【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀技能訓(xùn)練分析與概括現(xiàn)代文閱讀的三個(gè)意識(shí)?文本意識(shí)——以文解文?語(yǔ)境意識(shí)——依托提示語(yǔ)、關(guān)鍵詞、過(guò)渡句、中心句等,準(zhǔn)確、深入理解?要點(diǎn)意識(shí)——抓關(guān)鍵詞,要點(diǎn)全,簡(jiǎn)潔回答分析與概括?分析,將一段文本拆分為幾個(gè)要素,從而明確每個(gè)要素的意義和作用。?概括,將幾個(gè)部分按一定角度和意圖整
2025-08-05 10:11
【總結(jié)】中考·現(xiàn)代文閱讀(一)授課人:杭十三中俞華芳解讀考試說(shuō)明?考什么?1、理解文中重要詞語(yǔ)在文中的含義和表達(dá)作用。2、分析文章結(jié)構(gòu),理清文章思路。3、篩選并整
2024-11-19 11:59
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)的建議包建新指導(dǎo)思想:1、實(shí)現(xiàn)“零度知識(shí)”指導(dǎo)2、方法直接指向解題過(guò)程3、降低技術(shù)含量,增強(qiáng)文本感知第一部分理解1、理解文中重要詞語(yǔ)的
2024-10-18 17:37
【總結(jié)】袁洪智現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)□怎樣提高答題的速率正確答案正確的思維線索正確的思考點(diǎn)準(zhǔn)確的判斷和表達(dá)++〒能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種文本。詞語(yǔ)的理解和解釋句子的理解和解釋信息的分析和篩選結(jié)構(gòu)、作者思路的梳理和分析內(nèi)容的歸納和
2024-11-19 02:57
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀技巧現(xiàn)代文閱讀?一、理解詞語(yǔ)?二、理解并解釋句子?三、篩選重要信息?四、分析結(jié)構(gòu)(思路)和概括要點(diǎn)?五、賞析技法和評(píng)價(jià)思想一、理解詞語(yǔ)?1.語(yǔ)境義和多義詞,多義短語(yǔ)義項(xiàng)的區(qū)別例如:①古代是很講究文字簡(jiǎn)陋,干凈,利落的。②全部否定傳統(tǒng)的語(yǔ)言、文字
2024-11-12 17:13
【總結(jié)】高考現(xiàn)代文閱讀—理解語(yǔ)句真題引導(dǎo)一、“理解文章重要詞語(yǔ)”考點(diǎn)?1、考點(diǎn)含義:“重要詞語(yǔ)”是就此詞語(yǔ)在文中的作用而言,若不能正確理解該詞語(yǔ),則無(wú)法準(zhǔn)確把握文意。準(zhǔn)確理解文中詞語(yǔ),就是對(duì)該詞語(yǔ)在語(yǔ)境中所表示的概念能夠清楚、確切的領(lǐng)會(huì)和把握,不僅理解其字面意義,還要理解其特定意義。具體有如下方面:?A、確定詞語(yǔ)在文中特定的、單一的含義。
2025-01-09 13:45
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀的問(wèn)法及答法現(xiàn)代文閱讀語(yǔ)言賞析題的問(wèn)法及答法現(xiàn)代文閱讀的問(wèn)法及答法問(wèn)法:常用問(wèn)法:“摘出文中你最喜歡的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)喜歡的原因?!薄捌肺鑫闹袆澗€的句子,說(shuō)說(shuō)好在哪里”“文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉?請(qǐng)說(shuō)明理由”結(jié)合語(yǔ)境,品味語(yǔ)言。評(píng)析文章的寫作特點(diǎn)。請(qǐng)從情節(jié)機(jī)構(gòu)、人物刻畫、語(yǔ)言等方面選擇一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
2025-08-15 23:02
