幼兒陶藝教案合集-資料下載頁(yè)
2025-04-27 12:55本頁(yè)面
【正文】 0。 要求幼兒大膽的去取泥塑造樹(shù)干的外型形態(tài)，表現(xiàn)出樹(shù)干的千姿。 鼓勵(lì)幼兒用泥來(lái)做樹(shù)枝并與樹(shù)干連接，提醒幼兒注意樹(shù)枝與樹(shù)干的關(guān)系。 幼兒用在戶外地上拾來(lái)的樹(shù)葉插到樹(shù)枝上。 （五）、將幼兒展示出來(lái)，大家互相欣賞，講評(píng)。 （六）、以開(kāi)一個(gè)樹(shù)的展覽宣傳會(huì)將幼兒帶出活動(dòng)室?！靶∨笥炎龅臉?shù)都很好看，那你們知道樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁从脝幔俊庇變鹤杂砂l(fā)言，“哦，原來(lái)樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟愑羞@么多的好處，那我們可得好好宣傳宣傳。走，我們用我們做的樹(shù)去開(kāi)個(gè)樹(shù)的展覽宣傳會(huì)?！贝蟀嗵账嚮顒?dòng)：垃圾箱活動(dòng)背景： 在對(duì)孩子們進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的主題教育中，他們發(fā)現(xiàn)了生活中非常重要的東西——分類垃圾箱。他們發(fā)現(xiàn)生活中已有的垃圾箱，比如：果皮垃圾箱、可回收和不可回收垃圾箱，它們的類別太少，使我們投放垃圾不是那么方便，而且不環(huán)保。為了更好地保護(hù)我們的環(huán)境，方便我們的生活，孩子們萌生了設(shè)計(jì)分類垃圾箱的念頭……活動(dòng)目標(biāo)：了解生活中分類垃圾箱的形狀和分類標(biāo)志。能大膽地設(shè)計(jì)出造型各異、標(biāo)志鮮明的分類垃圾箱。懂得欣賞同伴的作品，分享制陶的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種制陶的工具，幼兒人手一份。實(shí)物投影儀，生活中的垃圾、垃圾箱圖片若干。生活中的一些垃圾。活動(dòng)過(guò)程：▲ 觀看生活中的照片，回答問(wèn)題?！敖裉?，我給小朋友們帶來(lái)了幾張生活中的照片，我們一起來(lái)看一看?！薄罢掌卸加惺裁?？”（垃圾）“這些垃圾都被扔在哪兒？”（路邊、河里、小區(qū)里、地上……）“垃圾被扔在這些地方，會(huì)有什么樣的影響？”（有難聞的味道、破壞了環(huán)境、污染了環(huán)境……）“那我們應(yīng)該怎樣處理這些垃圾？”（把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱）“是所有的垃圾都放在一起嗎？”（不是，要扔進(jìn)分類垃圾箱）一、了解垃圾的分類，在已有分類垃圾箱的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出更多、更方便的分類垃圾箱。▲幼兒說(shuō)生活中見(jiàn)過(guò)的各種垃圾箱?！變褐v述生活中的垃圾箱的形狀？垃圾箱上的分類標(biāo)志？▲幼兒大膽地設(shè)計(jì)生活中沒(méi)有的分類垃圾箱，重點(diǎn)是分類垃圾箱的形狀和標(biāo)志?！變簽槔蠋煄?lái)的一些垃圾進(jìn)行分類，如紙類垃圾、玻璃類垃圾、有害垃圾等等。二、幼兒用陶藝的形式表現(xiàn)出他們自己設(shè)計(jì)的各種分類垃圾箱。▲和幼兒一起回憶我們制陶的方法、技巧?！變褐谱鞲鞣N垃圾分類箱，老師巡回指導(dǎo)?！屜韧瓿勺髌返挠變合嗷ソ涣?，欣賞對(duì)方的作品?！變和瓿勺髌泛?，進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)評(píng)。三、活動(dòng)結(jié)束“請(qǐng)小朋友們帶上你們完成的分類垃圾箱，把它們放到幼兒園你認(rèn)為合適的一個(gè)地方，用來(lái)提醒我們所有的小朋友和家長(zhǎng)，要分類投放垃圾，這樣會(huì)讓我們生活的環(huán)境變得更加美麗！”大班陶藝活動(dòng)：船活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用泥板、泥條、手捏等不同的方法制作船，表現(xiàn)船的特征。能用多種方法裝飾船，體現(xiàn)船的各種不同用途。能充分想象，大膽創(chuàng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)與幼兒共同收集船的模型、圖片等資料，在活動(dòng)室內(nèi)布置船模展覽。幼兒對(duì)船的種類、特征有了一定的感性經(jīng)驗(yàn)。實(shí)物展示臺(tái)、泥、工具人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：師幼共同玩《小海軍》的游戲，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。引導(dǎo)幼兒講述船的特征。⑴小海軍們開(kāi)著小炮艇保衛(wèi)祖國(guó)守邊疆，你們真神氣！除了小海軍開(kāi)的炮艇以外，你還知道什么船？是什么樣的？（幼兒自由講述）⑵教師小結(jié)。教師交代制作要求，幼兒制作。⑴你們想用泥來(lái)制作船嗎？⑵做的時(shí)候可用各種不同的方法制作船，想一想你準(zhǔn)備做什么船，作品要做大些，和別的小朋友不一樣，在做好船的大概形狀后再大膽地用工具或泥條、泥片、泥球等來(lái)進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)評(píng)價(jià)。⑴師幼共同匯總船的多種表現(xiàn)方法。你做的是什么船？是用什么方法制作的？⑵幼兒相互介紹自己的作品。⑶對(duì)出色的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)幼兒下次能用更多的方法來(lái)制作船。大班陶藝活動(dòng)：樹(shù)葉印畫設(shè)計(jì)思路：散布回來(lái)，孩子們玩著活動(dòng)目標(biāo)：初步嘗試用樹(shù)葉在泥板上印畫各種漂亮的花紋。初步學(xué)會(huì)用木棒在泥板上滾壓印畫的方式。對(duì)陶藝活動(dòng)產(chǎn)生喜愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《各種各樣的花紋》、音樂(lè)磁帶。泥板、木棒人手一份、樹(shù)葉若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞課件，了解各種花紋。二、樹(shù)葉印畫。幼兒嘗試用木棒在泥板上印畫的方式。講解印畫的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。⑴、先將樹(shù)葉品拼成花紋再進(jìn)行印畫。⑵、樹(shù)葉必須壓平整。⑶、將葉脈的一面貼著泥板。三、制作花紋實(shí)物。師：“你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)花紋？現(xiàn)在我們來(lái)做各種有花紋的東西吧?！彼摹⑿蕾p幼兒作品。
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