提升精益領(lǐng)導(dǎo)力的六步法-資料下載頁(yè)
2025-04-28 12:54本頁(yè)面
【正文】 容易接受新的觀念新的做法的同志，然后做出成績(jī)來(lái)影響這些中立派，效果會(huì)事半功倍??！第三點(diǎn)，在這個(gè)變革當(dāng)中，做領(lǐng)導(dǎo)要注意他的形式，在很多企業(yè)現(xiàn)在推進(jìn)精益管理采用的形式偏重項(xiàng)目型導(dǎo)入。項(xiàng)目當(dāng)然很重要，可以看到成績(jī)，但是項(xiàng)目有問(wèn)題他有 始有終，有開(kāi)始有結(jié)束，很難形成一個(gè)持續(xù)改進(jìn)文化。所以在推進(jìn)的形式上要多樣。分成哪幾個(gè)形式呢？第一個(gè)就日常改善，就是要在各個(gè)層級(jí)下面鑲嵌到的日常改 善，如果不能鑲嵌這樣的機(jī)制，即使項(xiàng)目做好了，按照墨菲定理，項(xiàng)目也一定也會(huì)惡化的。第二個(gè)，突破性的改善周，這是用的比較多，它不僅僅可以取得成就，更 重要它是個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。豐田叫自主研，找了很多供應(yīng)商做自主研，其實(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。第三，我們推進(jìn)精益一定要獲得整體優(yōu)化效果，因?yàn)樽鲰?xiàng)目往往就偏重于點(diǎn)， 整體績(jī)效還是不行，所以要從整個(gè)的價(jià)值流端到端來(lái)研究怎么樣做精益項(xiàng)目。那么更重要的我們叫系統(tǒng)性改善，什么叫系統(tǒng)性改善？你的人力資源方面，激勵(lì)體系，員 工的訓(xùn)練體系，他是不是有能力，行為模式的訓(xùn)練，戰(zhàn)略的協(xié)同，你做的精益跟公司戰(zhàn)略是否一致，因?yàn)橐牡臇|西太多了！如果不一致，可能會(huì)用錯(cuò)力，評(píng)估系 統(tǒng)，方向是不是對(duì)，前進(jìn)的速度快還是慢了？開(kāi)發(fā)出自己的精系統(tǒng)，形成自己的獨(dú)特的精益，因?yàn)榭截愗S田還很難的，所以這些就是系統(tǒng)性改善?？偠灾?，這個(gè)變革的形式要有多樣化，而不能僅僅做項(xiàng)目型，項(xiàng)目型基本上推到后面，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)失去興趣??！沒(méi)興趣之后，你就沒(méi)有資源，沒(méi)有資源，你能做的成績(jī)是非常有限的，所以推薦的形式要多少化！我們研究一下范式的概念，范式就是我們工作方式了。就同樣一個(gè)問(wèn)題，你是怎么想怎么做的，傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力和精益領(lǐng)導(dǎo)力總共有十二個(gè)范式不同。背下來(lái)沒(méi)有用，你得實(shí)踐，比方說(shuō)暴露問(wèn)題，問(wèn)題就是寶藏。很多企業(yè)說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題是好經(jīng)理。怎么暴露問(wèn)題呢？有相應(yīng)的工具和手段。比方說(shuō)傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)碰到問(wèn)題是找誰(shuí)干的，精益領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣問(wèn)5個(gè)為什么？傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)要找專(zhuān)家來(lái)解決問(wèn)題，精益領(lǐng)導(dǎo)全員參與解決問(wèn)題，總共有十二個(gè)不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。最后一個(gè)課題啊是指導(dǎo)。 領(lǐng)導(dǎo)即是老師和教練。傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)是老板，精益領(lǐng)導(dǎo)是老師和教練，老師和教練不同的是他有指導(dǎo)方法，那么在術(shù)語(yǔ)當(dāng)中我們叫KATA（套 路），你做領(lǐng)導(dǎo)怎么樣指導(dǎo)下屬，其中關(guān)鍵的詞，一個(gè)是目標(biāo)，一個(gè)目標(biāo)的狀態(tài)。大都我們知道定目標(biāo)，精益領(lǐng)導(dǎo)更注重目標(biāo)的狀態(tài)，怎么這么講呢？比如說(shuō)目標(biāo)我 們要縮短制造周期百分之五十，那么目標(biāo)狀態(tài)我就實(shí)現(xiàn)單件流，只有過(guò)程好了，結(jié)果才會(huì)好。第二個(gè)非常重要的就是提問(wèn)！精益領(lǐng)導(dǎo)一定要學(xué)會(huì)提問(wèn)，不要給員工答案，你一給員工答案，你實(shí)際上在害他。怎么提問(wèn)？很多領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得很難？其實(shí)非常簡(jiǎn)單?。∮袔?個(gè)方法，比如說(shuō)你就問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)是什么？這里應(yīng)該有標(biāo)準(zhǔn)，那么如果有標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該發(fā)生什么實(shí)際發(fā)生了什么？如果與標(biāo)準(zhǔn)有差異的話，你最大的問(wèn)題是什么？你下一步要做 什么？通過(guò)這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你其實(shí)在不斷的發(fā)展員工。所以今的領(lǐng)導(dǎo)力第六個(gè)層級(jí)就是指導(dǎo)套路。這個(gè)比較難，還是需要實(shí)踐，如果大家能把這個(gè)一做的話，你就很厲害了。最后跟大家分享一下第七步，就是你們回去自己要實(shí)踐練習(xí)。建議閱讀有三本書(shū)，第一本叫豐田的模式，幫助深入的理 解什么是十二范式？第二個(gè)精益轉(zhuǎn)型，就是精益的管理系統(tǒng)，很多工具和方法，回去一定要研討一下。第三個(gè)豐田套路，做為精益經(jīng)理或精益顧問(wèn)，這本書(shū)是必的，做為精益領(lǐng)導(dǎo)怎么樣指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，就變得非常重要了！希望今天課程對(duì)大家有幫助??！Q: 老師，最近在看德魯克的書(shū)籍，不知道你講的這一套管理方法和德魯克的那套系統(tǒng)有什么共同點(diǎn)嗎？A:管理的思想都是相通的，德魯克是管理大師，在方向上很多理念是相同的，但精益更偏重于實(shí)踐的層面Q:能簡(jiǎn)單介紹一下十二范式嗎？A:十二范式非常重要，可以看《豐田模式》來(lái)對(duì)照閱讀，理解會(huì)更加深刻。Q:精益就是消除浪費(fèi)，把事情做簡(jiǎn)單嗎？精益其實(shí)也是非常簡(jiǎn)單，就是從客戶角度出發(fā)?。∧阏f(shuō)把事情變簡(jiǎn)單也好，把事情變復(fù)雜也好，最好是從客戶的角度出發(fā)，來(lái)消除對(duì)客戶不產(chǎn)生價(jià)值的活動(dòng)，這是最核心的東西！
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