老師考編教育學(xué)考試大綱()-資料下載頁
2025-06-17 23:19本頁面
【正文】 量 ：定時考核法；問卷測量法；項目評分法；行為觀測法；情境測驗法；社會關(guān)系測量法第三節(jié) 教育評價的種類和原則 ：診斷性評價；形成性評價；：客觀性原則；科學(xué)性原則；整體性原則；指導(dǎo)性原則；一致性原則；定性分析與定量分析相結(jié)合原則；靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合的原則第四節(jié) ：評價指標(biāo)體系建構(gòu)的總體要求；評價指標(biāo)體系的建構(gòu)方法；：絕對評價法、相對評價法與個體內(nèi)差異評價法；分析評價法與綜合判斷法；評等法、評語法與寫實法；綜合評分法二；標(biāo)準(zhǔn)化考試和非標(biāo)準(zhǔn)化考試；；教育評價的標(biāo)準(zhǔn)以及教育評價指標(biāo)體系的建構(gòu)，考試題型的確定，命題計劃的制定以及試卷題目的編制；教育評價的種類和原則；教育評價的方法第十二章 學(xué)校管理 一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 學(xué)校管理的意義和目標(biāo)：學(xué)校管理目標(biāo)的內(nèi)容；落實學(xué)校管理目標(biāo)的要求第二節(jié) 學(xué)校管理的基本原則 第三節(jié) 學(xué)校管理制度和管理方法 ：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制；學(xué)校的組織機構(gòu)；：行政方法；法規(guī)方法；思想教育方法；學(xué)術(shù)方法；經(jīng)濟方法；社會心理方法第四節(jié) 對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理人的要求 ：校長任職的基本條件；校長的主要職責(zé)二、教學(xué)要求 ；落實學(xué)校管理目標(biāo)的要求；；學(xué)校管理方法；對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)管理人員的一般要求；學(xué)校管理制度；中小學(xué)校長的任職條件和基本職責(zé)第十三章 教師的科研方法 一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 文獻(xiàn)法和思辨法 ：：因果分析法；比較分析法；結(jié)構(gòu)—功能分析法；歸納法和演繹法；：選題；定提綱；搜集資料；行文；修改與謄清第二節(jié) ：查閱有關(guān)資料；訪問；開調(diào)查會； 第三節(jié) 教育實驗法 ：單組實驗法；等組實驗法；輪組實驗法；第四節(jié) 教育經(jīng)驗總結(jié)法 ：教育經(jīng)驗總結(jié)報告的基本結(jié)構(gòu)；撰寫教育經(jīng)驗總結(jié)報告應(yīng)注意的問題二、教學(xué)要求 ；教育調(diào)查的意義；教育實驗概述；教育實驗設(shè)計與實施；教育經(jīng)驗總結(jié)的意義；；教育調(diào)查計劃與提綱的制訂；實驗效度及實驗控制；教育經(jīng)驗總結(jié)的步驟和方法；常用的調(diào)查分方法；實驗報告的撰寫；教育經(jīng)驗總結(jié)報告的撰寫
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