【總結(jié)】高考現(xiàn)代文閱讀客觀題備考指津現(xiàn)代文閱讀客觀題約占高考語(yǔ)文第1卷分值的三分之一,但從2022年高考各省的抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看,考生的得分率僅為0.6左右。如何突破制約考生準(zhǔn)確答題的思維“瓶頸”,是留給2022年廣大考生的一個(gè)嚴(yán)峻課題。其實(shí)大家只要科學(xué)實(shí)施如下三條備考策略,就有可能大幅度提升高考現(xiàn)代文閱讀客觀題的得分率。一、現(xiàn)
2025-08-05 09:23
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀專題復(fù)習(xí)實(shí)用類文本閱讀一、考綱解讀——考查內(nèi)容實(shí)用類文本閱讀?閱讀評(píng)價(jià)中外實(shí)用類文本。?傳記、新聞、報(bào)告、科普文章等實(shí)用類文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。?,篩選、整合信息。?、構(gòu)成要素和語(yǔ)言特色。?文本產(chǎn)生的社會(huì)功用,探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。
2025-08-15 23:42
【總結(jié)】現(xiàn)代文大閱讀,我們的奮斗目標(biāo)是14分高考命題的特點(diǎn)?1、選文:千字文,難度適中,有良好文化導(dǎo)向,有一定文學(xué)色彩。?2、題目更加開放,探究性學(xué)習(xí)、個(gè)性化閱讀等理念影響進(jìn)一步明顯。?3、題型相對(duì)穩(wěn)定,分值穩(wěn)中有變。?4、強(qiáng)調(diào)立足于文本的閱讀,重視閱讀基本技法的考查。?2020年高考全國(guó)卷現(xiàn)代文閱讀題《馬纓花》
2024-11-19 06:09
【總結(jié)】除舊布新,扭轉(zhuǎn)乾坤——中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)概說(shuō)時(shí)間范疇?1917-19491917-1927?現(xiàn)代漢語(yǔ)還不太成熟胡適?1917年(25歲)夏回國(guó)后,任北京大學(xué)教授,加入《新青年》編輯部,撰文反對(duì)封建主義,宣傳個(gè)性自由、民主和科學(xué),積極提倡“文學(xué)改良”和白話文學(xué),成為當(dāng)時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)的重要人物。?同年,胡
2025-05-12 04:24
【總結(jié)】必修二現(xiàn)代文復(fù)習(xí)專題一:珍愛(ài)生命一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)熱愛(ài)生活的感情,培養(yǎng)珍愛(ài)生命的意識(shí)。2、學(xué)會(huì)多角度地觀察生活,豐富情感體驗(yàn),對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考。3、學(xué)習(xí)通過(guò)心理描寫表現(xiàn)人物思想情感的手法。4、品味作品語(yǔ)言,感受其思想、藝術(shù)魅力,發(fā)展想象能力和審美能力。二、專題內(nèi)容解析(一)
2024-11-19 04:36
【總結(jié)】08散文閱讀高考現(xiàn)代文閱讀理解文中關(guān)鍵句子的含義之學(xué)習(xí)目標(biāo):①明確文中重要句子的類型。②掌握理解句子含義的方法。重要句子類型:?把握關(guān)鍵句:1、從內(nèi)容上看,要抓住能揭示文章題意、主旨的語(yǔ)句,抓住每一個(gè)段落中有概括段意作用的語(yǔ)句。2、從表達(dá)上
2025-01-08 13:58
【總結(jié)】掌握現(xiàn)代文閱讀題型變式向日葵(1)到倫敦度假,住在女兒的公寓里。
2024-09-29 00:44
【總結(jié)】第16課時(shí)理清行文脈絡(luò),把握文章大意第17課時(shí)品味重要詞句,賞析語(yǔ)言特色第18課時(shí)把握生動(dòng)形象,揣摩作者情感第19課時(shí)體會(huì)寫作手法,開放拓展探究第20課時(shí)理情節(jié)(線索),析人物,明主題第21課時(shí)抓環(huán)境,賞語(yǔ)言,品技巧第22課時(shí)把握說(shuō)明對(duì)象,理清層次結(jié)構(gòu)第23課時(shí)指出說(shuō)明順序,分析說(shuō)明方法
2025-01-18 02:51