具備以下屬性：平等性、互動性、教育學(xué)★★（三）如何建立良好的師生關(guān)系??論述題 1. 了解和研究學(xué)生。 包括了解和研究學(xué)生個人、群體關(guān)系、學(xué)習(xí)生活環(huán)境 2. 樹立正確的學(xué)生觀； 3. 尊重?zé)釔蹖W(xué)生，平等對待學(xué)生；4. 提高教師自身素質(zhì)；5. 發(fā)揚(yáng)教育民主；6. 主動與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往； 7. 正確的處理師生矛盾；8. 提高法律意識，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；9. 加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。 1997年教師《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范與要求》：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、為人師表 2008年：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí) 導(dǎo)致師生關(guān)系冷漠的原因：1老師事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，過分看重名譽(yù)報酬。2，思想觀念陳舊，諸如過分看重分?jǐn)?shù)，過分強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)，教育方法簡單，不能正確的看待差生。3，不了解新時期學(xué)生的新變化，比如學(xué)生的自我為中心，意識增強(qiáng)，暴力傾向增加。4，教師缺乏為人師表的品質(zhì)。5學(xué)生缺乏對教師的崇拜，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，教育不能全靠教師教育。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1