教育技術(shù)第一章ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-04-30 18:23本頁(yè)面
【正文】 的簡(jiǎn)單儀器 ； l1930年， 、即時(shí)反饋的教學(xué)裝置，能對(duì)學(xué)生回答的問(wèn)題判斷正誤 ；l 1932年，普萊西又介紹了一種可以用于自動(dòng)記分裝置的答案紙，它能記錄學(xué)生所發(fā)生的錯(cuò)誤，從而為老師改進(jìn)教學(xué)提供線索。l50年代中期，美國(guó)著名心理學(xué)家 件反射原理，進(jìn)一步提出教學(xué)材料程序化的思想，并設(shè)計(jì)了新一代的教學(xué)機(jī)器，被人稱為斯金納型教學(xué)機(jī)。 l（一）經(jīng)典直線程序 （ 斯金納設(shè)計(jì)）l（二）內(nèi)在分支程序（ 克勞德設(shè)計(jì)）l（三）適應(yīng)分支程序（ H. 凱設(shè)計(jì)）美國(guó) IBM公司于 1958年設(shè)計(jì)了第一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)，利用一臺(tái) IBM650計(jì)算機(jī)連接一臺(tái)電傳打印機(jī)向小學(xué)生教授二進(jìn)制算術(shù)，并能根據(jù)學(xué)生的要求產(chǎn)生練習(xí)題。 l我國(guó)從 70年代末開(kāi)始提出這類研究項(xiàng)目， 80年代即研制了一些達(dá)到當(dāng)時(shí)國(guó)際先進(jìn)水平的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)。 1984年以來(lái)，計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用從許多高等院校和大城市的重點(diǎn)中學(xué)普及開(kāi)來(lái)。 8第一章 教育技術(shù)概述第五節(jié) 教育技術(shù)的學(xué)科性質(zhì)和研究領(lǐng)域? 一、教育技術(shù)的學(xué)科性質(zhì)? 二、教育技術(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域9第一章 教育技術(shù)概述一、教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)（一）教育技術(shù)學(xué)是教育科學(xué)領(lǐng)域中的分支 教育技術(shù)學(xué)是媒體技術(shù)發(fā)展到一定階段后從教學(xué)方法中獨(dú)立出來(lái)的學(xué)科。 （二） 教育技術(shù)學(xué)是教育研究中的技術(shù)層次的學(xué)科 在于探討如何分析、解決具體的教育、教學(xué)問(wèn)題。（三）教育技術(shù)學(xué)是方法論性質(zhì)的學(xué)科 特點(diǎn)在于達(dá)到既定目標(biāo)所采用的哲學(xué)方法和實(shí)踐方法：應(yīng) 用各種各樣的學(xué)習(xí)資源；強(qiáng)調(diào)個(gè)別化與個(gè)性化學(xué)習(xí)；運(yùn)用系統(tǒng)方法。 10第一章 教育技術(shù)概述二、教育技術(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域開(kāi)發(fā)印刷技術(shù)、視聽(tīng)技術(shù)、基于計(jì)算機(jī)的技術(shù)、綜合技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)者特征評(píng)價(jià)問(wèn)題分析、標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)量、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)理論實(shí)踐 利用媒體技術(shù)、改革的推行、實(shí)施與制度化、政策與規(guī)章管理項(xiàng)目管理、資源管理、傳遞系統(tǒng)管理、信息管理 11第一章 教育技術(shù)概述 類 別內(nèi)涵教育哲學(xué) 教育學(xué) 教育技 術(shù) 學(xué)目的 探索教育 的本 質(zhì) 促 進(jìn) 人的全面 發(fā) 展 促 進(jìn) 學(xué) 習(xí) 者的學(xué) 習(xí)內(nèi)容 教育的價(jià)值 、目的 教育 規(guī) 律有關(guān)學(xué) 習(xí)過(guò) 程與學(xué)習(xí)資 源的 設(shè)計(jì) 、開(kāi)發(fā) 、利用管理和 評(píng) 價(jià)主要方法 思 辯思 辯 、文獻(xiàn)、 實(shí)驗(yàn)、 質(zhì) 的研究文獻(xiàn)、 實(shí)驗(yàn) 、開(kāi) 發(fā)、系 統(tǒng) 分析、行 動(dòng)12第一章 教育技術(shù)概述思考題? 談?wù)劗?dāng)前教育信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式有哪些沖擊？教師為什么要學(xué)習(xí)教育技術(shù)，你認(rèn)為教師應(yīng)從哪些方面提高自己？ ? 上網(wǎng)查找 6個(gè)教育技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站，并記下網(wǎng)站名稱和網(wǎng)址。 ? 在小組 ftp文件夾內(nèi)建立個(gè)人教育技術(shù)學(xué)資料文件夾，將收集到的有關(guān)教育技術(shù)的資料分類加以保存。13第一章 教育技術(shù)概述
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