南京市高淳區(qū)漆橋中學(xué)教職工績效考核方案-資料下載頁
2025-05-01 06:08本頁面
【正文】 、集體培訓(xùn)必須遵守培訓(xùn)紀律，做好培訓(xùn)筆記；集體研討要有發(fā)言準備材料、研討發(fā)言記錄等，雙休日校本研訓(xùn)活動每次元（遲到分鐘及早退扣元，因公及病假憑證明不扣）。鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類。鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類礙。（）自我研修每個教師要有學(xué)年自我發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期反思和總結(jié)等材料，并寫讀書筆記或心得體會，參加學(xué)校安排的網(wǎng)絡(luò)競賽等活動，少篇（次），扣元。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧。三、非教學(xué)人員考核非教學(xué)人員（含教輔人員），能積極參加區(qū)、校相關(guān)培訓(xùn)，按實際情況考核，如有論文、反思等參評或獲獎，等同于教學(xué)人員考核。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)頁。四、一票否決項目. 參加區(qū)級及以上培訓(xùn)，被次及以上通報批評者不得學(xué)期或?qū)W年考核獎。. 校本研訓(xùn)無故多次不參加屢教不改者，不得學(xué)期或?qū)W年考核獎。. 上交參評的論文、案例、敘事等，被通報有抄襲現(xiàn)象者，不得學(xué)期或?qū)W年考核獎。附件（八）漆橋中學(xué)先進學(xué)科教研組（長）評選辦法為進一步加強我校學(xué)科教研組建設(shè)，推進校本教研進程，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面持續(xù)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定開展學(xué)年度先進學(xué)科教研組評選活動。峴揚斕滾澗輻灄興渙藺。峴揚斕滾澗輻灄興渙藺詐。一、評選對象與條件.我校語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思品、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息、綜合學(xué)科教研組。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈。.組內(nèi)人員無嚴重違反師德規(guī)范者，學(xué)科組教師校內(nèi)優(yōu)崗考評、評優(yōu)評先推薦、公開課安排等由學(xué)科教研組長負責。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華。二、評選辦法.每學(xué)年結(jié)束時，所有學(xué)科教研組按要求上交材料，學(xué)校組織教導(dǎo)處、教科室等部門進行考核評價。.各學(xué)科教研組建設(shè)工作展示匯報（）分值占，材料分值占（評分標準附后），活動安排在每學(xué)年結(jié)束暑假進行。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘。.學(xué)科教研組評選小組綜合整體情況后確定校先進學(xué)科教研組建議名單（初定名額為申報數(shù)的左右），其余為良好、合格等第，報校長室審定。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵。三、表彰獎勵. 每學(xué)年對學(xué)科教研組的考核評價作為推薦參加高淳區(qū)優(yōu)秀申報的重要依據(jù)；. 學(xué)校對各教研組組長的管理績效考核執(zhí)行《高淳區(qū)固城中學(xué)教師績效考核實施方案》中規(guī)定；. 學(xué)校對考核產(chǎn)生的校級先進學(xué)科教研組進行表彰獎勵，先進學(xué)科教研組每學(xué)期按人均元計算獎勵（區(qū)級），優(yōu)秀學(xué)科教研組長另獎元；獲得良好等第的學(xué)科教研組按人均元計算獎勵，學(xué)科組長獎勵元，合格學(xué)科教研組無獎勵，每等次各占三分之一左右。稟虛嬪賑維嚌妝擴踴糶。稟虛嬪賑維嚌妝擴踴糶欏。. 獲得校、區(qū)級優(yōu)秀或良好等級的教研組長兼得教研組人員獎勵，同時獲得校、區(qū)級獎勵的學(xué)科組就高獎勵。漆橋中學(xué)先進學(xué)科教研組及優(yōu)秀教研組長評選細則評 價 內(nèi) 容評價得分級指標（指 標 要 素）自評校評教研隊伍（分）組內(nèi)教師富有正氣，樂于奉獻，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，無違反師德規(guī)范的行為（分）對青年教師培養(yǎng)有計劃，師徒結(jié)隊活動有具體措施和實效（附相關(guān)材料），有一定數(shù)量的骨干教師。名或以上滿分、少名或下降扣分，沒有不得分（分）教研組長有開拓精神，有較強的教學(xué)研究組織與策劃能力，民主測評滿意度高。以上滿分、以上分、以下分（分）教學(xué)與研究（分）教研組、備課組、教師個人期初有計劃、期末有總結(jié)；教研組活動開展正常，每月不少于兩次，記載及時完整，檔案資料齊全（分）嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，認真落實備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、實驗、考試（測驗）、輔導(dǎo)等教學(xué)規(guī)范的要求，特別是導(dǎo)學(xué)稿的編制使用情況；每位教師每學(xué)年聽課節(jié)以上，有記錄，數(shù)量不足每下降扣分（分）積極開展校本教研，能基于教育教學(xué)問題開展教研活動，主題明確；每學(xué)期開設(shè)一定的觀摩課、公開課，有研討、有反思，資料齊全，效果好，起到示范作用（附一次組內(nèi)研討課的相關(guān)材料）；認真參加市、區(qū)等各級教研活動和培訓(xùn)，無故缺席或遲到、早退被通報人次扣分（分）教師積極開展各級別課題研究，重視教學(xué)設(shè)計、課件等常規(guī)教學(xué)資源以及校本課程資源的開發(fā)，有市區(qū)級以上課題得分，校級分；積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例或教育敘事，不斷提高教學(xué)和科研水平，組內(nèi)人員每獲獎篇得分（分）教育教學(xué)成果 （分）發(fā)展學(xué)生特長，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加市級及以上學(xué)科競賽和其它活動，并取得良好成績。校區(qū)級每人次分，市級分，省級以上分（附證書復(fù)印件）（分）不斷提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生滿意率高。組內(nèi)以上教師的學(xué)生評價優(yōu)良，每下降扣分（分）教師在各級別優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功等教學(xué)評比中獲獎。每人次校級分，區(qū)級分，市級分，省級及以上分（分）學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量高，在區(qū)內(nèi)有一定知名度；學(xué)生學(xué)科成績提高幅度大，中考和統(tǒng)測均分、優(yōu)秀率和推進率均高于同類學(xué)校。以區(qū)級下發(fā)數(shù)據(jù)為準，位列全區(qū)前名或農(nóng)村中學(xué)第名得滿分，每下降一個名次扣分，每推進個名次加分（分）工作特色（分）在課程改革實驗工作中起示范作用，有推廣意義。區(qū)級以上獲獎或交流得滿分，校際間得分，校內(nèi)得分（分）在學(xué)科建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方面有特色，并取得成效（附相關(guān)材料）。區(qū)級以上獲獎或交流得滿分，校際間得分，校內(nèi)得分（分）總計（分）合計得分漆橋中學(xué)優(yōu)秀學(xué)科教研組長附加考核教學(xué)質(zhì)量個人學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分，按統(tǒng)測或中考所得素質(zhì)考核總分折算（分）學(xué)科素養(yǎng).撰寫論文，發(fā)表及市級獲獎得分，區(qū)級獲獎得分（分）.開設(shè)的公開課或講座，市區(qū)級一次得分，校級每次得分（分）.校本課程的開發(fā)實施市級獲獎得分，區(qū)級分，校級分（分）總計（分）合計得分
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